首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   26篇
  免费   0篇
教育   26篇
  2016年   1篇
  2014年   4篇
  2012年   4篇
  2011年   6篇
  2010年   2篇
  2009年   5篇
  2007年   2篇
  2006年   2篇
排序方式: 共有26条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
正2014年教师节,习近平主席到北师大视察时,就中国古典诗文在教材中的"去留"问题,旗帜鲜明地表明了自己的态度。在参观北师大的教材陈列室时,他一边翻阅教材,一边对陪同考察的同志说:"我很不希望古代经典的诗词和散文从课本中去掉,加入一堆什么西方的东西。我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里,成为中华民族的文化基因。"作为十三亿人民的当家人,习主席对教材取舍问题的表态,  相似文献   
2.
正近年来,由于教研工作需要,笔者常有机会接触农村基层学校的教师,比较了解他们的生活和工作情况,最近又有两次给"国培班"乡村教师授课的机会,得以和来自一线的乡村教师们零距离接触,进一步了解他们对参加师资培训的想法。乡村教师们对近年来上级教育行政部门重视教育均衡,调整结构,重心向下,加大对乡村教师开展专项培训力度的做法表示认可。有教师表示:"过去,听说城里的老师常常有外出学习的机会,我们十分羡慕。我们也想给自己‘充电’,但是教师岗位都是  相似文献   
3.
庞荣飞 《广西教育》2011,(32):43-44
文言文教学是中学语文教学中教学难度相对较大的一个板块。与其他板块的教学不同,文言文教学除了要面对文本的思想内容、情感表达外,还要面对文本固有的语言因素和其所蕴含的文化因素。如果仅从思想内容人手,不经由语言文字之桥进入文本,就容易导致架空分析,难以获得真正的语感;如果仅从文化视角切人,也容易空无所依,失之宽泛,无着无落;而仅从词语(语言因素)人手去组织教学,虽极易“上手”,但大多会上得枯燥乏味、支离破碎。  相似文献   
4.
30年其实很短,当初向前遥望,确如诗人曾卓所云“像遥望一个远在异国的港口”,而今蓦然回首,却仿佛只在眨眼之间。2008年国庆黄金周期间,我重返武昌桂子山,与大学同窗聚首,欢庆“相识30周年”。同学相见,仿佛与久违的青春“第二次握手”,情难自抑。只是“流光容易把人抛”,当年青涩稚嫩的“小字辈”,已行走在“奔五”的路上;昔日成熟稳重的老大哥(老三届),  相似文献   
5.
感谢广西教育杂志社给我提供这个极好的与同行交流的机会,南宁、桂林两市六位优秀语文教师的作文教学笔谈使我获益匪浅,也引我深长思之。作文教学作为语文教学的"瓶颈",消耗了一代又一代语文教师的智慧与汗水,至今仍是一座未被完全征服的"珠穆朗玛峰"。尽管无数作家诗人留下了许多富于启迪的写作格言,无数的语文教育工作者留下  相似文献   
6.
前不久,我应南宁市第三十六中学之邀,担任"千秋家国梦,盛世中国情"专题诗歌朗诵会的评委。这是高中课程改革后,该校推出的一个全校性的重要活动。去年和前年,我都应邀而来,因此,对举办该活动的初始想法和该活动的发展历程有些许了解。起初,该校的高一语文组从"立足校本、创出特色"出发,想通过举办朗诵优秀传统诗文的活动,在课堂外为学生开辟出一块陶冶思想、净化情感的"绿地",引导学生亲近母语,亲近传统,培养爱国情怀,未曾想,活动大受学生欢迎。  相似文献   
7.
每年的4月23日是"世界读书日",但这个重要的日子常常被大家遗忘。设立"世界读书日"的建议,是由西班牙首先提出的,并且还有一个与之相关的传说。在西班牙加泰罗尼亚地区,有个大众节日"圣乔治节"。一次,美丽的公主被恶龙困在深山里,很多人想去搭救都靠近不得,正在万分危急之时,有个名叫乔治的年轻人毅然前往,凭着过人的斗志和高超的武艺,他把公主从恶龙爪下成功救出。  相似文献   
8.
庞荣飞 《广西教育》2011,(11):27-28
“应试教育左右着教育”,这是朱永新先生最近在北京大学演讲时对当前我国基础教育面临的困境所下的一句断语。在言及时下语文教学的病灶时,我们也不妨移用这一清醒的判断:“应试教育左右着我们的作文”,“应试教育左右着我们的阅读”。应试化的作文,漠视实在内容,追求花哨形式;应试化的作文,  相似文献   
9.
常下学校听课,发现一个颇为有趣的现象:但凡一所管理到位,凝聚力强,呈现出勃勃生机的学校,其校长的观念多半比较开放,办学思路也比较清晰;但凡一节上得比较入味,师生、生生互动积极,教学效果显著的课,其执教者对教材的理解、对学情的把握也往往深入,而且常常"教路"开阔,不只从单一的角度去处理教材、设计教学。相反,  相似文献   
10.
我认识一位班主任工作做得相当出色的中年教师。什么样的班级到她手里,都很快调理得状态良好、风清气正;什么样的顽童到了她的手里,都在不长的时间里变得知书达理,懂事上进。她确实堪称塑造孩子灵魂的良师。一次听了她精彩的报告后,我建议她把自己的教育故事写下来,让更多的同行受益,自己也留下笔"财富",但她未付诸纸笔。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号