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网络仿真技术是网络规划与设计的有效方法和工具。阐述了网络仿真软件OPNET的建模步骤及其仿真方法。利用OPNET对现有网络和升级后的网络进行仿真,给出仿真结果并对其进行了分析。 相似文献
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《实验室研究与探索》2013,(10):98-101
阐述了数字基带传输系统的数学模型,即信号在信道传输,将产生畸变,同时又为信道中的加性噪声所迭加。利用SystemView软件,设计了传输系统的电路仿真模型并设置了各功能模块的参数,并对仿真模型进行了测试。从时城、功率谱及眼图等方面进行分析,其仿真结果与理论值一致。 相似文献
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应用仿真原理和建筑给水系统理论，通过对建筑给水系统仿真课件进行分析，给出数据字典、计算控制图、模块耦合图，并阐述了仿真课件中网络动画编制软件FlashMX所使用的属性。 相似文献
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由于构建传统分布式测控系统实验教学平台的不足，本文对网络环境下测控系统软件仿真平台进行了研究，分析了实时控制网络下分布式测控系统的基本问题，在分布式测控系统框架基础上，对仿真系统的节点模块与网络模块进行了研究，重点分析了基于MatLab／Simulink的TrueTime软件包，最后给出了仿真实验示例。 相似文献
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人们如今越来越离不开网络,而网络的安全管理特别是局域网的安全管理越来越成为大家所关注的一个问题,文章通过在局域网中正确部署Sniffer监控软件,利用Sniffer的仪表盘对网络的流量监控和矩阵传输图防止网络的ARP攻击,给出了具体的分析。 相似文献
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计算机网络常见故障及解决办法 总被引：1，自引：0，他引：1
张冲 《湖北广播电视大学学报》2010,30(10):159-160
随着网络技术的不断发展,信息传输量的不断加大,计算机网络的故障也越来越多,故障的出现同时给人们带来了许多麻烦,因而,网络工作人员应及时对计算机网络故障进行分析,既查找硬件故障,又分析网络配置,解决网络连线、网卡、网络资源共享、操作系统等常见网络故障,从软件和硬件两方对计算机网络进行维护,减少计算机网络故障,维护计算机网络的稳定性。 相似文献
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陈劲 《湖北广播电视大学学报》2005,22(1):23-25
随着网络教育的普及以及网络教育中学生学习的特点，使多媒体技术和网络技术在教学中得到了大量的应用，网络多媒体教学已成为必不可少的形式。由于网络带宽和传输速度的限制，传统的多媒体在网络上的传输存在很大困难。本文介绍了在现有网络传输条件下进行网络多媒体传输的几种常见的技术解决方案和一些常用软件，以及运用这些技术和软件在校园网上进行多媒体传输的尝试情况。为网络多媒体教学摸索了一些经验。 相似文献
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程琦 《济南职业学院学报》2012,(3):44-46
本文首先对数字基带信号、数字频带信号、数字基带传输系统、数字频带传输系统、有线信道、无线信道等通信名词给出了概念性的介绍;详细阐述了有线信道、无线信道的类型及信道中的传输损耗;并针对此次主要借助的仿真软件——MATLAB进行了简单的概述;以曼彻斯特码作为数字基带传输的码型,建立传输线的等效电路模型,借助MATLAB软件仿真信号在有线信道中的传输过程,建立了多径信道、菜斯信道、高斯白噪声信道三种无线信道模型,借助MATLAB软件仿真信号在无线信道中的传输过程。 相似文献
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讨论AFTN向ATN过渡的实施办法,采用OPNET网络仿真软件对其中的过渡方案和构造方法进行仿真,给出其链路利用率和吞吐量的仿真结果,并对其性能进行分析。 相似文献
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互联网的迅速发展,使得越来越多的大学生广泛地应用网络。网络舆情是以网络为载体或者平台的社会舆情。依托信息网络技术发展而来的网络舆情,其体现形式主要有论坛、博客、电子邮件、聚合新闻等,并且具有随意性、开放性、交互性等特点。分析把握网络舆情的形成和发展规律,着重从网络舆情监管、预警、汇集、分析、处置等方面探索并建构其工作机制,对于促进高校文化信息领域等方面的工作,显得十分必要。 相似文献
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克里斯托·阿比丁所著《网红:理解在线名气》一书,从"网红的要素"、"网红与传统媒体"、"网红与红人营销"等多个方面,为我们理解今天喧闹非凡的"网红时代",提供了有益的解析。同时,如果从"数字劳动"的视角进一步思考"网红"现象,则我们对于其中所涉及的"网红"与"粉丝"、"线上"与"线下"、"非物质"与"物质"、"自觉自愿"与"剥削压迫"等问题的理解,也将更为深入。 相似文献
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随着互联网的广泛运用,大学生网络成瘾问题日益突出.本文采用问卷调查法和访谈法,运用spss软件分析数据,从交往焦虑、睡眠质量指标分析我校大学生网络成瘾状况及原因,提出思考与建议. 相似文献
