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相似文献
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1.
目前,新生代农民工已成为农民工群体的重要力量,加强新生代农民工的思想政治教育在社会转型期尤为重要。由于新生代农民工思想政治教育存在教育主体、内容、方法、环境和载体等方面的诸多问题,使得新生代农民工思想政治教育的实效性弱化。应从思想政治教育的新内容新形式、与社会各组织的力量整合、以文化建设为切入点以及大众传媒的正确引导等方面,探索新形势下新生代农民工思想政治教育的有效途径。  相似文献   

2.
社会转型期新生代农民工问题已经成为社会普遍关注的焦点问题。本文立足我国改革开放实际,通过对新老两代农民工比较和新生代农民工的种种表现,得出新生代农民工存在的思想问题,并剖析了社会变革所引发的消极是新生代农民工思想问题的主要成因。  相似文献   

3.
随着第一代农民工年龄的增大和逐步返回农村,新生代农民工陆续进入城市并成为农民工的主体。加强新生代农民工的思想政治工作,探索新生代农民工思想政治教育工作的有效途径。无论是对我13t的城镇化发展还是对社会主义新农村建设都具有重要意义。  相似文献   

4.
新生代农民工是我国现代化建设进程中涌现出的一支新型劳动大军,新生代农民工思想政治教育是党的思想政治教育工作的重要组成部分。然而,当前新生代农民工教育存在教育队伍建设滞后、教育内容陈旧、教育方法与途径单一、新生代农民工自身素质低等制约因素。在此背景下,有必要加强相关研究,提高新生代农民工的思想政治教育的实效性。  相似文献   

5.
新生代农民工是一个特殊的社会群体,具有明显的时代特征,思想状况复杂,心理问题严重,表现为政治冷漠、内心焦虑、精神空虚、感情脆弱,甚至充满怨恨、心怀报复。全社会应该高度重视新生代农民工的思想政治教育,落实科学发展观,改善他们的生存环境,倡导人文关怀,关注新生代农民工的精神生活,构建思想教育新体系,提高新生代农民工的综合素质,完善相关法律和制度,维护新生代农民工的各项权益。  相似文献   

6.
新生代农民工在为经济社会发展做出重要贡献的同时,由于现实与理想差距的悬殊导致他们的思想困境与心理问题,这既有客观原因,也有主观原因。加强对新生代农民工的思想政治教育是解决他们思想困境与心理问题的最好方法,新时期改善对新生代农民工的思想政治教育主要从创新教育理念、内容和方法入手。  相似文献   

7.
加强对新生代农民工的思想政治教育研究,使他们尽快融入城市生活,对促进社会的稳定与发展有着十分重要的意义。要解决新生代农民工的思想问题,须政府、社会、企业、社区和自身等方面的思想引导,帮助新生代农民工树立科学的世界观、人生观和价值观,提高他们的思想道德水平和政治文化素养。  相似文献   

8.
我国对新生代农民工开展思想政治教育以来,新生代农民工整体素质有了一定的提高,但是在教育方式和教育内容上仍存在不足,文章认为应通过引入社会工作的理念、方法来创新传统的思想政治教育,从而使新生代农民工在乐于接受的同时,提高其整体素质水平。  相似文献   

9.
与第一代农民工相比,新生代农民工进入城市更多的是为了实现个人发展和融入城市生活,对新生代农民工教育的目标和内容应以培养新生代农民工城市文化适应性,实现再社会化为核心。现代中国平民教育之父晏阳初将儒家的民本教育思想和西方民主教育思想融为一体,针对当时中国农村存在的"愚、贫、弱、私"的四大弱点,提出了对农民进行"文艺教育、卫生教育、生计教育、公民教育"的主张。这些教育思想和原则对于当前新生代农民工通过教育实现再社会化,完成从农民到市民的成功转化具有重要的启示意义和参考价值。  相似文献   

10.
新生代农民工是我国农民工队伍中的重要力量,对其进行思想教育,对于提高他们的思想道德素质,帮助其更好更快地融入城市,实现市民化,具有重要价值。当前,新生代农民工思想教育工作还存在重视不够、组织机构缺位、教育者缺失等困境。突破这些困境,加强新生代农民工思想教育,一是要营造良好的思想教育环境,包括优化良好的制度环境,创设良好的生活环境,构建良好的舆论环境;二是要搭建形式多样的思想教育载体。  相似文献   

11.
社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的重要组成部分,对引导人们的行为、丰富人们的精神世界具有关键性的作用。本文拟从新生代农民工的实际情况出发,深入分析新生代农民工价值观认同的现实困境,并从经济、政治、文化、教育等角度探索促进新生代农民工价值观认同的路径选择,从而逐步促进新生代农民工对社会主义核心价值观的思想认知、情感认同以及行为践行。  相似文献   

