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“创先争优”活动与党的先进性建设密不可分,是加强基层党建的重要抓手,也是当前和今后一个时期党的建设一项重要的经常性工作.对于高校党建工作来说,学生党员的发展教育及学生党支部建设是学生工作的重点,也是“创先争优”活动的重要内容.高校学生工作要始终以党建为龙头,引领高校学生思想政治工作,将引导学生党员树立创先争优意识融入到党建日常工作之中,旨在培养一批追求进步的积极分子、发展一批信仰坚定的共产党员、培养一批德才兼备的优秀骨干. 相似文献
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教材管理工作是高校的一项基础工作,是教学工作日常运行中的一个重要组成部分。是提高教学质量,培养高校优秀人才的重要保障。就目前来说我国高等教育改革面临的新形势,如何进一步加强完善高校的教材管理工作,促进高等教育事业的发展,已成为高校研究的一个重要课题。 相似文献
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高校贫困生工作出现了诸多问题。通过在高校贫困生认定工作、资助项目落实和日常管理中,大力开展感恩教育,唤起大学生的友善、互助、关爱等情感,就能解决高校贫困生资助工作中的诸多矛盾。加强高校贫困生感恩教育,塑造贫困生健全人格,应当成为高校德育工作中的一项重要内容。 相似文献
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大学生记者是校园宣传工作队伍的有机力量,是一支生力军。高校的学生记者是高校新闻宣传工作的重要依靠力量。如何使学生记者发挥最大作用,更好地协助学校做好宣传工作,同时更有效地做好广大学生的思想政治工作,这是一个非常值得研究的重要问题。本文通过调研和综合分析的方法,引入新闻和媒体的相关概念,提出了提高学生记者工作积极性、对学生日常管理进行适当指导、对学生进行业务培训、为学生创造良好的工作环境等带领学生记者做好高校宣传工作的多种途径。 相似文献
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高校实验室信息统计工作是由教育部统一部署的一项基础性统计工作,也是高校实验室日常管理中的基本工作,统计数据为实验室建设和发展、实验室效益评估等多方面提供了重要依据。文章结合笔者多年的工作实践,分析了实验室信息统计工作中存在的问题,对如何做好该项工作进行了探讨。 相似文献
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不对称现象广泛出现于当前高校的学生管理工作当中,是影响辅导员日常工作效率,引发高校管理风险的一个主要因素。系统分析了学生日常管理中信息不对称现象的类型与成因,并对辅导员提升工作精细化水平、有效预防信息不对称风险提出对策。 相似文献
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新时期,对高校日常思想政治教育工作提出了新要求.本文通过对不同年级学生进行分析,提出了分层式开展高校日常思想政治教育工作的新思路. 相似文献
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心理健康教育是当前加强和改进大学生思想政治教育的重要环节,涉及日常教育、心理咨询、危机干预、科学研究等方面,如何更加有效的开展大学生心理健康教育工作,是一项复杂的系统工程,是高校心理健康教育的重点和难点。 相似文献
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学生思想政治工作是高校日常管理工作的重点内容,对树立学生正确的价值观发挥着指导作用。高校学生辅导员对学生思想政治工作要全面了解深化研究,这是新时期高校素质教育发展的主要推动力。高校学生辅导员思想政治工作能力在得到提升的同时将会对高校的发展产生重要的影响。因此,高校应该重视学生辅导员思想政治工作能力的构建。 相似文献
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学生义工服务是高校图书馆工作的一项重要补充。文章从服务主体、具体制度、工作内容三个方面阐述了西南财经大学天府学院图书馆学生义工服务体系的构成,并在此基础上探讨了高校图书馆引入学生义工服务体系的意义。 相似文献
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高校科技统计工作的重要性 高校科技统计工作是高校科研处非常重要的一项日常工作。它是通过对高校科技规模、水平、速度、结构和效益等方面的定量测度,来反映一个学校科技发展的现状和走势,是国家整体科技统计工作的一个重要组成部分。统计数据的准确性和统计结果分析的科学性,可以为制定规划和政策、确定发展目标和方向提供科学依据,使科技管理现代化、决策科学化建立在可靠的基础之上。 高校科技统计工作是高校各级领导进行科学化决策的重要依据 高校科技统计工作是高校各级领导把握科研方向,制定科研发展规划时的重要依据。高校科技统计 相似文献
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高校就业派遣工作是一项重要的日常工作,需要的报表种类较多,如派遣表、档案表、户口迁移表等等。原有的系统只能做一些就业登记工作,因此不能很好的满足工作的实际需要。本文就这些问题作一个初步的探讨,为以后进一步完善打下良好的基础。 相似文献
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高校辅导员队伍是加强大学生思想政治工作的骨干力量,是学生日常思想政治教育和管理的工作者、组织者和指导者．建设一支高素质辅导员队伍有助于加强大学生思想政治教育,促进大学生健康成长。 相似文献
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高校思想政治辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.高校思想政治辅导员的职业道德是指辅导员在从事学生思想政治教育工作中应遵守的道德准则,是社会对辅导员工作的特殊道德要求.加强高校思想政治辅导员的职业道德应该凝聚在"爱"字上,只有把"爱"贯穿于工作的始终,才能把学生工作做好.爱工作、爱学生、爱自己是辅导员必须具备的职业道德. 相似文献