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基于PCA—SVM的商业银行高级管理人员能力评价 总被引:1,自引:0,他引:1
在建立商业银行高级管理人员能力评价指标体系基础上,提出了主成分分析(PCA)和支持向量机(SVM)相结合的能力评价模型.对原始指标数据进行标准化处理,然后运用主成分分析消除指标之间的冗余和相关,最后在MATLAB 6.5中运用支持向量机对商业银行高级管理人员能力进行评价.实证结果表明该方法是用于商业银行高级管理人员能力评价的有效方法. 相似文献
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从顾客满意理论入手,探讨将满意度理论引入区域高等教育均衡发展研究的可行性,提出区域高等教育均衡发展满意度指标的选择原则,从高校学生主体、学生家长、教育工作者以及社会公众四个评价主体出发,设计3个类别、8个一级指标、20个二级指标的区域高等教育均衡性满意度评价体系,总体反映区域高等教育和谐发展的受众满意度,有助于管理部门监控、改善区域高等教育的和谐状况,促进高等教育协调、公平、均衡发展. 相似文献
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对高等教育区域结构研究的过程中,指标选取的代表性状况将直接影响研究的结果。为了选取有效指标,对指标进行深入分析显得尤为重要,因此本文主要就我国高等教育区域结构研究中的指标问题进行探讨。 相似文献
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高等教育人才培养质量评价模型研究 总被引:2,自引:0,他引:2
高等教育的本质是促进每一个学生的全面发展,大众化高等教育重在提高受教育者作为一个社会人的综合素质.知识、能力、素质是高等教育人才培养质量评价的基本指标,构建基于知识、能力、素质的高等教育人才培养质量评价模型,可以进一步理解高等教育人才培养质量的深刻内涵,明确高校自身的准确定位,有利于促进每一个学生的全面发展. 相似文献
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经济增长对高等教育投入影响的计量分析 总被引:7,自引:0,他引:7
经济增长与高等教育投入存在定量关系。通过对部分宏观经济总量指标和高等教育投入指标的选择,利用SPSS统计分析软件,对其相关性进行了分析,两两之间均存在较强的相关关系,建构了经济增长与高等教育投入的二项式模型,得出了高等教育投入未来几年的增长特点,并针对前面实证分析提出了对策建议,最后对模型的适用性进行了相关探讨。 相似文献
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改革开放以来,我国高等教育为社会培养了越来越多的人才。但高等教育在迅速发展的过程中,也出现了许多不足之处,比如,过度的教育使得培育出来的人才能力低于社会对人才的要求,很多人无法胜任社会提供的职位。本文针对我国高等教育人才培养存在问题的分析,并提出了改善高等教育人才培养的几点对策。 相似文献
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沙红 《科学学与科学技术管理》2000,21(12):72-74
"高等教育大众化"是美国学者马丁·特罗(MatinTrow)在20世纪70年代提出的衡量高等教育发展阶段和水平的一个重要的概念.其中心理论为:18~22岁年龄段中超过15%的人接受不同层次和形式的高等教育,即高等教育的毛入学率超过15%,则高等教育的发展便进入"大众化阶段".尽管这一理论的提出引发了教育界的众多争议,但许多国家仍把其当作重要的高等教育发展参照指标.本文将沿着马丁·特罗描述的高等教育发展的脉络,通过对国内部分地区高等教育发展现状的比较分析,并进一步结合天津的实际情况,努力探寻出既符合天津高等教育发展现状,又有所创新、提高的发展之路. 相似文献
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本研究利用Incofish项目开发的可持续发展指标开展渔业资源评估应用研究.研究对象为金色小沙丁鱼(Sardinella aurita)和短体小沙丁鱼(Sardinella maderensis).数据来源于1990年-2005年间塞内加尔个体渔业渔获量及由DR FRIDTJOF NANSEN调查船在塞内加尔海域获得的渔获量.采用Froese(2004年)提出的三个可持续捕捞指标,为渔业资源量的开发状况作出诊断和评估.这些指标包括:渔获物中成鱼的百分比(以100%为最佳)、达到最适开捕体长鱼的百分比(以100%为最佳)和大型产卵鱼的百分比(以0%为最佳,体长大于最适开捕体长1.1倍的雌鱼即为大型产卵鱼).分析结果表明:金色小沙丁鱼处于过度捕捞状态,幼鱼在其渔获物中占有优势地位,捕捞到的金色小沙丁鱼多数小于最适开捕体长,即生长型过度捕捞;短体小沙丁鱼处于充分开发利用状态.总体结果揭示,可持续捕捞指标能够成为替代或完善传统资源评估方法的有用工具.渔业相关的利益主体(包括公众)通过这些指标能够避免过度捕捞,从而更好地理解渔业管理. 相似文献
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高校图书馆应对教学水平评估存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
高校本科教学水平评估是政府加强高等教育管理,提高高等教育质量的重要措施和手段.高校图书馆建设与高校教学管理水平和教学工作水平评估有着不可分割的密切关系.文章阐述了高校教学水平评估对图书馆的指标要求,指出了图书馆应对教学工作水平评估存在的主要问题,提出了高校图书馆迎接本科教学工作水平评估应采取的举措. 相似文献
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过度自信是人们高估自己决策和判断正确性的一种现象,对过度自信的研究可以为企业和个体的安全管理、投资决策等提供理论依据和实践指导.在综述以往研究的基础上,文章将当前有关过度自信的研究区分为个体、群体和社会文化三种研究取向,并对过度自信的理论和模型进行了述评.未来研究应提高过度自信研究的生态效度,整合个体、群体和社会文化三种研究取向,把动机偏差、信息偏差和认知偏差结合起来,进行多维、多层结构建模. 相似文献