12.
新生代农民工的思想问题与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
新生代农民工年青力盛,思维活跃,更易接受城市文化,具有较强的家庭责任感,文化程度较高,大部分未婚,具备朦胧的现代公民意识,成才动机较强,对农村生活的认同减弱,对城市文化的认同增强,渴望获得城市身份的认同,努力融入城市生活.但这一群体在身份的转换中面临着三大思想问题:世界观、人生观和价值观的矛盾和冲突、道德观的迥异和法制观的缺失、身份认同的混乱和归属感的迷失.要解决新生代农民工的思想问题,须采取三大对策:加强新生代农民工的思想引导,树立科学的世界观、人生观和价值观;强化基层组织的服务功能,构建新生代农民工的城市道德观和法治观;营造"以人为本"的城市环境,提高新生代农民工对城市身份的认同感和归属感.  相似文献   

13.
职业教育是新生代农民工融入城市、实现市民化的重要推动力,价值追求对新生代农民工职业教育实践起着目标定向和宏观调节的作用。"以人为本"要求促进新生代农民工尊严的实现、加速新生代农民工的市民化进程,形成了新生代农民工职业教育价值追求的逻辑起点;"人的发展"要求拓宽新生代农民工职业教育内容、提高新生代农民工职业教育层次,构成了新生代农民工职业教育价值追求的关键环节;"教育公平"要求破除新生代农民工职业教育有效进行的障碍、保障新生代农民工的教育权利,成为了新生代农民工职业教育价值追求的落脚点。  相似文献   

14.
新生代农民工是我国特殊国情下产生的年轻群体,是影响我国经济、政治、文化和社会发展的一支不容忽视的重要力量。要充分考虑新生代农民工思想政治现状,积极探索思想政治教育的新规律、新特点、新方式,创新思想政治教育,切实提高思想政治教育的针对性和实效性。  相似文献   

15.
为贯彻党中央提出的"采取有针对性的措施,着力解决新生代农民工问题"的要求,全国总工会成立了由中国工运研究所、全总研究室、基层组织建设部、保障工作部等部门参加的新生代农民工问题专题调研课题组。就后金融危机时期企业职工劳动经济权益和思想状况问题在全国25个东、中、西部经济发展不同的城市(区)进行问卷调查,将农民工群体(特别是新生代农民工)作为调查重点,并就进一步做好新生代农民工工作进行了深入研讨,形成报告。——编者  相似文献   

16.
《考试周刊》2018,(94):136-137
农民工问题具有很强的话题性和热度性。近些年来,关于新生代农民工的研究也越来越受关注。但主要集中于对新生代农民工自身属性、新生代农民工引发的社会现象及原因分析和相关对策的研究,而在新生代农民工思想意识方面的研究较缺乏。本文将对新生代农民工政治信仰的研究现状、研究成果等方面进行综述,以期为进一步开展新生代农民工的相关研究提供服务。  相似文献   

17.
新生代农民工职业教育工作的发展,不仅关乎新生代农民工职业素养的提升,而且也关乎我国新型城镇化发展进程。重视新生代农民工职业教育工作发展,对于提高新生代农民工就业率和劳动生产率、实现人力资本红利具有重要意义,为此,关注新生代农民工职业教育中存在的问题并对其发展策略做出探索是十分必要的。本文在对新生代农民工职业教育面临的问题做出分析与论述的基础上,对新生代农民工职业教育发展策略做出了研究与探讨。  相似文献   

18.
社会管理的一种特殊方式,是思想政治教育,它是社会管理中的重要组成部分。在城市化发展进程不断加快的背景下,城市内涌现出了大量的新生代农民工,虽然他们为城市的发展做出了重要贡献,但其思想政治教育水平较低,影响了和谐社会的构建。现就西北部(山西省某县)新生代农民工思想政治教育现状进行分析,基于社会管理创新视角,提出了提高新生代农民工思想政治教育策略。  相似文献   

19.
新生代农民工是我国产业工人中的重要生力军。促进新生代农民工市民化,是加快我国城镇化进程、构建社会主义和谐社会的迫切需要,更是广大新生代农民工的热切期盼。长期以来,受制度约束、经济条件、自身素质等方面的影响,广大新生代农民工一直处于游离城乡之间的尴尬境地。通过对新生代农民工城市生活现状及市民化过程中遇到障碍的调查分析,找出制约广大新生代农民工市民化的主要原因,并在此基础上提出推进河北省新生代农民工市民化进程的政策建议。  相似文献   

20.
新生代农民工在我国现代化建设中扮演着极为重要的角色。无论从农民工自身而言还是整个社会而言,对新生代农民工进行法律素养教育都具有重要的意义。本文从新生代农民工的特点入手,分析新生代农民工法律素养教育的必要性,提出开展新生代农民工法律素养教育的策略,以期对促进我国新生代农民工法律素养教育发展有所裨益。  相似文献   

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