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指导学习方法培养“两个”能力——第十册第一单元教学谈□广东黎俊生这一组教材由看图学文《燕子》、《小站》，讲读课文《挑山工》，阅读课文《大理石》４篇课文组成。根据单元要求与课文特点，本单元教学应突出学习方法的指导，培养学生的观察能力与理解能力。一、指导... 相似文献
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杨和平 《中国小学语文教学论坛》2007,(35)
《风筝》选自鲁迅的散文诗集《野草》,是人教版七年级上第五单元的一篇讲读课文,也是这一册课本中最难理解的一篇课文。编者的意图在于让学生理解"在矛盾和冲突中也有亲情",并引导学生"多角度探究问题"。要顺利完成教学任 相似文献
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《数星星的孩子》是九年义务教育教材第四册第五组的一篇讲读课文。本册一共安排了１４篇讲读课文 ,它是阅读教学的主要凭借 ,在低年级要通过讲读课文反复不断地指导学生朗读 ,初步掌握阅读的方法 ,培养阅读习惯 ,以便形成一定的阅读能力。低年级的讲读课文区别于中高年级 ,应主要注意以下几个方面 :１ 重视字词教学 ,字词教学是低年级教学的重点 ,要充分利用学生已有的识字基础和识字能力引导学生自己读准字音、分析字形、联系上下文或生活实际理解词义。２ 重视朗读的训练 ,强调朗读是最重要的阅读手段。课堂上要拿出充足的时间指导学生朗… 相似文献
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小学语文第三册第二单元有《诚实的孩子）和（蓝树叶）两篇讲读课文，以及《看企鹅》一篇阅读课文。通过教学讲读课文，指导学生识字、学词、学句；训练学生按事情发展的顺序说意思连贯完整的话。通过教学阅读课文，引导学生运用在讲读课文中学到的方法读懂课文，培养阅读能力。教学本单元课文要注意以下几点。一、识字教学要音形文结合识字是低年级语文教学的重要内容。教学本单元，要使学生学会24个生字，能用这些字组词语，并能用其中的部分词语口头造句。1．初读课文时要求读准字音。教材采用汉语拼音、汉字双行排，为读准字音提供了良… 相似文献
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《挑山工》是六年制小学语文第九册第二组的一篇讲读课文,本组的训练重点是“怎样读懂一篇课文”。教学中须注重读书指导,引导学生自己读懂课文,培养学生的自学能力。一、凭借教材,引导发现学习目标１．揭示课题,揣摩学习目标。由题激疑：由课题《挑山工》你知道课文... 相似文献
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突出重点训练项目──第六册第四组课文教学谈江西龙宅俊人教版义务教育第六册第四组教材包括三篇讲读课文（《古诗二首》、《春蚕》、《我爱故乡的杨梅》）、一篇阅读课文（《课间十分钟》）、一篇读写例话和一个基础训练。本组的训练重点是侧重指导作文的“围绕一个意思... 相似文献
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六年制小语五册第八单元的几篇课文都很有特色,文中有插图,语言文字优美,所描述的事物学生很感兴趣。我们应充分利用这一特点设计教学,让学生在学习的过程中去感受美、理解美、欣赏美,并进而培养学生创造美的能力。一、利用图片感受美《喜鹊》是本单元的讲读课文。教学时先让学生熟读课文,画出喜鹊的图画,并根据课文上色。 相似文献
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着重练习划分段落深入理解课文内容──第七册第二单元教材简析与教学建议黑龙江秦锡纯六年制小学语文课本第七册第二单元教材包括４篇课文，一则“读写例话”和一个“基础训练”。４篇课文中，讲读课文《黄继光》、帅珊迪》和《劳动最有滋味》是旧课文，阅读课文《种子》... 相似文献
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《跳水》是六年制小学语文第十册第四组教材的第二篇讲读课文。本组课文的重点训练项目是“注意事物的联系”。进行《跳水》这篇课文的教学,教师应引导学生通过句、段的教学帮助学生理解课文主要内容和中心思想。学生在理解课文的过程中,教师应注意引导学生理解课文中人... 相似文献
