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在市场经济的大潮中,青少年违法犯罪以及不良的道德行为已成为不可忽视的问题。所以有必要将法律法规教育渗透到各科教学中。近年来,我们在自然教学中,有效地进行了法律法规的宣传教育和探讨,取得了很好的效果。现仅举几例。教学《保护大自然》时,在学生了解到森林的作用和破坏自然资源引起的危害后,就向学生介绍国家颁布的《森林法》、《环境保护法》。通过这些与法纪条例有关内容的宣讲,初步形成了学生的 相似文献
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学生伤害事故的频频发生,对于学校可以说是百密一疏、防不胜防。《学生伤害事故处理办法》明确了学校不是未成年学生在校期间的监护人,学校承担的是对学生的教育、管理和保护的职责。但是“教育、管理和保护”落实到学校具体的工作中则是一件非常复杂的事情,有些学校对于学校、教师究竟应当履行什么样的职责一直感到困惑不清,这里,笔者结合《未成年人保护法》《学生伤害事故处理办法》《学校卫生工作条例《》学校体育工作条例》《学校食品安全管理办法》等法律法规规章和最高人民法院的有关司法解释,谈谈学校和教师在预防学生伤害事故工作中… 相似文献
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一、财会专业教学目前存在的问题 由于我们的教学内容不完善,缺乏针对性,所以财会专业学生普遍存在以下问题: (一)缺乏对会计法律法规的认识 为了规范会计行为,国家及有关部门相继出台了许多会计方面的法律法规.这些法规对保证会计资料的真实完整起着保驾护航的作用,是正在从事会计工作和将要从事会计工作的人员必须熟知的内容.但是,目前我国高等学校的财会教学中,只是重视《经济法》《税法》等法律知识的传授,而忽视了向财会专业的学生进行会计法律法规的教育.虽然在《经济法》以及有关专业课中也涉及一些会计法规,但其内容十分零散,也很不系统.在这样的教育模式下,学生印象比较深刻的只有"合同法""公司法""税法"等,而对与他们所学专业密切相关的会计法规却知之甚少,造成了会计专业的学生不了解会计法的局面. 相似文献
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中华人民共和国教育部制定的行业规章《学生伤害事故处理办法》 (以下简称《办法》)于2002年6月25日教育部令第12号正式颁布,并于2002年9月1日起正式实施。 《办法》依据现行有关法律法规的规定,以保护学生、学校合法权益为基础,突出强调了学校依法保护学生人身安全,积极预防学生伤害事故的责任,界定了学校对学生伤害事故承担的责任、程序及赔偿等。根据《办法》第二 相似文献
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周学红 《黑龙江教育学院学报》2012,(9):69-71
采用问卷调查法和访谈法,通过对特定学生群体进行调查与访问,并结合相关文献资料,从课程大纲、授课内容、教学方法、评价体系、师资队伍和教学实践这六个方面建设了动物法律法规课程体系。经过建设后的动物法律法规课程,是野生动物保护与利用、动物科学等专业首门比较完善的有关野生动物法律法规的课程。其创新性不仅体现在比较完善的教学大纲和教学内容上,还体现在比较科学的教学方法和比较合理的评价体系上。 相似文献
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加强学生的法律法规教育,培养遵纪守法的一代新人,已是学校每个学科、每个教育工作者的一项重要任务。本文仅就如何结合生物学教学,加强学生的法律法规教育,谈点粗浅看法和体会。1找准结合点,注重课上“渗透”1．1“渗透”内容对应化在生物学教学课堂上,选择与教材章节内容相关的法律法规,有意识地加以渗透,从而使学生在学习生物学知识的同时,潜移默化地接受法制教育。例如,讲绪论课时渗透一些综合性强的法律法规——《宪法）第九条（国家保障自然资源的合理利用,保护珍贵的动物和植物,禁止任何组织和个人用任何手段侵占或者破… 相似文献
