共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
目标：1．体验与大家一起玩皮球的乐趣。2．初步做到遵守简单的游戏规则。准备：幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个 相似文献
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
目的:练习爬行能力,发展手脚头协调性;加深对各种图形认识。准备:爬行垫(约2米),皮球若干(与班人数相同),三角形、四方形、圆形的口袋各一个。玩法:幼儿扮演小乌龟,分成三组,每一组小乌龟身上都有一个图形标记和一个球。小乌龟在手脚协调爬行的同时要用头推着球前进,把球顶到与 相似文献
12.
13.
活动目的:学讲有关“圆”的语句,培养幼儿的说话兴趣,想象力和动于能力。活动准备:1.活动室内放置一些圆形的玩具、用具。2.彩色圆形纸片、浆糊,蜡笔等。活动过程:1.引出课题,激发兴趣。出示皮球放在桌上,故意让皮球从桌上滚落下来。老师:皮球怎么会滚下来的?因为皮球是圆的。我们 相似文献
14.
活动目标1.学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2.体验同伴交往的乐趣,增进社会交往能力。活动准备1.拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一;幼儿自带的长毛绒玩具2个;球、圈、若干。 相似文献
15.
16.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
球,是幼儿喜欢的体育器械之一,设计幼儿园球类活动,利用皮球、篮球、足球、纸球等球类开展各项活动,通过活动能很好地培养各年龄段幼儿的运动协调能力。 相似文献
17.
18.
日本幼儿园的幼儿运动游戏种类繁多,趣味性强,深受幼儿的喜爱。本文介绍几例: 一、传球幼儿每10人为一组。排成一路纵队站立,两名幼儿之间相距50厘米。拿一个皮球或塑料球由前面第一个幼儿开始往后传。传球的方法是:幼儿双手持球从头顶上举过向后传,不准回头看;后面的幼儿双手接球后也用同样的方法将球往后传。球不能落地。最后比比哪一组传得既快又准。二、接龙幼儿约10人为一组,排成一列,每人的姿势都是手脚着地,呈弓状。一名幼儿从队前开始钻过幼儿组成的一个个弓,钻到队末后,自己也手脚着地形成弓状。前面的幼儿再接着钻。此谓接龙。这项游戏的目的是锻炼幼儿手腕力量及坚持性。三、过吊桥将三张同样大小的塑料布相叠,四 相似文献
19.