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说课内容九年义务教育六年制小学语文第十一册 ,“一件难忘的事情”作文指导课第二课时。教材分析“一件难忘的事情”是第十一册第三组基础训练的作文。通过对本单元讲读课文《那片绿绿的爬山虎》和阅读课文《胡萝卜》两篇文章的学习 ,体会叶圣陶和朱德熙两位老先生修改作文一丝不苟的严谨态度 ,并从他们的改文中学到怎样修改作文的方法。围绕“认真修改自己的作文”这一单元重点训练项目 ,确定作文教学第二课时以指导学生归纳修改作文的基本方法 ,认真修改自己的作文为教学目标。设计教学程序 ,有步骤地训练学生对自己的作文进行修改。这次… 相似文献
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从具体内容中指导学生体会思想□乌鲁木齐市天山区教研室成倩六年制课本第九册第四组课文是继第二组“怎样读懂一篇课文”以读为重点训练的单元。它编排了两篇讲读课文《董存瑞舍身炸暗堡》、《十里长街送总理》,一篇阅读课文《心愿》。这组课文内容具体、生动感人。它颂... 相似文献
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小学语文第十册《穷人》是一篇讲读课文,篇后安排了“真情实感,恰如其分”的重点训练项目。教学这篇课文,要引导学生认真体会文章里的思想感情,辨析词句,发掘语言因素。重点训练项目是体现在讲读课文当中的。突出重点训练项目,首先必须抓住讲读 相似文献
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义务教育课本小语第七册第七组安排了两首古诗《早发白帝城》、《山行》,一篇讲读课文《爬山虎的脚》,一篇阅读课文《课间十分钟》和一篇读写例话《围绕一个意思写好片断》等内容。本组课文体现了对学生观察能力和思维能力培养的编排思路,以及继续重视学生听说 相似文献
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《海滨小城》是义务教育六年制小学语文第七册第四单元的一篇讲读课文。课文字字珠玑、文质兼美,是发展学生审美素质,提高学生语言素养的好教材。那么,怎样在语言训练的同时进行美育渗透呢?一、由图及文,感知美。课文插图以形象直观的画面展示了课文内容。 相似文献
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人教版小语教材第十二册第三单元第七课《那片绿绿的爬山虎》是一篇讲读课文。结合本单元和课文的训练重点 ,借助现代教育媒体 ,紧扣文中的重点词“受益匪浅”进行读课文、品词句、悟情感的学法指导 ,培养学生的读写技能。一、教学目标１ 借助现代教育媒体 ,引导学生从叶圣陶先生认真修改中学生作文这件事中受到启发 ,培养一丝不苟地认真修改自己作文的习惯。２ 运用多媒体课件 ,让学生从叶圣陶先生对《一张画像》的修改中 ,学习修改作文的方法。３ 学习本课生字 ,理解词句 ,练习用“受益匪浅”、“堪称楷模”造句。二、重点、难点１ 体会叶… 相似文献
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为了实现阅读教学改革的突破，教学中，笔者以讲读课文为本，以自读课文为桥梁，以课外阅读为触角；“三段式”结构以循题而读，设疑自答的方式进行阅读教学，这对减轻学生过重的学习负担，发展学生的认知思维能力，陶冶学生情操，增长知识，开阔视野等起到了积极的作用。以下就以高中语文第一册第三单元为例，谈谈议论文的阅读教学。 一、讲读课文是“正本清源” 这指的是把语文教学的位置摆正，即真正以语文课本中的讲读课文为提高学生语文能力的源头，引导学生从讲读课中找到分析议论文的钥匙。本单元课文是学生升入高中后接触的第一组议… 相似文献
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《全神贯注》是小学语文第八册第七组中的一篇讲读课文。教学这篇课文要在理解课文内容的基础上,引导学生认识段与段是怎样联系起来的。一、理解课文内容这篇课文的标题直接点明了文章的中心,可引导学生围绕“全神贯注”,按照从整体到部分再到整体的顺序理解课文内容。... 相似文献
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马蔼龄 《中国小学语文教学论坛》1992,(8)
[作文范围] 生活中的见闻。 [作文要求] 学生观察生活,选择素材。 [总体设想及教学步骤] 1.结合单元知识,教给学生几种观察方法。 2.指导学生审题,并要学生口头交流《学校见闻》。 3.教师指导学生选材。 [施教方法]先请学生结合本单元学过的两篇讲读课文,填下列表格(10分钟): 相似文献