首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 875 毫秒
1.
本文从量子统计出发证明了:1.不同组元的弱简并量子理想气体在粒子质量差δ→0时,绝热混合后其温度T将有一定突变的极值量,等温混合后自由能F也有一突变的极值量;2.当粒子热波长λ远小于粒子间的平均距离d时,此极值量与经典理想气体的热力学计算结果一致;3.温度佯谬和自由能佯谬本质上是由组元粒子数密度的突变所引起的。  相似文献   

2.
本文从量子统计出发证明了:1.不同组元的弱简并量子理想气体在粒子质量差δ→0时,绝热混合后其温度T将有一突变的极值量,等温混合后自由能F也有一突变的极值量;2.当粒子热波长λ远小于粒子间的平均距离d时,此极值量与经典理想气体的热力学计算结果一致;3.温度佯谬和自由能佯谬本质上是由组元粒子数密度的突变所引起的,  相似文献   

3.
赵成栓 《天中学刊》1997,12(5):89-90,99
1长度收缩佯谬问题的提出一竹杆静止长20m,某人手持该竹杆沿长度方向以速度v=c运动(c为光速),竹杆运动时要穿过一个两端有门的仓库,已知仓库静止长10m.据相对论长度收缩效应,从和仓库相连的坐标系(二系)中的观察者看来,竹杆将缩短为10m,当竹杆尾部刚进入仓库前门的瞬间,二系中的观察者可同时将仓库的前后门关上,把竹杆关在仓库之内,如图1所示.但从和竹杆相固连的坐标系(2系)中的观察者看来,仓库缩短为5m,当竹杆尾部A’刚进入仓库前门A时,竹杆头部B’早已伸到仓库后门B之外,故他却看不到竹杆被关在仓库之内的情形,如…  相似文献   

4.
吉布斯佯谬     
一、吉布斯对系统微观态的配容数进行了什么修正。 设有一经典理想气体组成的系统,该系统的总能量为E。 E=sum from i(ni εi) (1) 这里ni表示能量为εi的粒子数,系统的总粒子数N,很明显,我们有 N=sum(ini) (2) 吉布斯对此系统微观态的配容数进行了修正,按照集合{ni}分布的N个粒子,本来能实现的排列总数,既可分辨粒子的统计权重为  相似文献   

5.
在光电效应中,如果我们误认为光电子数密度为一常数,就会得到与实验事实不符的结论。事实上光电子数密度是光电子速度的函数。  相似文献   

6.
热膨胀佯谬     
众所周知的长度热膨胀公式是L=L_0(1 αΔΤ).( )(它和体积、面积、电阻、电阻率等其他相类似的公式一样)导致了一个十分有名的佯谬.若将一长度L_0的金属棒加热升温ΔΤ,就可以用公式(1)求出其新的长度.如果再让该棒冷却到原来的温度,还可以用同样的方程算出新的最后长度.我们会认为它应和L_0相等.  相似文献   

7.
首先通过时音叉干涉实验的理论分析,提出了曾困惑物理学界多年至今仍未能解决的理论与实验不一致的佯谬问题;然后通过分析音叉叉股的结构特征,重新建立起了新的物理模型——通常的面波源或特殊的平面波源和点波源,从而为佯谬问题的彻底解决奠定了坚实的理论基础;最后借助于新的物理模型,通过波动理论的层层分析与推导,成功诠释了音叉干涉佯谬问题。  相似文献   

8.
本文以力学中的两个“∞佯谬”为例,分析其产生的原因,指出理想模型在具体问题中可能随条件的变化而变化。  相似文献   

9.
剖析了线膨胀过程中加热与冷却的本质,指出了在棒的热膨胀过程中不出现佯谬问题.  相似文献   

10.
张燕军 《物理教师》2000,21(7):25-25
稳度指的是物体的稳定程度,即物体不致倾倒的最大倾斜程度.这个倾斜程度越大,物体的稳度越大,反之稳度越小.或说稳度的大小跟物体重心的高低和支面的大小都有关系.物体的重心越低,稳度越大;支面越大,稳度越大. 可是,在物理课中讲授稳度时,学生总会提出这样一个问题:把一根不变形的细长杆(如竹杆、木棍等)直立地托在手上,只要我们巧妙地移动支撑手掌的位置,就很容易使其保持平衡,不致倾斜.但是如果要在手掌(或手指)上使直立的不变形的粗短杆(如钢笔、铅笔等)保持平衡,却很不容易,甚至是办不到的.在它们底面积差不…  相似文献   

11.
本文讨论了热力学统计物理中一个重要的状态函数熵,叙述了Gibbs佯谬,以及如何用量子统计力学的方法消除Gibbs佯谬。从而表明了统计物理热力学之间的进一步联系。  相似文献   

12.
浅谈双生子佯谬   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文用一个简单方案,给出了双生子佯谬的解释  相似文献   

13.
中学物理佯谬汇编牛真锁(河南陕县一高472000)有的物理命题,粗看起来好像是错误的,运用物理知识全面、深入地分析一下,却是正确的,这种问题称做佯谬.笔者整理了中学物理中如下一些佯谬问题,供读者鉴赏分析.由算术加法知,和大于每个加数.但是,合力却...  相似文献   

14.
本文考察了EPR问题的由来,分析了彭罗斯对量子非定域性的理解,认为EPR型量子关联来源于相互作用过以后分离的粒子之间仍然存在着相位因子的关联。  相似文献   

15.
对应用麦克斯韦应力张量积分方程求解介质受力问题作了初步的探讨.指出了“电容器”佯谬产生的根源,给出了消除该佯谬的修正项.  相似文献   

16.
对《宇宙的创生》一书中关于夜黑佯谬的解释提出质疑,认为视界确为夜黑的关键,但并不是由速度合成定律所推导出的“视界”,而是由宇宙演化的历史所决定的视界。  相似文献   

17.
“德育佯谬”是指道德教育或者是不道德的,或者是无效的:如果要想让学生按照已有的道德规范行事,德育需要采用强制的不道德的方式对待学生;如果不用不道德的方式对待学生,学生长大以后,或许连什么是道德所要求的,什么是道德所禁止的都可能分不清楚。“德育佯谬”之所以在当代社会凸现出来,是由于自由、民主、平等等社会价值观开始兴起、并有了进一步发展。协商对话是交互理性的对话性过程,通过协商对话,德育能够走出“德育佯谬”的困境。  相似文献   

18.
本文指出了热传导问题中一个超光速佯谬,并就此佯谬的起因和消除提出了自己的见解。  相似文献   

19.
一、电磁感应定律的两种表述 电磁感应有两大类型:切割型和场变型。切割型产生的动生电动势,其微观机制是洛仑兹力,场变型产生的感应电动势,其微观机制是麦克斯韦电磁理论, 电感磁应的宏观表现,不管是切割型还是场变型,都会引起导体回路磁通量的变化。由法拉第电磁感应定律,两类感应电动势可分别表示为  相似文献   

20.
高中物理第二册电磁感应是中学物理教学中的重点和难点,也是中学生认为比较难理解和难把握的一部分内容,在实际教学过程中常常存在许多困难,特别是在运用法拉第电磁感应定律和导体切割磁感线分析问题时,会出现用两种方法求解得到不同结果的情况,这种情况被称为电磁感应佯谬现象。本文主要探讨高中阶段出现这种现象的几种情况,分析其造成的原因及其寻找解决的办法。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号