共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
为什么华南实验学校能够创造丹阳市教育的奇迹？为什么在短短的五年多时间里该校能成为让社会认可、同行推崇、群众满意的一所丹阳名校？其原因就在于＂一位好校长,带领一批好教师,就能办出一所好学校＂。这是李岚清同志曾经说的一段话。古今中外,凡是成功的学校,必定是有两支卓越的队伍,即优秀的学校管理人员队伍和优秀的教师队伍。华南实验学校也不例外。 相似文献
2.
理清“四本帐”念好“一本经”──四川省德阳市孝泉镇中学钟林芳在纷繁复杂的管理工作中，校长应该管哪些？笔者认为，要把一所学校办好，校长心中应理清＂四本帐＂，念好＂一本经＂。理清＂四本帐＂１．学校发展规划帐。教育事业日新月异，教育理论、教育思想和教育手段... 相似文献
5.
《重庆第二师范学院学报》2011,(3)
问题：基础教育阶段资源整合中小学、初中学校的办学规模多大为好？所谓乡不办中学是指什么？是指在乡镇政府所在地不保留中学学校而集中于县政府所在地办一所4000—5000人的规模在的学校吗？所谓村不办小学是指什么？是指在村子内不保留小学学校而在乡政府所在地办小学吗？ 相似文献
6.
＂天要下雨,娘要嫁人＂,这是全国人民都知道的口头禅。此语最著名的一次运用是1971年9月13日,周恩来向毛主席报告说林彪跑了,毛主席说：＂天要下雨,娘要嫁人,由他去吧!＂此语所表达的意思无人不晓,但两个分句之间的逻辑让人百思不得其解：为什么＂天＂要下雨＂娘＂就要嫁人呢？＂天＂与＂娘＂怎么扯到一起了呢？ 相似文献
7.
作为一所学校,它是一个地域文化的象征,而文化就是一所学校的＂根＂,是教育的＂魂＂。作为城乡结合处学校的校长,要思考——怎样才能因地制宜把学校文化的＂根＂扎实,使教育的＂魂＂更具灵动。我们秉承＂读书促发展,科技兴校园＂的办学理念,经过长期的积淀,形成了具有特色的书香校园、科技创新教育和家长学校教育三大校园文化体系。 相似文献
8.
最近一些省市结合调整学校布局，兴建了一批示范高中校，不少高楼拔地而起，很是气派。建立示范校是件大好事，我们预祝这些学校能办出成绩。据了解办示范校的目的，一是要招收更多学生入学，满足人们送子女上高中的需要；二是要给一般学校树立榜样，带动更多的学校办好，推动整个教育事业的发展进步。示范学校怎样发挥“示范”作用呢？我们认为至少应当做到以下几点：首先，办好本校。把本校办成有较好的硬件、教学严谨、规章制度健全、有良好校风、教育质量高的学校。其次，要起带动作用。能给一般学校做榜样，带动他们共同进步。为此，示… 相似文献
9.
班主任在学校教育中具有特殊的地位。其特殊就在于不仅要完成所教学科的教学任务,更要对全班学生负责。班主任是学校大系统中的一个枢纽,其工作关系到学生素质的培养,关系到学生未来的发展,其工作质量更影响到学校整体教育质量水平的提高。有人说：＂一个好的班主任就是一个好的班级。＂那么,什么样的班主任才符合＂好＂的标准呢？我认为以下五＂心＂便是最好的标准。 相似文献
10.
11.
金洁 《学生之友(小学版)》2010,(13):19-19,76
有人问一位著名的雕塑家：＂你是怎样把石头雕成人像的？＂雕塑家答道：＂把石头上不是人的地方去掉。＂同样的道理,我们的语文课也要尽可能的把不是语文的或不具有＂语文味＂甚至是语文但不是重点的东西清除出语文课堂,可谓是＂删繁就简一树花＂＂削繁去冗存真淳＂。追求有效的语文课堂,我们就要做减法,减去那些附加在语文身上的种种＂外加的责任＂。 相似文献
12.
13.
