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1.
投影仪的灯泡功率较大,一般都在250W以上,因而投影仪内部在工作时产生的热量较多,所以投影仪大都采用风扇电机进行散热。一旦电机出现故障停止运行,而电源尚未切断,灯泡仍在工作,就会产生较高的温度,就有可能把投影仪内的菲涅耳透镜烤坏或损坏其它元件,从而使投影仪遭到破坏而不能使用。 相似文献
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在电教教学中,使用投影仪灯丝断落现象比较多.一是由于投影仪使用后还没有冷却就急于搬动,造成灯丝断落.二是使用不当,灯丝电压突然升高到超过额定电压值,大电流冲击造成灯丝烧断(投影仪内的灯泡额定电压是24V). 相似文献
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张宏 《中国教育技术装备》1999,(2)
一忌不打开投影头上盖就闭合电源开关,这样就会烧毁灯泡。二忌风扇排风口有障碍。排风不畅会使热量不能散出,导致投影仪内部温度过高,使螺纹透镜变形,灯泡烧毁。三忌上课时电源开关长期闭合。投影仪灯泡的寿命有限,应随用随开,不用时要关闭。四忌投影仪在使用过程中随便移动。灯丝在炽热状态脆弱易断,最怕振动,因此,不要随便移动。五忌经常使用加亮开关。在加亮状态下,灯泡的灯丝两端承受的电压较灯泡额定电压高, 相似文献
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冯兴国 《中国教育技术装备》2001,(1):49-49
投影仪灯泡是投影仪内部的易损元件,特别是在投影仪冷态开机时,瞬时冲击电流过大是造成灯泡损坏的主要原因。那么如何才能降低开机时的瞬时龟流,对灯泡实施有效的保护呢?本文介绍的投影仪灯泡自动限流保护器不但结构简单易制,而且经本人多次实验,学校的长期使用证明性能可靠,可作为投影 相似文献
6.
目前,各种型号书写投影仪,虽然采用风扇帮助灯泡散热,但在使用时,灯泡的损坏率仍较高。这是因为灯丝的冷态电阻仅为正常工作阻值的十分之一,因此,在开灯的瞬间将有比额定值大十几倍的电流通过灯丝,往往导致灯泡过早的损坏。 为了延长灯泡的使用寿命,本人在投影仪内部设计安装了一个电子调压保护电路,使灯丝两端的电压由OV渐渐达到额定的电压值,避免了开灯瞬间浪涌电流的冲击,从而达到保护灯泡,延长灯泡使用寿命的目的,使投影仪灯泡在额定电压下寿命延长3～5倍。 相似文献
7.
投影灯泡是投影仪中的一种重要耗材,如果使用和维护方法不当就会大大缩短其使用寿命。本文笔者根据自己的实际经验,介绍了如何延长投影灯泡的使用寿命以及日常维护中应该注意的问题。 相似文献
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谢宇霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,10(Z1):235
文章阐述了投影仪的维护与保养,如何延长投影仪灯泡使用寿命等内容,认为投影机是开展多媒体教学的重要设备,并且价格昂贵,为保证多媒体设备正确的使用和教学的正常进行,维护保养好投影机也就变得尤为重要。 相似文献
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投影灯泡是投影仪中的一种重要耗材，如果使用和维护方法不当就会大大缩短其使用寿命。本文笔者根据自己的实际经验，介绍了如何延长投影灯泡的使用寿命以及日常维护中应该注意的问题。 相似文献
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课堂教学中使用的投影仪,大功率灯泡烧毁率相当高,经常打乱教师的教学计划。其主要原因是灯泡的功率大,在常温下电阻太小,开机瞬间冲击电流可达１２０安左右。这样大的冲击电流最容易把灯丝与连接线焊点烧断。减小冲击电流的方法有;在输入端串联电容的镇流预热型和可控硅无极调压器型。笔者在教学中使用４０瓦的日光灯的镇流器串入电路镇流预热效果好。改装的电路如图所示：其工作原理是：当插上电源插头（投影仪的开关未合上）镇流器和变压器的原线圈构成交流回路,在变压器的副线圈感应出约３、６伏的低压,投影仪的灯泡在低压供电发… 相似文献