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郑文标 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(2):17-22
介绍三种运用互联网技术开展数据收集研究的方法,探讨互联网技术在海外华文网站研究中的应用,在对海外华文网站的基本数据进行分析整理的基础上,形成对海外华文网站的现状概述,并分析该方法所面临的问题。 相似文献
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移动互联网时代,纷繁复杂的教育现象呼唤教育研究的多元视角和范式。本文系统梳理了教育现象学的形成与发展、研究聚焦,分析总结了教育现象学的贡献,归纳了教育机智生成的动态演进要素,提出教育现象学研究方法与新兴的教育数据挖掘、学习分析结合在个性化自主学习与支持方面具有巨大潜能,也为社会科学研究中的“提出研究问题”这一过程提供了更为完善的途径,阐述了移动互联网时代教育现象学自身新的生长可能性。 相似文献
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论网络环境的影响与期刊信息服务的创新 总被引：3，自引：0，他引：3
期刊管理工作者要根据网络环境的新特点积极开展主动服务,拓宽期刊信息服务领域及信息传播的覆盖面,吸引更多的读者利用期刊文献,使期刊信息服务向网络化、经营服务方面转变,促进服务质量和服务水平的提高;同时将馆藏印刷型期刊数据库,或特色期刊信息数据库送上网,通过各有特色的专业期刊信息库,保证图书馆丰富的馆藏期刊信息资源在网络条件下得以真正的开发和利用,实现真正意义上的期刊信息资源共建和共享. 相似文献
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当前高校大学生网络思想政治教育初探 总被引：5，自引：0，他引：5
网络思想政治教育是在网络环境下,以互联网为主要载体,以信息网络技术为主要手段,具有鲜明时代特色的新型思想政治教育模式。对当前网络思想政治教育面临的主要问题进行了调查分析,提出了增强高校大学生网络思想政治教育实效性的有效途径和方法。 相似文献
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多维视野下国际网络高等教育模式研究 总被引：3，自引：0，他引：3
网络高等教育的出现,产生了教育模式、体系及制度等方面的突破。从多维度分析来看,网络高等教育存在多元模式。在宏观维度上,国际网络高等教育主要有三种模式:新型远程教育模式、传统校园补充模式及完全网络大学模式;在微观维度上,国际网络高等教育模式主要有网络教学模式、网络学习模式和网络课程模式。正是这种宏观模式与微观模式的交互,勾画出了国际网络高等教育发展的斑斓景观。 相似文献
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Rebecca Eynon 《Learning, Media and Technology》2009,34(4):277-290
The internet presents many potential opportunities for people to learn for both formal and informal purposes. However, not everyone is able to make the most of the internet for learning. This paper utilises quantitative nationally representative survey data of internet use in Britain in order to explore the digital divide in relation to learning activities online. The results from this analysis give a detailed picture of the digital divide in Britain; illustrating those who are non‐users and users of the internet and the reasons that are important in explaining the diversity in non‐use and use of the internet for learning (e.g., age, educational background, skills, attitudes and experience). The findings may assist in the development of policies that seek to support under‐served groups to make the most effective use of the internet for formal and informal learning opportunities. 相似文献
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付奎亮 《南京广播电视大学学报》2010,(3):57-60,65
网络化是信息化的重要特征之一,随着互联网（包括移动互联网,以下简称网络）的迅速发展和日益普及,网络与当代大学生的生活越来越密不可分。网络对大学生带来各种便利的同时,对他们的思想观念、价值观念、行为模式等方面都产生了深远的影响。因此,在网络环境下,如何开展高校思想政治教育,是我们高校思想政治教育工作面临的一个新课题。文章从大学生的上网行为分析入手,通过对大学生上网地点、上网设备、上网深度及网络生活形态等各方面的分析,指出了网络对大学生思想政治的影响,并在此基础上论述了网络环境下思想政治教育要从观念、方法和内容上进行创新。 相似文献