共查询到20条相似文献，搜索用时 18 毫秒
1.
成人高教的发展呼唤教育创新 总被引：1，自引：0，他引：1
(一)生源减少将是成人高等教育今后发展过程中不可回避的问题。实现高等教育大众化的前提是普通高等学校数量的增加和办学规模的扩张，以便吸纳尽可能多的适龄青年进入普通高校深造，毫无疑义的是，普通高校扩招带来的结果是成人高等教育领域受教真空将不断出现并持续。还有一个不容忽视事实是，教育部于2001年在普通高等学校招生工作中作出规定，对报名参加普通高校招生全国统一考试的考生条件进一步放宽，报考普通高校年龄、婚否不 相似文献
2.
随着普通高校的不断扩招,其他教育形式对生源的争夺,致使自考生数量严重减少,创新现阶段自学考试的教育模式势在必行。本文从专业设置、考核重点和学习方式三个方面对自学考试嫁接普通高等教育的可行性进行分析,探讨了自学考试嫁接高等教育的实现路径。 相似文献
3.
我国的高等教育经过多年改革,办学形式呈现了多样化,普通高校持续扩招挤占了普通高校有限的教育资源,压缩了成人教育的生源空间。面对压力,普通高校兴办的成人高等教育只有通过改革,对培养目标进行重新定位,注重实用型、创新型人才培养,多渠道聚集师资,开展联合办学等,才有出路。 相似文献
4.
近年来,高考生源持续下降,而高校却继续扩招,高考录取比例不断升高.本文通过分析生源下降的原因和普通高校持续扩招对成人高等教育的影响,结合自身十余年从事成人高等教育的经验,对成人高等教育在多重压力下的发展对策做出一些探讨,力求对成人高等教育的发展有一些有益的作用. 相似文献
5.
6.
新形势下成人高等教育的发展思路 总被引：3，自引：1，他引：2
一、目前我国成人高等教育面临以下新的形势 :1.普通高校扩招。继 1999年我国普通高等教育扩大招生的基础上 ,教育部已明确 2 0 0 0年将继续扩招 2 0万人 ,到 2 0 10年之前 ,我国大学入学率将从目前的 10 .5%提高到 15% ,也就是要将我国适龄学生进入大学的比例达到 15%这一国际上普遍认可的普及高等教育的标准。从长远看 ,普高扩招不会影响成人高等教育的生源数量。但是 ,从短期看 ,由于政策的滞后性产生的时间差 ,1997年和 1998年入学的高中生受 2 0 0 0年和 2 0 0 1年扩招的影响 ,进入大学的比例增加 ,对成人高等教育的需求就会相对减少 ,… 相似文献
7.
一、随着普通高校扩招形成的办学条件严重不足,成人高等教育资源应向普通高等教育转移 近年来,随着我国科教兴国战略的实施,普通高校每年都在以较大速度扩招.一方面,形成了总体上的普通高校数量不足,需要建立新的普通高校予以补充;另一方面,原有的普通高校因扩招造成师资力量、学生宿舍等硬件设施严重短缺.而此时,由于成人高教特别是一些独立设置的成人高校出现了招生难、办学难的局面,在这种情况下,将闲置的成人高等教育资源进行重组,向普通高校转移,似乎是再合适不过的事.于是在这种认识误区下,开始出现几所成人高校"拼凑"成普通高校、普通高校压缩成教规模,调师资、调设施充实普通高校的"改革"趋势.成人高等教育受到了严重的冲击. 相似文献
8.
连续五年的普通高等教育扩招,导致成人高等教育生源锐减;多种教育形式的加盟,进一步加剧了成人高等教育的生源危机。成人高等教育路在何方? 相似文献
9.
10.
普通高校扩招对成人高等教育的影响及对策 总被引：5，自引：1，他引：4
普通高校扩招对成人高等教育会产生一定的影响 ,这是肯定的。这种影响可能是正面的 ,也可能是负面的。对这些影响进行恰如其分的、冷静的分析 ,得出符合客观实际的结论 ,以便寻求相应的科学对策 ,对于我国成人高等教育工作来说 ,是非常重要的。一、普通高校扩招对成人高等教育具有正面与负面影响大量事实表明 ,普通高校扩招将对成人高教产生正面影响 ,为我国成人高等教育的发展提供新的机遇。笔者认为 ,这种正面影响具体表现在以下五个方面 :1.普通高校扩招将有力地推动从业成人接受成人高等教育正如大家所了解的 ,普通高校扩招将会在一定时… 相似文献
11.
