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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 515 毫秒
1.
西藏依托独特的旅游资源,其入境旅游近年来得到不断发展,旅游业正在迅速发展成为西藏地区最重要的经济产业。加强和重视人才队伍尤其是旅游外语人才队伍的培养是旅游事业发展的长久之计。在分析当前西藏旅游外语人才现状基础上,以西藏大学为例,为西藏建设成为世界级旅游目的地,提出高校旅游外语人才培养的相关策略。  相似文献   

2.
国内速递     
《发明与创新》2015,(4):7-8
<正>中科院、科技部将联合实施系列科普计划中科院、科技部近日联合发布《关于加强中国科学院科普工作的若干意见》。中科院和科技部将实施"高端科研资源科普化"计划,促进中科院丰富的科研资源转化为科普设施、科普产品、科普人才。推进"‘科学与中国’科学教育"计划,使中科院丰富的科普资源服务于面向公众的科学教育。建设科普工作国家队,引领我国科普工作发展。  相似文献   

3.
西藏地区的初中、小学新课程改革已经全面展开,且于2009年秋也启动了高中课程改革。在这场课程改革浪潮中起关键性作用的是作为教学活动主导的教师。教师如何转变关系到课改的效果,而将成为西藏未来教师的藏大师范生的培养该如何转变,更关系整个西藏课改的成败。本文着重陈述了西藏大学的师范毕业生培养应从更新教育理念、教师角色和教学方法的转换以及完善学生的知识结构三方面着手转变,培养出能更好地适应西藏未来教学的师范毕业生。  相似文献   

4.
文章通过概述西藏地区临床科研工作现状及加强临床科研工作的意义,说明了新形势下加强西藏地区临床科研工作的重要性。并提出了以加强科研管理,强化科研意识和建立健全人才机制为主要手段的措施,以促进西藏临床科研工作的发展进步。  相似文献   

5.
西藏部队生是西藏地区高校生源的重要组成部分,部队生作为一个有着西藏特色的大学生群体,他们的选拔、培养和就业问题都极具研究价值。军警战士通过高考,进入大学校园经过三到四年的专业培养,成为一名大学毕业生,在其身上赋予了大学生应该具有的基本素质,又彰显了其军人本色所具备的特色,在大学校园中他们是一个特色的群体。文章从西藏地区部队生就业现状调查入手,主要以西藏大学部队生为例,力求在掌握相关资料、数据基础上,针对目前西藏大学部队生在高校学习、就业现状方面存在的问题,提出相应对策,为相关职能部门做好下一步西藏部队生招生、专业课程设置、就业指导等工作提供参考和建议。  相似文献   

6.
郑婷  林伟 《今日科苑》2013,(5):32-33
推进《全民科学素质行动计划纲要》的深入实施是科协的重要工作,台州市科协以“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”为方针,做实做精做亮科普基地创建工作,通过十年努力,在全市范围内打造了31块“科普教育金牌”。这些科普教育基地遍布台州九个县(市、区),涉及工业、农业、天文、海洋等十几个行业,其中国家级科普教育基地2个,省级科普教育基地6个,市级科普教育基地23个,用来全面提升全民科学素质。  相似文献   

7.
郑婷  林伟 《金秋科苑》2013,(5):32-33
推进《全民科学素质行动计划纲要》的深入实施是科协的重要工作,台州市科协以“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”为方针,做实做精做亮科普基地创建工作,通过十年努力,在全市范围内打造了31块“科普教育金牌”。这些科普教育基地遍布台州九个县(市、区),涉及工业、农业、天文、海洋等十几个行业,其中国家级科普教育基地2个,省级科普教育基地6个,市级科普教育基地23个,用来全面提升全民科学素质。  相似文献   

8.
<正>吴英杰一行视察西藏自然科学博物馆2015年12月18日,在自治区科技厅党组书记张岩及厅长岗青的陪同下,自治区常务副主席吴英杰一行视察西藏自然科学博物馆。西藏自然科学博物馆是自然博物馆、科技馆、展览馆"三馆合一"的公益性特大综合型博物馆,集展示与教育、科研与交流、收藏与制作、休闲与旅游于一体,是一处将科技性、参与性、趣味性融为一体的科普教育与旅游观光基地。同时建设1兆瓦光伏太阳能电  相似文献   

9.
科普教育基地是指具有开展科学技术普及教育功能,面向公众开放的科技、教育、文化、旅游等场所,是推动科普工作沿着社会化、经常化和规范化思路开展的重要载体,在普及科学知识、传播科学思想、倡导科学方法、弘扬科学精神中起着重要的作用。近年来云南省科普教育基地发展取得长足进步。本文对云南省科普教育基地的建设成效进行了总结,找出存在的主要问题,提出促进云南省科普教育基地发展的建议。  相似文献   

10.
中德亚毫米波望远镜项目,于2010年6月将放置在瑞士阿尔卑斯山上海拔3100米Gornergrat的KOSMA亚毫米波望远镜(口径3米)成功拆卸,并于当年9月运送至亚毫米波观测条件更好的海拔4300米的中国西藏羊八井。目前,望远镜的安装调试工作正在有序进行,预计将于2011年8月采光,进行试观测运行。以该项目为基础所成立的"国家天文台/西藏大学联合天体物理中心",已经逐渐发展成为西藏大学乃至西藏地区天文学发展的重要科研平台。  相似文献   

