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高校体育是学生接受体育教育的最后阶段,也是大学生终身体育锻炼意识和能力培养的关键。为此,本结合大学生人生观和价值观及身心特征,从高校体育实际出发,以提高大学生终身体育锻炼意识问题进行探讨,以全面提高大学终身锻炼意识,促进全民健身计划顺利进行,更好为社会服务。 相似文献
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一、存在的问题学校体育教学的发展应与社会发展相联系,学校体育教育所培养的人才,应是德才兼备的高素质人才。因而培养学生终身体育锻炼的意识和能力,已成为学校体育教学改革与发展的方向和使命。要有效地培养学生终身体育锻炼的意识和能力,无疑需要教师建立一种新的体育教育教学观念,打破陈旧的教学模式,发展学生的创新思维,锻炼意识和能力,有意识地向学生进行有针对性的教育。二、对学生终身体育锻炼意识和能力的分析(一)体育锻炼意识是引导学生正确认识体育锻炼,指导学生参与体育活动的理论和思想基础。主要由学生对体育运动意义和作用… 相似文献
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论大学生终身体育意识的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
袁晓阳 《湖北广播电视大学学报》2011,31(4):142-143
如何培养大学生终身体育意识是高校在体育教育改革时必须重视及思考的问题。本文针对高校培养学生终身体育的意义,提出培养大学生终身体育意识的途径与方法,以激发和培养学生对体育锻炼的兴趣和爱好,让学生逐渐形成终身体育锻炼的意识和习惯。 相似文献
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《全民健身计划纲要》明确指出一个人的终身体育是全民族体育的基础。中学体育教育是个人终身体育的启蒙阶段,对个人终身体育系统的形成起着至关重要的作用,也是每个体育教师应重视的课题之一。教师应从课堂教学入手,加强对学生终身体育意识的培养,提高自主锻炼意识、能力,为学生终身体育锻炼打下基础。 相似文献
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王跃 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
体育是一门重要的课程,学校的体育教学应该努力培养学生终身体育的意识,使学生终身受益。培养学生良好的体育意识是一项非常艰巨而漫长的系统教育过程,中等职业学校体育教师要不断提高修养和水平,选好教材,对学生加强理论教育,实施开放型教学,营造良好教学环境,构建和谐师生关系,科学评价学生,在学校体育教学中努力培养学生终身体育意识。 相似文献
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体育课程改革中提出要＂培养学生的终身体育锻炼意识＂的教学目标,那么,在体育教学中如何对进行学生终身体育锻炼意识的培养,是体育教育工作者共同关注的问题。该文依据体育课改思想,结合多年的教学实践,谈谈关于体育课改中终身体育锻炼意识的培养问题。 相似文献
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于向海 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(15):125-126
高职院校期间大学生掌握体育知识、技术、技能,学会自主学习、锻炼身体,培养学生的兴趣、爱好,养成自觉主动锻炼身体的良好意识,是培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径,如何加强高职院校大学生体育意识的参与和培养,是高校体育教学的重要任务,高校是学校体育和社会体育的重要转折点和衔接点,对培养高职院校大学生终身体育意识具有重要意义,本文针对终身体育的内涵与现实意义的理解与培养高职院校大学生终身体育意识的作用进行详细探讨,并提出培养高职院校大学生终身体育意识的有效途径.为新世纪高校体育教学改革提供参考. 相似文献
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随着“全国亿万青少年学生阳光体育运动”的全面启动，国家对体育的重视有目共睹，说明这一活动要持续深入地开展下去。如何真正做到坚持“每天锻炼一小时”的目标呢？
作为小学体育教师，我认为从小培养学生终身体育意识，这样才能使他们长久的坚持不懈的参加到体育锻炼中。学校体育是终身意识的基础，运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持的前提。运动兴趣往往是许多人终身坚持体育锻炼的第一动因．应从兴趣人手培养学生的终身体育意识。[第一段] 相似文献
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高校学生终身体育意识的培养和强化对于学校体育改革的作用具有一定的现实意义.本文对培养学生终身体育的意义和目的作了分析,对如何培养学生终身体育意识进行了探讨和研究,对培养大学生终身体育思想有一定的借鉴作用. 相似文献
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纪鑫 《湖南第一师范学报》2009,9(1):155-156,165
学校体育应该有针对性地、系统地让受教育者学会科学合理的锻炼方法,并且使之养成良好的体育运动习惯。能否把学校体育与终身体育有机地结合起来,是衡量终身体育的难易程度和学校体育质量的重要指标。 相似文献
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张东秀 《黔南民族师范学院学报》2006,26(3):44-48
通过教学实践,笔者认为,在体育教学中实施“1 1“教学方案,能有效地激发学生学习体育的主动性和积极性,提高身体素质,发展体育能力,树立终身体育观念,学会科学锻炼身体的方法,促进学生的个性发展,为当前深化学校体育课程教学改革提供参考. 相似文献
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高校体育改革对终身体育的意义 总被引：2，自引：0，他引：2
为了适应社会形势的发展和素质教育的需要,高校体育教学必须进行不断地改革,使大学生在校期间充分掌握体育的基本知识、提高锻炼的积极性,培养终身体育锻炼的良好习惯,为终身打下坚实的基础。有了高校体育教学的较大发展,终身体育才有较大突破。 相似文献
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张秀珍 《山西广播电视大学学报》2005,11(5):53-54
健美操作为一种新兴的体育运动项目,集健身、健美、健心、娱乐为一体,能充分满足大学生生理、心理需要,它以独特的魅力深受大学生的欢迎。健美操运动不仅能全面锻炼身体的各个部位,更能培养他们自觉运动的能力和习惯,从而使他们形成终身健身的体育观念。 相似文献
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张晓秋 《重庆第二师范学院学报》2008,21(3):108-110
随着终身体育思想的出现,终身体育对学校体育提出了新的要求,学校体育必须适应时代的要求,不断探索,让学生养成良好的体育锻炼习惯,培养学生终身体育的意识。 相似文献
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高校体育教学中应加强学生自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
王勇 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(5):44-46
通过分析自主学习能力的内涵、作用及培养途径，提出了高校体育教学改革中应把培养学生自主学习能力和发展学生个性作为全面提高教学质量、培养终身体育思想的重要内容． 相似文献
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从学校体育与终身体育的关系入手,分析了学校体育应该树立终身体育观念的原因,并提出了学校体育实现终身体育目标的途径. 相似文献
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要使大学生养成终身体育锻炼的习惯，是一个复杂而艰巨的任务，而对体育学习是否兴趣是终身体育锻炼的关键所在。本文就高校体育教学中如何结合大学生学习体育兴趣的特点，激发学生的体育兴趣来增进学生的体育锻炼，并为终身体育奠定基础提出个人观点，以供同行在开展高校体育教学过程中加以参考和指正． 相似文献
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宋和平 《渭南师范学院学报》2007,22(5):73-74
学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提.构建校园篮球文化氛围,能有效激发和保持学生的运动兴趣,并转化为学生锻炼习惯,促进学生全面和谐的发展. 相似文献
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杨丽红 《泉州师范学院学报》2002,20(2):106-108
终身体育是现代体育重要的发展方向，高校体育在实现终身体育目标中具有重要的作用，在高校体育的教学中应以终身体育为指导，注重引导学生对从事体育的兴趣，增强学生的体育意识，培养学生的体育能力，养成自觉锻炼身体的习惯，为终身体育打好牢固的基础。 相似文献