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“六一”就要到了，我们献给小朋友一份礼物——本期介绍四组拼图的制作。请找四张稍硬的纸，如每组图一画好剪下，每组图二是拼图游戏示范。小朋友们也可以尽情地发挥想象，拼出自己喜欢的图形。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(4)
嗨!小朋友们,上期的拼图作文有趣吗?小伙伴们是如何评价你的?今天我们再来做一次拼图游戏好吗?不过这次我们变一变,玩点新花样怎么样?和上次不同,这次我要给你们一些图形,你要用这些规定的材料拼成图案,再组成拼图,编一个故事。怎么样,有信心吗?那就跟我一起来吧。 相似文献
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学生用七巧板拼图、讨论交流后,自愿上台将自己拼的图贴在黑板上,并介绍拼图过程和名称.学生在七巧板的拼图过程中,充分发挥了想像力和创造潜能,同时感受到七巧板在拼图过程中的无穷魅力.更重要的是,学生能够体会到原来是单个的几何图形,只要适当地组合,能够拼出五彩缤纷的图案,激发了他们对几何学习的好奇心.同时,学生的动手能力、设计图案的能力也得到了培养.(责任编辑钟毓华)小鸡轮船蜡烛狐狸吊车机器人恐龙11月号“七巧板”数学实验教学片段@杨琳$长郡新世纪实验学校/永州市双牌一中!湖南425200 相似文献
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一次听一位教师教学“三角形的面积”。在复习铺垫时,这位教师穿插了一个用三角形拼图的游戏,于是学生兴致勃勃地用各种三角形拼出了许多有趣的图形,教师有目的地从中选择了几个图形在黑板上展示。(见右下图)很多听课教师对此感到迷惑,不解执教者有何意图。 相似文献
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中国～东盟中小学生作文大赛开赛了!怎样写好参赛作文,获得好成绩呢?在这里我想说说我的看法。古人说“文章千古事,得失寸心知”,意思是:写作这样的千秋大事,写得好还是写得糟,只有自己内心知晓。这样说,未免把作文说得过于隆重,过于神秘了。但此中包含作文要用心的观点确实能给我们以深刻启迪:没有思想认识的到位,没有全身心的倾情投入,就不可能写出真正感人的佳作。因此,思想上予以重视,行动上认真准备是写好大赛作文的第一步。参赛的同学应该通过多种途径、多种方法了解中国～东盟的有关知识;了解中国～东盟博览会的背景;理解中国～东盟… 相似文献
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张伯华 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(1)
[说写话题]1、说说你用纸片拼成了什么,是怎样拼成的。2、评一评谁拼得好,谁说得好。(一年级《语文》上册第101页)上面那幅画上画的是一个小男孩剪贴、拼图的图形。这位男孩左手拿着圆纸片,右手拿着一把剪刀,正在聚精会神地剪圆纸片,旁边还放着画圆用的圆规等用品。圆纸片下面画的是已经拼好的三幅图:一只是熊猫,一只是小白兔,还有小猪。小男孩的旁边还有一只小花猫,它正在叫着,似乎在说:“快给我也拼幅图吧,我都等了好半天了!”要想写好拼图,必须自己先动手做一做拼图这一手工。[看一看][说话要点]一、培养观察人物动作的好习惯,学会有条理… 相似文献
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我的作文写得好.
老师表扬我,同学羡慕我,连我自己也觉得不可思议——这是我写的作文吗?我陷入了重重的褒奖中,无法自拔.
其实,我以前的作文写得很差.什么“蓝蓝的天空真美”“水里的鱼儿真美”“青青的小草真美”……一篇两三百字的作文,“真美”两字就占了十分之一.而且文章的末尾总是“今天我真高兴”“今天我真开心”. 相似文献
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一、问题提出 七巧板是我国民间男女老少皆喜欢的一种拼图玩具,由宋代的“燕几圈”演变而来。七巧板用正方形薄板分截成七块几何图形,其七块图板聚合起来仍呈正方形（见附图１）,分开后可拼排成各种象形和概括性较强的图形,其规则是拼出的图形必须由七块图板组成,不能多用一块,也不能少用一块。自清朝嘉庆年间养拙居士著有《七巧图》刊行于世,使七巧板广为流传,并且很快传到世界各地。在国外称之为“唐国”（ＴＡＮＧＲＡＭ）,意即中国的图板。 七巧板又名“智慧板”。用七巧板进行拼图游戏,拼出各种变化多端的物体图形,不仅妙趣… 相似文献
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大多数学生写作文能抓住重点、选材准确、文从字顺 ,在考试或者大赛中获得及格以上的分数 ,但却只有很少一部分同学能写出光彩照人的文章来。这就需要我们不断地修改 ,使作文升格 ,具有动人的闪光点。作文升格有没有诀窍呢 ?笔者就自己指导写作的经验谈几种方法。一、寻找鲜活的题材作文的内容决定文章层次的高低 ,有了鲜活的内容才能写出好的文章 ,很多小作者就能抓住时代的脉搏 ,寻求新近发生的故事 ,写出全新的文章。例如 ,去年的“新世纪”杯作文大赛的题目《扮酷记》就是校园“新新人类”的真实写照 ;今年的作文大赛题目《找个人来聊聊… 相似文献
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王冕 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
小朋友们,一篇作文有头有尾,结构才算完整。如果文章开头写得不错,内容也很精彩,可结尾却很糟糕,那就功亏一篑了。所以,大家在写文章的时候不能“虎头蛇尾”呀!“画蛇添足”也不行,想知道为什么吗?一起来读读下面的故事吧!主持人:小博士 相似文献