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孙琳婧 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2009,(1):7-9
近年来,高等院校普遍存在着青年教师党员比例偏低,申请入党积极分子偏少,甚至出现部分高学历、高职称的青年高级知识分子不愿入党的现象,究其原因是多方面的,诸如思想政治工作的滞后、行政管理中重业务轻政治教育、基层党组织工作不到位以及社会环境中的非正常现象等都是影响青年教师入党的消极因素。但是,这种影响仅仅是一个外因或外力,高学历高职称青年教师不愿入党的真正取决因素是他们价值取向中消极因素的增长趋势这一内力的作用。高校党组织应明确地意识到:注重积极引导青年教师入党的内在动力,才是高校党组织积极引导青年教师入党工作的重中之重。做好这项工作不能仅靠单纯的价值灌输教育,而要依靠青年人的自我教育。即应重视青年教师的自我调节、自我管理、自我教育能力的培养,以价值分析取代价值灌输。 相似文献
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正确把握高校教师的政治态度及价值取向,并对其进行正确的引导,是高等学校的一项紧迫的战略任务.在分析高校青年教师政治态度与价值取向的现状和问题的基础上,提出了对青年教师的政治态度与价值取向进行引导和教育的建议,以期能对进一步改进和加强青年教师思想政治教育工作有一定的参考意义. 相似文献
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青年教师是高校教育教学的主力军和生力军,加强青年教师的思想政治教育,不仅关系到他们自身的健康成长成才,也关系到学校的人才培养与高校的长远发展.通过对湖南部分高校的问卷调查发现,目前高校青年教师的总体思想状况健康向上,其职业情感强烈而积极,高校青年教师的思想政治教育也有效开展.但是,也存在部分青年教师的价值取向偏移、青年教师思想政治素质培养的需求难以满足、青年教师面临诸多压力等问题.为此,必须从健全管理体制、创新教育载体、强化服务职能等方面来进一步改进高校青年教师的思想政治教育. 相似文献
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新时期,党员发展工作已经进入"控制总量、优化结构、提高质量"的新阶段,青年教师是高校未来发展的中坚力量,在青年教师中发展党员已经成为高校党组织的重要工作内容之一.高校青年教师党员发展工作需要进行系统而科学的规划,可通过将党组织工作与青年教师思想政治教育有机结合、对青年教师开展政治和业务素质的双培养、进一步加强基层党组织建设、增强党组织对青年教师的吸引力等策略引导青年教师积极向党组织靠拢. 相似文献
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杨志超 《思想理论教育导刊》2015,(3):120-123
青年教师在学校各项工作中发挥着重要作用,然而,由于社会思潮的多样化、市场经济的负面影响和各种矛盾冲突的交织对高校青年教师产生的冲击,使得一些青年教师的思想政治观念出现了问题。在新形势下推动青年教师思想政治工作的创新发展,要明确用"三个自信"引领青年教师,坚持"三贴近"的基本原则,从观念、内容、方法和制度四个方面的入手,实现青年教师思想政治工作的全面创新。 相似文献
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几年来,高校党组织在大学生的组织发展上有了较大突破.同时也比较注意加强青年教师党员发展工作,并把在青年教师中发展党员作为高校党建工作和教师队伍思想政治建设的一项重要任务来抓。经过努力一批优秀青年教师加入了党组织,为高校党组织增加了新鲜血液。但是,高校青年教师的组织发展工作还很不平衡,成效也不十分显著。教师党员队伍老化,青年教师中党员比例不高,此项工作是组织发展工作中的难点之一。笔者认为:在高校青年教师的组织发展上,党组织要采取“主动”的方针。即:党组织要主动地激发青年教师的政治热情,扩大入党积极… 相似文献
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李云玲 《淮南职业技术学院学报》2012,12(6):37-39
高校青年教师的思想政治素质包括政治素质、道德素质、理论素质和能力素质四个方面,它们的状况如何,直接影响和决定培养社会主义合格建设者和可靠接班人的质量;思想政治素质意识淡薄、爱岗敬业精神欠缺、价值取向扭曲在部分青年教师身上不同程度有所体现;针对存在的问题,提出创建学习型学院,提高青年教师的政治理论水平;优化环境机制,提高青年教师的职业道德修养;运用科学方法,端正青年教师的价值取向三个路径。 相似文献
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正习近平同志在2012年部分高校党建工作座谈会上指出,高校党组织要切实把加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党建工作的一个重大而紧迫的问题来抓,关心青年教师,及时掌握青年教师思想动态,深入细致地做好思想引导工作,帮助青年教师在思想政治素质和业务素质上全面进步。《中共中央组织部 中共中央宣传部 中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治 相似文献
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赵勇 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(3)
当前高校思想政治教育所面临的主要矛盾为:大学生理想信念的树立与社会转型产生的消解力的矛盾.坚持社会主义意识形态的主导性与当代大学生价值取向多样性的矛盾,灌输式教育与当代大学生认知和接受马克思主义的特点不相适应的矛盾,当代大学生渴望回答社会实践不断提出的热点、难点问题与思想政治教育跟不上实践发展的矛盾。只有认清这些深层次的结构性矛盾,才能对加强高校思想政治教育的实效性必须做什么、能够做什么有清醒的自觉意识,并在此基础上处理好思想政治教育的定位功能、内容拓展、价值取向、模式创建、方法手段等关系。 相似文献
11.