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一天，我拿着两个小灯泡L1“6V 4W”，L2“8V 4W”走进课堂，随即放在实物投影仪上，对同学们说：“这节课我们就来共同研究这两个小灯泡，老师和同学问可互问互答。” 相似文献
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《创新作文(初中版)》2013,(4):44-44
1政治家：我想灯泡有权不亮。2．心理学家：我想灯泡会自己调整过来的。3．教师：我相信,只要灯泡努力,它一定会亮起来的。4．法官：如果灯泡自己不提出更换请求,我们就不能去管它。5．哲学家：灯泡不亮也是一种合理现象。6．统计师：统计数据表明,更换一个灯泡需要1．25个专业人员,或者1．435个非专业人员。 相似文献
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刘春林 《中国教育技术装备》2002,(8):28-29
Star 300投影仪是一种高亮度的投影仪,它的工作电压:220 V/60 Hz,使用的灯泡:400W/36V,亮度为:1800lm;它是一种操作简便、安全可靠和经济实惠的电教设备,被学校和其他行业广泛使用。 相似文献
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姜乃山 《唐山师范学院学报》1994,(5)
本文主要介绍一下投影仪的基本构造、使用维护、投影片制做的有关知识,以及在教学中的应用。 一、投影仪的基本构造 投影仪又称投影器,分为透射投影仪、实物投影仪和化学投影仪。本文重点介绍透射投影仪的有关知识。 透射投影仪主要由机身、电器、光学三大部份组成。机身包括箱体、箱盖、立杆和调焦用的齿轮齿条组成。电气部分包括开关、变压器、保险、灯泡、冷却电风扇组成。光学部份包括反光镜、聚光 相似文献
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多媒体教室的核心设备是液晶投影机,其价格昂贵,十分娇嫩,在液晶投影机关机后,必须对投影机的灯泡和液晶显示板等关键元件进行吹风冷却,设置相关的延时保护电路,以延长投影机的使用寿命.本文就如何保护投影仪和延长使用寿命,设计出一款自动延时保护电路. 相似文献
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投影仪作为一种常用的电教仪器已广泛地被应用于课堂教学，但由于说明书比较简单，教师在使用过程中往往会出现一些错误。下面举例说明： ａ．在开机时，有许多教师将电源开关（红色）和加亮开关（黑色）同时打开，由于启动电流过大，很容易将锡箔与灯脚、锡箔与灯丝连接处或灯丝烧断。加亮开关一般在市电电压低于２２０Ｖ时使用，需在电源开关打开几十秒钟后再打开；在市电电压为２２０Ｖ时使用虽然能够提高投影仪的亮度，但使灯泡工作在高于额定电压的状态，加速了钨丝升华，大大缩短了灯泡的使用寿命。 ｂ．整节课不停机或频繁开关机。有… 相似文献
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手电筒里的电池用了一段时间以后,灯泡的亮度变暗,这时需要更换新的电池,可是,有的同学舍不得把两节旧电池都丢掉,而是装一节新电池搭配一节旧电池,他们认为这样既可节省钱,又可充分利用旧电池 . 回答是否定的 事实上,电 .池在使用过程中,它的电压在逐渐降低,而它的内电阻在逐渐增大 电池用旧了,就不能再提供 .较大的电流使灯泡正常发光 如 .果把新旧电池搭配使用,旧电池实际上成了电路中的一个用电器,它会把新电池中的电能白白消耗掉一部分,其结果不是节省而是浪费 下面就来分析这个问题 . … 相似文献
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从1988年至1994年,我在计算机语言、电子技术实验、家用电器原理及维修等课程的教学中,一直坚持使用投影仪和幻灯机。在几年的教学实践中使我体会到:投影仪和幻灯机是我们教学的好帮手。下面谈谈使用投影仪和幻灯机教学的好处与体会。 1.采用投影仪教学,能很快吸引住学生的注意力。就拿计算机语言课来说,这门课程有 相似文献