德国的大学招生采取证书制度模式,其招生条件、招生程序等具有明显的特点。随着欧洲一体化进程的推进,德国高等教育也进行了相应的改革,这种改革对学生申请进入大学学习的情况也产生了一定的影响。德国的高等院校的招生制度对我们高等教育招生制度的改革具有一定的启示作用。 相似文献
12.
高校招生的政策效率是指科学选才与行政成本之间的比例,它不但与政策的投入和产出有关,而且还与政策的目标有关。在政策的运行过程中,由于政策本身的价值选择、政策执行主体的差异性和政策背景的关联性,高校招生的政策效率总是受到制约,其实际效率也总是低于理论效率。 相似文献
13.
近年,随着高等教育的快速发展和市场经济体制的逐步完善,现行普通高校招生制度的内在矛盾逐渐显现,普通高校招生录取工作中暴露出来的一些问题,已引起社会强烈反响,要求改革和完善普通高校招生制度的呼声越来越高。进一步改革和完善普通高校招生制度,健全和落实普通高校招生的法律、政策、规定和措施,实行科学管理和采用现代化的手段开展招生录取工作,改变招生录取工作存在的应急性、封闭性和神秘性,实现招生录取工作制度化、科学化和平常化,应是经济社会发展的必然要求,是普通高校招生改革的目标和方向。 相似文献
14.
高校自主招生是我国目前社会关注的热点,而台湾实施的大学多元入学方案中,自主招生也是其中重要形式之一,它对台湾招考体制产生了重要影响。从自主招生的目的、规模、组织、报考流程、录取办法、招生监管体系等角度进行比较后,指出海峡两岸自主招生的异同,旨在从中得到启发,以推进我国高校自主招生朝着完善的方向发展。 相似文献
15.
高校自主招生应是高考改革的方向 总被引：1，自引：0，他引：1
高考以考分作为衡量人才的惟一标准、“一考定终身”等弊端,是我国素质教育彷徨不前的主要原因,是影响中国高校成为世界一流大学的瓶颈之一。改革高考制度,高校自主招生是突破口和改革方向,应不断推进高校自主招生,不断扩大高校的自主招生权,最终形成高考与高校自主招生互补共赢的招生选拔体系。 相似文献
16.
伴随市场经济的逐步形成与高等教育办学主体走向多元化,我国原有的统一高考模式已显现诸多缺陷与弊端,高校要求自主招生权的呼声越来越高,探讨统一高考模式下多元化的补充招考模式已非常迫切。从我国自主招考的历史与现状展开分析,阐述试行自主招考模式的必要性、可行性及具体操作方法。 相似文献
17.
根据我国现行普通高校招考制度存在的“一考定终身”、对部分考生不公、大多数学生承担不必要的高考负担、高考过热所潜藏的可能风险、应试教育导向、文理分科导致的人才畸形等问题,阐述了这种招考制度改革的必要性和紧迫性,指出要成功地进行现行高校招考制度改革,必须更新教育观、变革人才观、转变升学考试观、调整教育体制和格局,必须坚持人性化、经济性、公正性、综合性、自主性五条基本原则。同时提出了改革的总体思路和近期可采取的过渡性措施,认为改革的方向是要实现选拔精英化、考试经常化、考试中介化、招生自主化。 相似文献
18.
从平均走向公正——以社会公正理论审视高校自主招生制度 总被引：2，自引：0，他引：2
在以社会公正理论的角度审视高校自主招生制度的同时,还对其进行了公正性解读。自主招生的政策初衰既保障了绝大多数学生的受教育机会,同时又在教育资源的分配中保持了一定张力, 为“偏才”“怪才”发挥潜力搭建了舞台,兼顾了公平与效率。但是,由于制度设计存在偏差,在“实然”和“应然”之间存在一定的距离。针对这一问题,给出粗线条的政策建议,以期高校自主招生制度能日臻完善、成熟,为高等教育的健康发展做出积极的贡献。 相似文献
19.
以科学发展观统领高校招生 总被引：1，自引：0，他引：1
没有良性的高校招生制度,我国高等学校培养的人才就难以在世界经济发展和竞争中取得优势,也就不可能真正实现中华民族的振兴和繁荣。正是基于学校招生对经济社会发展巨大作用的认识,以科学发展观统领高校招生,不仅具有现实意义,且具有深远的历史意义。 相似文献
20.
文章以我国64所现代远程教育试点高校2008秋季招生简章为样本,以招生层次、报名时间(段)、入学考试批次以及院校专业设置情况为分析框架,统计分析了现代远程教育试点高校的招生服务模式。结果表明,我国现代远程教育试点高校招生以专升本为主,采取固定某一时间段报名和入学测试为主的招生服务模式,开设专业内容丰富,新型交叉应用型专业凸显。建议优化招生服务,整合院校资源,提供面向全社会的综合教育服务平台。 相似文献