共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
诚信教育作为高校德育工作的重要组成部分,越来越受到各界的关注。中日两国高校的诚信教育在内容、实施方法上有相似之处,也有明显差异。对两国高校诚信教育进行比较分析,并从中获得有益的启示,对于进一步推进我国高校诚信教育工作的顺利进行,全面提高大学生的思想道德素质,具有良好的借鉴作用。 相似文献
2.
3.
开展诚信教育 提高服务质量 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从诚信的涵义开始，论述了在高校图书馆开展诚信教育，首先应该是图书馆员的诚信教育，其次是读者的诚信教育。二者是双重性、互补、相互联系的关系。只要图书馆员、读者都讲诚信，高校图书馆的读者服务工作的质量，一定会有大的提高。 相似文献
4.
诚信教育是高校道德教育的重要内容,当前高校"诚信危机"的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。本文在分析高校学生工作诚信教育现状的基础上,从心理学、社会学、伦理学的视角重新认识高校诚信教育,并对高校诚信教育的方法进行了较为深入的思考与探索。 相似文献
5.
饶雪梅 《四川职业技术学院学报》2008,18(2):14-16
大学生诚信教育需要有一个良好的诚信环境.当前,对大学生进行诚信教育要从营造大学生诚信教育社会氛围和加强高校诚信环境建设两个方面入手,通过社会舆论环境、法律制度环境和校园人文环境、网络环境、管理制度环境、实践环境的优化来实现. 相似文献
6.
当代大学生诚信教育的实效性研究 总被引：4，自引：1，他引：4
诚信教育是高校德育的重要内容，培养大学生诚信理念成为当前高校思想政治工作的重要任务。如何增强当代大学生诚信教育的实效性是高校教育工作者面临的重要课题。本文阐述了诚信的内涵和意义，并通过当代大学生诚信缺失的原因分析，提出了增强大学生诚信教育实效性的对策。 相似文献
7.
高校是弘扬和培育诚信道德的重要基地，是社会诚信的辐射源。高校对大学生进行诚信教育和诚信道德品质培养，是时代发展和社会进步的需要。高校诚信教育要以马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，准确把握诚信教育必须遵循的原则，创新诚信教育的方法，切实培养具备诚信道德的内诚于心、外信于人的新时代的劳动者、建设者、管理者、领导者。 相似文献
8.
诚信教育是高校德育工作的基础和内容,加强和改进诚信教育是高校德育工作的题中应有之义。高校要根据大学生身心发展规律和接受特点,针对诚信教育机制的不足,积极探索高校诚信教育长效机制的创新路径,加强和改进诚信教育,增强诚信教育的科学性、针对性和实效性。 相似文献
9.
强化大学生诚信教育的几点思考 总被引：6，自引：0，他引：6
乔树桐 《思想政治教育研究》2005,(2):22-24,26
诚信教育是高等教育的应有之义。文章从诚信的内涵出发，以当前大学生的诚信教育现状为切入点，指出构建完善有效的诚信教育体系的现实意义，并对加强高校诚信教育提出应对方略。 相似文献
10.
陈亮 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(4):183-185
诚信教育近年来已成为高校教育的重要内容,高校诚信教育对发展社会主义市场经济、全面建设小康社会意义深远。在深入分析高校诚信教育的紧迫性与重要意义的基础上,探究了如何有效实施高校诚信教育。 相似文献
11.
构建大学生诚信教育体系 总被引：11，自引：0，他引：11
洪跃雄 《四川教育学院学报》2003,19(7):1-2,8
诚信教育是高等教育的应有之义。文章从诚信的内涵出发，以当前大学生的诚信教育现状为切入点，指出构建完善有效的诚信教育体系的现实意义，并对高校的诚信教育提出几点对策。 相似文献
12.
加强高校诚信教育刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
诚信是高校道德教育的重要内容,当前高校“诚信危机”的产生既有大学生自身因素,也有社会环境、教育、制度等外部因素。加强大学生诚信教育,要完善大学生诚信教育体系,把诚信教育与师德教育相结合,同时还要营造良好的诚信教育环境,加强制度的外在约束。 相似文献
13.
14.
对大学生诚信教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
诚信教育是当前高校德育工作中亟待关注的话题。本分析了大学生诚信教育的重要性，并对大学生诚信不足的原因进行了剖析，建构了大学生诚信教育的内容，提出了如何进行大学生诚信教育的对策。 相似文献
15.
诚信教育是高校思想政治工作的基础和重要内容,加强诚信建设是高校面临的重要任务。本文围绕高校诚信教育长效机制内涵进行研究,分析诚信教育长效机制的功能,探讨其构建的方略,为构建高校诚信教育长效机制提供理论依据与参考价值。 相似文献
16.
部分大学生的失信行为，直接影响到国家助学贷款工作在高校的顺利开展。针对社会大环境的负面影响，家庭、学校诚信教育欠缺，社会诚信机制不健全等造成大学生诚信弱化的原因，高校应从营造浓厚的校园诚信教育环境，让大学生进行相关的诚信教育实践活动，建立诚信约束机制和失信惩罚机制等方面着手，培养大学生的诚信品质。 相似文献
17.
18.
浅谈诚信教育与我国高等教育治理 总被引：1，自引：0，他引：1
杨冠英 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):99-101
我国高校开展诚信教育的主要途径包括重视“诚信养成”；改革考试(考核)办法；加强就业环节的诚信教育；坚持“以德治校”和“依法治校”相结合；构建高校、家庭、社会“三位一体”的诚信教育环境。诚信教育是我国高等教育治理的重要内容之一；诚信教育能为我国高等教育治理提供宽松的内外部环境；诚信教育与我国高等教育治理之间存在着“一荣俱荣，一损俱损”的密切关系。 相似文献
19.
许敏王利珍 《淮南职业技术学院学报》2017,(1):51-53
大学生的诚信状况关乎着我国社会信用体系建设能否顺利推进,调查显示,目前,高校诚信教育存在诸多问题,主要体现在高校主管部门对诚信教育重视不够,教育工作者对诚信教育认识不足,诚信教育内容不够系统、个人信用制度欠缺等方面;通过对具体案例进行分析,从而探索出高校加强诚信教育应开设诚信教育课程、发挥教师示范作用、突出校园诚信氛围、家校互动整体推进等举措,以期对其他高校诚信教育有所助益。 相似文献
20.
曾小林 《沙洋师范高等专科学校学报》2005,6(1):82-83,96
诚信作为基本的道德规范，是大学生思想道德的根本，也是大学生的基本素质要求。目前，大学生的诚信令人担忧，有其多方面的原因，加强对大学生诚信教育势在必行。高校应从多方面加强对大学生的诚信教育，以提升他们的道德水准和社会人格。 相似文献