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《体育教学》杂志社：筚路蓝缕半甲子,风生水起卅春秋。全方位呈现学校体育与体育教学研究成果的《体育教学》杂志迎来了创刊三十年喜庆的日子。《体育教学》从创刊至今,风雨兼程,三十年如一日,始终坚守“期刊质量第一,服务一线教师至上”的宗旨,办出了特色,办出了风格,办出了水平。真正为广大中小学体育教师提供了交流经验、探索困惑的宝贵舞台,为体育教师教育教学能力的发展发挥了重要的推动作用,为促进我国体育教育质量的提高做出了突出贡献。 相似文献
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体育教学理论的教材流变与超越 总被引：2，自引：0，他引：2
体育教学理论教材经历了从《体育教材教法》到《体育教学论》再到《体育教育学》的两次飞跃。现行的《体育教学论》和《体育教育学》教材虽然从整体上把握体育教学过程的一般原理和规律,形成了具有自身特色的理论体系,但其课程的理论起点和价值取向方面都存在许多疑惑。新的形势下体育教师直接和首先必须面对并解决的问题,从过去的“怎样教学”这一教学问题逐步演变成了“教学什么”这一课程问题,必将带来《体育课程与教学》对过去体育教学理论的超越。 相似文献
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各位同行朋友、专家教授、各位领导,大家好!我兴奋,我激动,因为在明年九月我从教六十周年的前夕,还能与年轻的朋友同庆《体育教学》创刊三十年纪念日,深感荣幸。谢谢大家,谢谢杂志社给我的良机。50、60、70年代凡带“体”字的刊物、报纸：《新体育》《中国体育报》,体育教师都喜欢,能从中学到、了解到国内外各项赛事,但多么希望有一本学校体育教育的报刊啊!改革开放终于盼来了展现学校教师学习的刊物《体育教学》。 相似文献
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《全日制中、小学体育教学大纲》(下称《大纲》)的最大弊病在于它的统一性,由统一性所引起的后遗症已远远超过统一本身所起的作用。如若这种现象继续下去,其患将无穷,显然《大纲》三十多年来,对促进我国体育教学的发展,保证我国体育教学的正常化,其作用功不可没。但是随着我 相似文献
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值此《体育教学》杂志创刊30年之际,请允许我代表《中国学校体育》杂志社向我们的兄弟刊物表示热烈的祝贺和诚挚的问候130年来,《体育教学》杂志在推动学校体育事业的发展、提高我国学校体育工作水平、提高广大学校体育工作者业务素质等方面作出了突出贡献。《体育教学》杂志30年茁壮成长的印迹,记载了编辑部几代工作人员的不断探索和辛勤工作,也记载了全国学校体育工作人坚持不懈、努力奋斗的印迹。 相似文献
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<正> 作为福建人,看到解放三十多年我省第一本体育刊物《福建体育科技》诞生,能不令人欢欣鼓舞?福建体育科学学会要我为新刊物写稿,我这个久居沪上但从泉州打球出生的客子能不从命? 本来理应投篇篮球学术论文稿,但我想:投这方面的稿来日方长,今天还是先借此机会,三句不离本行,同我的福建同行友好谈谈篮球家常吧。谈家常,可以东拉西扯,可以说古谈今,可以自由自在。说到古,我们福建篮球在解放前后,在 相似文献
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值此《四川体育科学》创刊三十周年之际,欣悉贵刊已经四川省新闻出版局批准由季刊变更为双月刊,我谨代表四川省体育局向贵刊全体员工表示热烈祝贺和诚挚的问候！ 相似文献
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我从1962年随师父赵志民学习直至开馆再到今天，接近四十年光景。时间飞逝般过去。在三十年从业国术的生活中，我看到了不少千奇百怪、真真假假的江湖故事。 相似文献
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孙禄堂先生辞世80年了,世事变幻,思潮演进,武学递遑,传统武术之命运亦如其他国粹一样,浮沉升降。在日益西化和以欧美竞技体育理念取代民族武术理念的今天,在下以为,重读孙禄堂的武学经典著述,不仅是对先人的缅怀,亦是对历史的重温,更是对现实的反思。上世纪三十年代前后,孙禄堂先生有两篇重要论著刊发,即《详论形意八卦太极之原理》及《论拳术内家外家之别》。文皆不长,虽云详论,若与今日洋洋 相似文献
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《中国体育(中英文版)》2010,(12):34-41
回望三十年中国体育女星的婚姻,从传统的“圈内”寻找另一半,到国门渐开,跨国或者跨地域婚姻的增多,再到如今的多元化,和社会上各种行业的精英共结秦晋……可以说,中国体育女星的结婚路,也反映了时代的变迁,社会的进步和包容。 相似文献
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各位领导．各位嘉宾在这万物始新的四月,迎着暖意心间、盎然拂面的春风,我们盼来了《体育教学》杂志创刊30周年的喜庆日子。今天,我们怀着无比激动、无比喜悦的心情在这里隆重集会,热烈庆祝《体育教学》杂志30华诞。借此机会,我代表首都体育学院向莅临庆典活动的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎,向多年来为《体育教学》杂志作出贡献的领导、同志和全体朋友表示亲切的问候,向长期以来关心支持《体育教学》杂志发展的社会各界表示衷心的感谢! 相似文献
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《体育教学大纲》是国家教委制定并公布的教学法规、它是学校体育管理的依据;是进行体育教学的依据;是对学生进行成绩考核的依据;是编写教材的依据。因此它具有一定的权威性。目前,有些边远地区的学校没有《体育教学大纲》(以下简称《大纲》),这无疑会给教学工作带来一定的困难,有的教师虽有《大纲》,但不知怎 相似文献
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《体育教学》2005年第2期刊登了马浩老师的《警惕当前体育课改实践中的几种形式主义》,《体育教学》2005年第4期刊登了刘苗老师的《也谈体育课改实践中的形式主义》,2006年第1期刊登了高胜光老师的《应重视体育新课程的有效教学》,这三篇文章从不同的角度,对体育新课程实施过程 相似文献
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年复一年,《体育教学》到2011年已经走过了30个春秋,在过去的历史进程中,它沫浴改革开放的春风,已由过去的青涩转变成如今的日臻完善。页码增加了,版面扩大了,质量提升了,这些可喜的成果来源于中国学校体育相关人士的执著热情,来源于《体育教学》全体工作人员的天道酬勤。 相似文献