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《未成年人保护法(修订草案)》(以下简称《草案》)从家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六大方面升级了对未成年人的保护,其法律条文也从七十二条增加到一百三十条。《预防未成年人犯罪法(修订草案)》从原来的共八章五十七条,删减为共七章五十二条。此次修法力度不可谓不大,学校作为未成年人的重要教育主体之一,应当认真把握新法精神,落实法律法规,并在以后的工作中助力有关部门构建未成年人保护与预防犯罪的新屏障。 相似文献
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马乐 《北京教育(高教版)》2003,(Z1)
教育部制定的行政规章《学生伤害事故处理办法》（以下简称《办法》）于２００２年６月２５日教育部令第１２号正式颁布，并于２００２年９月１日起施行。《办法》依据现行有关法律法规的规定，以保护学生、学校合法权益为基础，突出强调了学校依法保护学生人身安全、积极预防学生伤害事故的责任，界定了学校对学生伤害事故承担的责任，规定了学生伤害事故处理的途径、程序及赔偿等。该办法具有较强的针对性和可操作性，对学校学生伤害事故的预防和处理具有很强的实用性。为了便于学校和学生更好地学习和把握本办法的内容和精神，预防和减少… 相似文献
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在《回忆我的母亲》一文的教学中 ,可教育学生要讲究伦理道德 ,将来一定要孝敬父母 ,并明确教育学生“子女有赡养老人的权利和义务” ;教学《向沙漠进军》一文 ,除教育学生积极植树造林 ,爱护花草树木 ,保护植被 ,防止沙化外 ,还讲解有关《森林法》的一些知识 ,同时又和《土地法》联系起来。在讲到征服沙漠最主要的武器是“水”时 ,还要适当与《水法》联系起来 ,让学生知道树木、土地、水资源等均属国家所有 ,任何人不经有关部门批准是不能随便占用的 ,否则就是违法。在讲授《大自然警号长鸣》时 ,不但讲解写作方面的一些特点 ,而且可向学生… 相似文献
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李琳琳 《开封教育学院学报》2015,(3):264-265
现阶段个人信息泄露事件频发,使个人信息保护问题越来越受到关注,这要求国家制定相关法律法规以保护消费者个人信息。新《消费者权益保护法》中增加的对个人信息权保护的规定在一定程度上满足了大众需求。着眼于个人信息收集、使用和事后处理三个阶段对新消保法中个人信息权的保护做出定位分析,并提出尊重消费者的信息控制权,将行业自律与政府管制相结合,建立有关个人信息的监管机构等措施,为保护消费者个人信息提供有益参考。 相似文献
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近年来,学校中出现了程度不同的"学生欺师"现象,从其攻击性的程度看,主要表现为悖师、辱师、伤师、弑师等四种形式。"学生欺师"是师生关系的异化,其实质是正常师生关系的偏离,是社会人际关系冲突在学校中的反映。"学生欺师"不仅对教师造成直接的身心伤害,同时也会对当事学生、学校、家庭和社会等产生多方面的负面影响。"学生欺师"现象的产生与尊师重道优良传统的弱化,不良社会风气的蔓延及不良网络环境对学生的"污染"有关;与教师自我保护能力和意识及师生沟通技巧的缺乏、中小学生思想简单是非辨别能力及自控力差有关;与承担家庭教育责任的长辈素养与精力缺位、学校管理与评价中的人文情怀缺失有关;与政府法律法规不健全和处置不当也有关联。因此"学生欺师"问题需要综合治理,政府要重视和承担教师权益保护的法律法规建设责任,为师生关系的正常化营造良好环境;学校需提高教育的针对性与有效性,增强管理的柔性与弹性,大力倡导"爱心教育",提升师生人文素养;同时学校、妇联、社区等机构需强化开展家长教育的责任。 相似文献
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一、更新理念,强化教育,在全校上下营造维护学生合法权益的良好氛围
