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一直以来,高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的模式。新课程理念给传统的高中政治教学带来了新的活力,随着新课改的逐渐深化,新课改对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在全面实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。 相似文献
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韩玉彬 《试题与研究：高中理科综合》2021,(12)
新的高中政治教材,新的高考政治考试模式,给高中政治老师带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。如何在新的高考模式下有效开展高中政治课的教学活动,关系到是否能够有效提升高中政治课的教学有效性;是否能够提高高中生的政治课学习效率,更关系到高中生的高中政治课的考试成绩。如何优化高中政治课教学,以有效实现上述教学任务,成为高中政治老师认真探究的课题。 相似文献
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多年来,高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科,属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展,教育体制改革的深化,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中,就必须以创新教育为核心,有的放矢,组织教学,才能不断取得突破性的进展。 相似文献
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施钦 《中国科教创新导刊》2009,(30):123-124
思想政治课传统教学模式已不能完全适合社会和时代发展的要求,多媒体辅助教学已成为思想政治课新课程教学改革的突破口。本文结合几年来在高中政治新课程教学中采用多媒体教学的实践体会,分析总结了多媒体在思想政治课新课程教学中的教学效果和如何合理有效地运用多媒体来优化课堂教学。 相似文献
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随着新课程标准的颁布和实施,高中政治教师的教学观念应不断更新,高中政治课堂教学正由传统知识教学向能力培养过渡。在如今的高中政治课堂上,教师应采用新的教学方法着重培养高中生新的学习方式,促进高中生的能力培养,实现由传统教育向素质教育的转变。 相似文献
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随着新一轮基础教育课程改革稳步深入的推进,素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。高中政治教师在实施素质教育的改革实践中．就必须打破传统,推陈出新。 相似文献
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在新课程背景下的高中政治课教学改革要求高中政治教学要紧贴时代,紧贴社会,紧贴生活,紧贴学生实际。这就要求教师要结合时事政治进行教学,激发学生兴趣,实现高中政治有效教学,促进学生成才。 相似文献
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多年来,高中思想政治课教学都是传统式的照本宣科．属于应试教育的模式。随着经济和社会的发展．教育体制改革的深化。素质教育对高中思想政治课教学提出了新的要求。因此,高中政治教师在实施素质教育的改革实践中．就必须以创新教育为核心,有的放矢地组织教学,才能不断取得突破性的进展。 相似文献
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随着新课程在高中思想政治教学中的不断深入,这为高中政治教育教学带来了新的理念和方式,同时也使学校的教育教学方法面临着巨大的挑战。本人在分析传统高中政治教学弊端的基础上,提出了符合新课程改革的建议,为提高高中生自身素养和学习兴趣打好了基础。一、高中思想政治课教学和校本 相似文献
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高中政治教学生活化的对策 总被引：4，自引：0，他引：4
陈卓 《中国科教创新导刊》2009,(27):153-153
高中政治课作为对学生进行思想政治教育,帮助引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的课程,具有非常重要的意义,但是高中政治课因为脱离学生生活世界导致了教学低效甚至无效,教学目的难以实现,课程价值更是难以凸显。本文从界定概念入手,首先分析了高中政治教学生活化的含义,接着简要介绍了高中政治生活化的意义,最后本文从教学理念、教学内容、教学方式、教学情境和教学评价等多个方面提出了高中政治教学生活化的对策。 相似文献
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钟美炎 《中国科教创新导刊》2009,(6):108-108
高中政治哲学教学中活用诗词可达到教学效果优化,达到教学目的的完成。当然,渗透诗词教学,要本着政治课的思想性和科学性的原则,注意运用诗词的合理性,化政治课的抽象为具体形象、枯燥无味为生动有趣。文章分析了高中政治哲学教学中的诗词渗透教学意义及其策略。 相似文献
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思想政治课的教学改革,是当前教育及广大思想政治教师思考和迫切需要解决的问题。因此,新课程改革下如何做好高中政治教学就显得尤为重要。只有对当前高中政治教学中出现的问题进行分析思考,对高中政治教学实现新课程要求采取有效措施,才能取得很好的教学效果。 相似文献
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常军龙 《新课程导学(上)》2016,(6):13
高中政治课堂主要是针对学生的思想道德素养进行教育,有助于学生建立良好的人生观、价值观。但传统的高中政治课堂较为死板,教学内容枯燥无趣,导致学生学习政治课的积极性不高。因此,将生活化教学模式引进高中政治课,提高学生对政治课的热情程度,已经成为当前政治教学的重中之重。本文主要针对高中政治课堂教学的现状进行分析,探究如何将生活化教学模式引进高中政治课堂中,以及引进生活化教学模式给高中政治课带来的有益之处。 相似文献
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在高中政治课教学中,教师要改变传统灌输式教学方式,转变学生被动地记忆知识,用新的教学方法和教学理念教学,提高学生学习政治的兴趣,从而提高整个课堂教学效率。作者就如何提高高中政治教学效率进行了探讨。 相似文献
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相当多的学生认为高中政治不但枯燥难学,而且很难将政治课的知识真正内化并用于实际中,因此,高中政治教学的改革势在必行。本文分析了高中政治新课程教学存在的诸多问题,并对症提出教学改革策略,望能为高中政治教学开凿小径。 相似文献
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在新课程改革的今天，范例教学作为一种新的教学理念，已越来越多地受到广大高中政治教师的关注，本文旨在探讨它在高中政治课中的适用性问题，使它更好地为高中政治课教学服务。 相似文献
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沈权胜 《新课程导学(上)》2014,(27):16
正随着新的课程改革的实施,对各个阶段的学科都提出了新的要求,高中政治也不例外被寄予很高的期望,无论是对教学内容、教学目标、讲课的过程,还是对教师的教学方法都提出了更严格的要求。高中政治课的各个方面都必须符合现代化教育形式的发展。因此,如何上好高中政治课?如何在课堂教学中提高学生的学习兴趣?是摆在教师面前的一个重要任务。"兴趣是最好的老师",一个人只有对某一事物感兴趣,才能主动地去探究它、学习它。但是在我们现在的政治课 相似文献