11.
王发莉 《西藏科技》2014,(5):20-21,18
作为西藏地区唯一的一所"211"高校,西藏大学相对于同为"211"的内地高校而言,大学英语四、六级考试通过率一直较低,而区内其他高校在此方面更加薄弱。本研究利用西藏大学2011级学生英语四、六级考试调查样本数据,对影响学生四、六级通过率的因素进行了分析,发现学生英语学习被动、应试技巧单一和备考方法呆板是造成西藏地区高校大学英语四、六级考试通过率较低的主要原因。因此,培养学生自主学习能力是提高西藏地区大学英语四、六级考试通过率的关键。  相似文献   

12.
《今日科苑》2015,(3):23
<正>近日,中国科学院和科学技术部联合发布了《关于加强中国科学院科普工作的若干意见》。根据《意见》,未来中科院要建设科普工作国家队,引领我国科普工作发展。《意见》指出,中科院和科技部将实施"高端科研资源科普化"计划,促进中科院丰富的科研资源转化为科普设施、科普产品、科普人才;推进"‘科学与中国’科学教育"计划,服务公众的科  相似文献   

13.
南昌工学院是全国少数民族预科教育基地。10年来,该校先后面向新疆、西藏等民族地区招收并培养了维吾尔族、藏族等50余个少数民族的本专科预科、本专科、中职等各层次学生3000余人。随着该校预科教育规模的日益扩大,少数民族学生的思想政治教育也面临着许多新问题。本文针对少数民族学生的思想特点,努力探索新的思想政治教育模式,树立学生无废品的思想,注重"成人"教育,培养学生的成人意识;围绕"成才"教育,培养学生优秀的精神品质;开展"成功"教育,促进全体学生的全面发展。  相似文献   

14.
西藏地区现代职业教育体系的建设,必须遵循职业教育的教学规律,贯彻"以就业为导向,以服务为宗旨"的职业教育发展大政方针,解放思想,改变思路,深化产教融合,实现校企合作,畅通就业渠道,注重需求专业,提高动手能力,真正实现职业教育培养技能型人才的教育目标,为西藏经济发展和西藏社会跨越式发展输送合格的职业技术人才。  相似文献   

15.
世界自然遗产以其独特的生态系统、地质景观和历史文化是科普教育的理想基地.在结合我国世界遗产(地)教育和科普教育工作的基础上,以九寨沟国家级风景名胜区为例,探讨我国世界自然遗产地科普教育的主要内容、教育对象、重要措施和方法,总结出转变观念、深化认识、重视人才、加强员工培训教育、立足科研、以科研促科普等经验,提出专岗专设、统筹协调、分工合作、科普经费来源多样化、专款专用、加强交流合作等发展建议.  相似文献   

16.
<正>科普教育基地是面向公众开展科普宣传教育的重要阵地,也是推进科普社会化的有效途径。多年来,浙江省台州市黄岩区的科普基地充分发挥科普作用和教育功能,利用各自的优势积极面向公众进行科普教育,推动了科普社会化,对提高公众的科学文化素质,全力打造宜业宜居城区发挥了重要的作用。一、黄岩区科普教育基地现状目前,黄岩区各类科普教育基地已初具规模,主要涉及科技、农业、文化等领域,其中台州秀岭野生动植物保护基地为国家级科普教育基地,中国柑橘博物馆(黄岩名人馆)等2家基地为省级科普教育基地,大众里程  相似文献   

17.
贺向东 《科协论坛》2005,20(1):18-19
科普教育基地是面向公众开展科普宣传教育的重要阵地。1998年,我们借鉴建立爱国主义教育基地的做法,提出利用社会资源创办科普教育基地的工作思路。在市委宣传部、市科协的积极倡导和共同推动下,先后建立了30个科普教育基地,涵盖科技、教育、文化、工业、旅游、园艺等领域,其中有2个被命名为全国科普教育基地、15个被命名为省级科普教育基地。  相似文献   

18.
西藏护理事业应如何面对已经来临的二十一世纪,针对西藏地区落后的局面,从解放思想、加强人才培养、加强科研意识、提高人员整体素质及呼吁全社会的重视等几个方面进行了探讨,希望通过人才的培养、整体护理的开展等方面使护士得到全面的提高,使西藏的护理事业与内地以至国际先进水平接轨。  相似文献   

19.
刘菁 《大众科技》2012,(5):143-146
天文学是一门古老而又年轻的科学,它不断地吸引着人们去探索,同时,能不断地开拓着人们的视野。开展青少年天文科普活动具有重大的现实意义;针对我国开展青少年天文科普活动之现状和问题,提出在天文科普教育活动中,突出把握好"五性",并以天文观测为核心,开展天文科普教育活动等对策,以实现我国天文科普教育工作的新局面。  相似文献   

20.
程刚  潘敬 《西藏科技》2023,(3):53-57
实践教学基地是高校培养技术技能人才的现实路径。顺应新工科建设发展,针对实践教学基地建设中教学体系、经费投入、专业覆盖、师资力量、评价指标等现实瓶颈;基于建设实践教学基地的建设目标,研究提出了优化教学体系、强化经费落实、开放共享平台、建设教师队伍、引进评价指标等改革措施,提高了实践教学基地建设和管理水平,对西藏高校培养本土化新工科专业人才,推进西藏地区基础设施建设和经济发展的具有重要意义。  相似文献   

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