我校以理论学习和法制教育为切入点,不断提高教师的职业道德水平和法制理念。通过组织教师认真进行理论学习,使教师理论素质得到了提升;通过组织教师收听收看著名教育专家的知识讲座,开展教育研讨活动,引导广大教师积极参与教育改革实践,明确教育的目的就是要促进人的全面发展,不断更新教育理念;多次组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关保护青少年学生正当权益的法律法规,进一步增强了教师的法制意识。 相似文献
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近年来,我国许多地方校园安全事故频繁发生,在造成不应有的人员伤亡的同时,也给学校正常的教育教学秩序造成了严重影响,为此教育部专门制定了《学生伤害事故处理办法》,对与此有关的权利义务关系和法律责任进行规范。本文试结合《学生伤害事故处理办法》及有关法律法规,对在校学生伤害事故中的学校责任问题作一初步探讨,以求教于各位方家。一、学校在学生伤害事故中应承担何种责任关于学校在学生伤害事故中所承担的责任,过去社会各界(包括许多家长和教育工作者在内)一般都认为学校承担的是监护责任,司法实践中也有不少法院是按监护责任来处… 相似文献
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保护大学生的合法权利,日益成为大学工作中一个不可忽视的问题.有关教育法律法规对大学生的各项权利做出了明确规定.但是由于种种因素的影响,在教育教学中,有意或无意侵害大学生合法权利的现象还时常发生.对此,我们应该予以高度的重视,找出导致侵害学生权利行为的根源,并采取有效措施,切实保护大学生的合法权利. 相似文献
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章云峰 《黑龙江教育学院学报》2014,(12):93-94
在现今高校管理日益法制化、透明化的环境下,高校学生权利保护问题逐渐引起了人们的重视。近年来,出现了诸多的学生告母校的案件,这无疑呈现了我国高校在学生权利的保护方面有着很大的问题。一系列的案件警示人们:学生的有关权利保护制度不仅要经受众多的相关法律法规的检验,更要健全学生的参与制度、高校的行政管理权相关规定、学生的权利救济制度。 相似文献
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近年来，我国许多地方校园安全事故频繁发生，在造成不应有的人员伤亡的同时，也给．学校正常的教育教学秩序造成了严重影响，为此教育部专门制定了《学生伤害事故处理办法》，对与此有关的权利义务关系和法律责任进行规范。本文试结合《学生伤害事故处理办法》及有关法律法规，对在校学生伤害事故中的学校责任问题作一初步探讨，以求教于各位方家。 相似文献
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在中小学教育中,体罚、变相体罚或侮辱学生的行为,严重损害教师形象和名誉;侵害学生人格及身心健康,干扰学校正确教学秩序．这也是我国教育法律法规所禁止的。早在1952年4月,我国教育部就曾发布废止家长专制式的教育方法,禁止对学生实施体罚或变相体罚的教育政令．近十几年来,为确保教育优先发展的战略地位,实现“依法治教”的需要,我国立法机关相继制定了诸多教育法律法规。同时,为保护未成年人在教育方面身心健康发育,特别制定了一系列法律法规和保护性条款,其中把禁止体罚和禁止侮辱学生人格的条款作为立法的一项重要内容制… 相似文献
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20 0 3年 3月 1日 ,《甘肃省敦煌莫高窟保护条例》正式颁布实施。针对《条例》的有关规定 ,记者采访了敦煌研究院樊锦诗院长。记 :该《条例》的制定和颁布意义何在 ?樊 :该《条例》是我省第一部保护文化遗址的专项立法。敦煌莫高窟是世界范围内影响较大的文化遗址 ,制定这样一个规范、详尽、科学、准确的法律法规 ,不仅为保护莫高窟提供了法律支持和保障 ,它的影响也将辐射到甘肃的每一处文物遗址 ,并将推动甘肃文物保护事业迈上一个新台阶 ,同时有助于树立新的文物保护理念。记 :《条例》解决了文物保护具体工作中的哪些矛盾 ?樊 :我认为最… 相似文献