跨入２１世纪之后 ,农村成人中专学校（以下简称“农校”）既面临着严峻的挑战 ,也迎来了新的发展机遇。农校如何抓住发展机遇 ,办成跨世纪的学校？笔者以为要在如下八个方面作努力 :一、绘出一幅鼓士气的好蓝图。这幅蓝图怎样去描绘？一要展现出它的发展规划 ;二要描绘出它的特色规划 ;三要朝制高点激发教师热情。现阶段 ,办农校不比办普高、职高那样令人向往，那样受人重视。因此 ,作为这些学校的校长 ,就要善于向教师提出自尊、自爱、自强以及办学的奋斗目标 ,并引导大家直奔这个目标。要鼓起教师办跨世纪农校的自信心 ,增强他们的使命感… 相似文献
14.
＂铁娘子＂＂狠女人＂＂工作起来不要命＂＂一个人救活了两所薄弱校,一个人管理两所学校＂＂领导都敢骂＂＂张家界好多人都怕了她＂……未见刘晓华,关于她的种种评价就风一般传到记者耳朵里。她,湖南张家界市永定区崇实学校女校长,到底是个什么样的人物？ 相似文献
15.
清代张潮说：＂才之一字,所以维持世界;情之一字,所以粉饰乾坤。＂世间的优秀体育教师,不管执教哪所学校,传授哪种体育技能,可能一提起,想到的就是＂头脑简单＂、＂四肢发达＂,都与＂才＂、＂情＂两字相离甚远。但学生所期待的体育教师,一定是一个有魅力的人。魅力何来？无外乎＂才＂、＂情＂二字。＂做个有‘才’‘情’的体育教师,使孩子健康成长!＂ 相似文献
16.
时下,绿色学校的创建风起云涌,＂绿色教育＂也由此呈现出勃勃生机。如何打造＂绿色语文＂呢？关键是要创设学生主动、积极参与教学过程的时机与氛围,构建动态的语文课堂,真正把＂讲堂＂变成＂学堂＂。作文教学要呈现＂绿色＂,就是要崇尚自然,探究写作的真;追求卓越,体会生活的美;深刻悟学,体验写作的趣。 相似文献
17.
特殊教育学校如何办学？这是任何一所特殊教育学校都必须回答的问题．它至少包含两个方面的内容：一是残障学生怎么教？即培养什么样的人、怎样培养人的问题：二是特殊教育学校如何办？即把学校办成什么样、怎样办的问题。第一个问题是教育理念问题,在我校通过“铸造健全人格,练就生存技能。融入主流社会”的办学思想予以解答。第二个问题则是办学定位问题,定位不清楚,学校发展就很难找准目标,缺乏清晰目标的引领,教职工团队就很难形成工作合力,就会限制学校的良性发展。 相似文献
18.
19.
文化,以文化人之意。学校文化究竟应该＂化＂谁？这好像不是一个问题。很显然,学校是人类希望向下一代集约化地传承文明成果的产物,一代一代的新人类通过学校的系统教育,才能站在前人的肩膀上继续探索、创造。建设学校文化,目的就是希望下一代在学校里所受到的教育更有效,影响更持久。由此来看,学校文化要＂化＂的人最终无疑应指向学生,抛开学生谈学校文化就成了无稽之谈。换言之,一所学校的文化如果不围绕学生的成长需要来建构,那它就是伪文化,至少是走错了方向的文化。而事实上,在目前中小学普遍重视学校文化建设的情境下,无视学生、自说白话式的文化建设已经成为一个回避不了的问题。以小学为例,一个突出的问题就是“去儿童化”问题。 相似文献
20.
当前,国家正在大力推行义务教育阶段教育均衡化。温家宝总理在研究制订《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的会议上指出：＂我们要重视教育资源的公平,但不能把学校办得千篇一律、千人一面,学校还是要有自己的特色、自己的风格。＂因此,笔者认为,每个学校在标准化的基础上办出特色,恰恰是教育最大的公平,也应是教育均衡化的目标。因此,秉承＂用尊重成就孩子一生＂的办学理念,打造＂尊重教育＂特色、促进内涵发展成为我校的选择。 相似文献