高校思想政治教育面临的矛盾及对策研究 总被引:3,自引:0,他引:3
赵勇 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(2):22-26
当前高校思想政治教育所面临的主要矛盾为大学生理想信念的树立与社会转型产生的消解力的矛盾,坚持社会主义意识形态的主导性与当代大学生价值取向多样性的矛盾,灌输式教育与当代大学生认知和接受马克思主义的特点不相适应的矛盾,当代大学生渴望回答社会实践不断提出的热点、难点问题与思想政治教育跟不上实践发展的矛盾.只有认清这些深层次的结构性矛盾,才能对加强高校思想政治教育的实效性必须做什么、能够做什么有清醒的自觉意识,并在此基础上处理好思想政治教育的定位功能、内容拓展、价值取向、模式创建、方法手段等关系. 相似文献
12.
《濮阳职业技术学院学报》2017,(6):145-148
价值判断是指价值主体基于各类社会现象和社会现实所做出的价值客体价值大小的评价,价值行为是指价值主体在社会实践活动中基于价值判断所采取的体现一定价值理念和价值取向的行为方式,价值判断的正确与否直接影响价值行为的合理性。目前,我国社会普遍存在价值判断与价值行为脱节现象,高校思想政治教育应寻求话语范式、理念、方法的改革,从而弥合两者的冲突问题,实现行与知一致。 相似文献
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如何有效地提高青年教师的政治思想和业务素质,这是当前高校师资队伍建设最重要的课题之一。笔者认为,要解决好这个课题,必须依据青年教师的实际状况及其成长规律,充分发挥各级组织在思想教育和管理工作中的作用,通过具体的工作,努力创造一个有利于青年教师成长的环境,以此规范青年教师的思想行为,影响和调动其内在的积极性。一、社会的期望值与高校青年师资队伍现状的矛盾由于历史的原因,高校师资队伍出现严重的青黄不接现象。青年教师在各高校师资 相似文献
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随着我国高等教育的大众化和普及化,高校教师队伍日趋年轻化,青年教师已成为高校教师队伍的中坚力量。高校党组织在青年教师思想政治工作中担负着重要使命,要充分发挥政治优势,更多地关心青年、服务青年,不断提高党组织在青年教师中的凝聚力,将青年教师的个人理想融入高等教育的改革创新,融入党和国家事业的长远发展。 相似文献
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世界政治格局的巨大变化,经济全球化进程的日益加快,科学技术的迅猛发展,多元化化的冲突以及中国正在进行的各项改革.构成新时期高校思想政治教育生存与发展的时代背景。面对这种新的机遇与挑战,高校思想政治教育的价值大小和价值取向问题.就成为高校思想政治教育探讨的必然选择。 相似文献
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陈燕萍 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(5):87-88
基于新时代高校教育理念视角下,高校青年教师作为高校办学整体质量的基础保障,在科学引导学生建立正确的价值观中发挥着重要作用.同时,随着我国高校教育质量水平的不断提升,如何构建青年教师思想状况与价值取向融合创新机制是高校可持续发展的关键所在.现阶段,在此项机制取得了一定成效的同时,也面临诸多不确定因素和严峻考验.基于此,通过全面优化高校青年思想政治教育平台、明辨正确价值导向,提升高校青年教师人格魅力、彰显自我价值认同,有效融入"立德树人"目标、确保思想状况与价值导向的有机融合等方面入手,并提出了相应的创新策略,以期为高校教育的高质量发展提供理论依据. 相似文献
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义和利是人们价值取向中无法回避的现实问题。随着我国市场经济的不断深化,人们的价值观念发生了深刻的变化,义和利的矛盾冲突越来越激烈。如何引导大学生正确处理义和利的矛盾,树立正确的世界观、人生观、价值观是高校思想政治教育工作面,临的重要课题。 相似文献
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在当前逐步建立和完善社会主义市场经济体制的新形势下,高校青年教师思想政治工作出现了一些新情况。如何认识高校青年教师思想政治工作面临的形势,结合时代特点探索工作规律,寻找科学的工作形式与方法,以增强工作的针对性和有效性,是高校各级党组织和思想政治工作者急需解决的问题。 相似文献