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1.
发展商品经济要有多种人才,根据起来可以分为两类,一类属于商品生产中的科学技术人才,另一类属于疏通商品流通的经济管理和产品加工的人才。前者需求量(含素质)主要受生产的发展水平制约;后者需求量(含素质)直接受社会经济体制的制约,社会经济体制实行的是产品经济或商品经济是迥然不同的。在产品经济 相似文献
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何立胜 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
从经济体制运行费用的角度分析,由计划经济体制转向市场经济体制,原因在于计划经济体制的运行费用太大。正如任何经济体制的运行都需要社会支付成本一样,经济体制的创新是一个费用昂贵的过程,选择什么样的市场经济运行模式,取决于该运行模式的运行成本与收益的比较 相似文献
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《北京师范大学学报(社会科学版)》1992,(6)
<正>自1979年改革开放以来，我们就提出要改革旧的高度集中的经济体制建立社会主义新经济体制，对新经济体制目标模式的认识，在改革实践中，有一个发展过程。十二大时，讲的是计划经济为主、市场调节为辅；十二届三中全会《关于经济体制改革的决定》提出社会主义经济是在公有制基础上的有计划的商品经济；十三大提出社会主义有计划的商品经济体制应是计划与市场内在统一的体制；十三届四中全会以来，使用了计划经济与市场调节相结合 相似文献
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一长期以来,中国高等工程教育的人才培养模式比较单一。无论是培养目标,还是培养规格,都表现出高度的统一。这种高度统一的培养模式愈来愈受到正在发生深刻变化的经济体制、经济结构等的挑战,日渐显露出对中国社会经济发展的不适应。首先,中国经济体制正由计划经济逐... 相似文献
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刘中华 《中国教育技术装备》2009,(9)
全球金融经济危机、我国经济体制转轨、产业结构调整和知识经济发展迫切需要大批具有创业创新精神和实践能力的财务人才,对实施高职学生创业与创新教育的教学实践模式进行探讨。 相似文献
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各国市场经济模式之比较辽宁大学郝泽经济模式是对一定的经济体制和经济运行机制的类型进行的理论概括。也就是说，人们按照一定的标准把经济体制和经济运行机制进行分类，这种分类的基本要求是．排除经济体制与经济运行机制的非基本特征，描绘出其主要规定和总体框架。按... 相似文献
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黄燕 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2004,24(3):59-62
现阶段的中国金融模式是指在完善我国社会主义市场经济体制的新阶段,建立既符合中国国情又适合国际金融发展规律要求的金融模式。它是中国进一步扩大对世界开放和国内金融发展的必然趋势及结果。必须从中国金融发展的定位、金融体系的构建、金融模式的形成、信用制度的完善以及金融立法等方面入手,处理好中国金融业对内搞活与对外开放、本国实践与借鉴西方经验、现实条件与未来发展、金融理论与金融监管等诸多方面的关系。 相似文献
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人力资本理论为高职金融人才培养提供了理论依据。根据金融人才的特点和形成过程以及金融人才职业成长路径,结合高职金融专业人才培养的定位,分析复利模型与金融人才培养模式共同特征,提出高职金融专业复利型人才培养模式。 相似文献
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伴随着滨海新区成为中国金融改革先行先试的区域,国内外金融机构纷纷落户,天津金融发展迎来了前所未有的历史机遇。为了更好地服务地方经济,更好地适应天津滨海新区金融业发展对金融人才的需求,各高校迫切需要培养高素质的金融人才,高校创新型金融人才培养模式亟需完善。本文立足滨海新区金融改革先行先试的背景,阐述了当前金融人才培养模式的问题,提出了创新型金融人才培养模式的完善措施。 相似文献
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汽车金融在国外社会消费金融中,已成为房地产金融之后的第二大金融。目前我国汽车消费市场的迅猛增长为其发展提供了良好的契机,而汽车金融服务存在的生命之源却是赢利模式。文章分析了当前我国汽车金融赢利模式面临的现实困境,并联系实际提出了优化汽车金融赢利模式的对策建议。 相似文献
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王兴兵 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(12)
大学生就业问题越来越成为当前社会各界关注的焦点议题,大学生就业难与当前经济体制以及经济发展水平有着紧密的联系.本文从我国不同经济体制下分析了半个世纪来的大学生就业模式,探索了未来大学生的就业走向,并反思如何走出当前的大学生就业瓶颈. 相似文献
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金融技能人才培养模式改革探究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职金融专业人才培养模式改革必须以学生为中心、以岗位为导向、以职业能力为本位。本文分析了金融专业人才培养模式,探究高职金融专业人才培养模式改革之路。 相似文献
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金融是现代经济的核心,随着金融全球化、金融创新、金融自由化、金融市场的不断开放,对我国金融人才的培养质量和培养规格提出了更高的要求。如何以最快的速度和最有效的方式培养出具有全球视野、能够适应国际竞争的高素质金融人才,是当前我国金融人才培养面临的紧迫任务。文章首先回顾我国高校金融专业人才培养模式的演变,其次比较经济学院模式与商学院模式,然后简要分析我国高校金融专业人才需求状况,深刻揭示了我国金融专业人才培养模式存在的主要问题,最后详细探讨了我国各高校金融专业人才培养模式的创新。 相似文献
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９０年代以来,中国经济体制开始了从计划经济到社会主义市场经济的转变。随着经济体制的变革,企业作为经济活动的主体必然接受经济体制转轨带来的冲击和挑战,面对迅速变化的国际国内外部环境,企业不得不改革其内部体制,运作方式,以求生存或拓展自己的发展空间,其中,在计划经济体制下形成固定模式的企业教育也到了非改不可的地步。为什么企业对计划体制下形成的企业教育模式的变革有强烈的需要？因为在市场经济条件下,企业面临激烈的竞争,需要依赖高素质的员工和人力资本的积淀,因而企业必须把企业教育作为生产经营的一部分,节约… 相似文献
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本文通过对日本经济体制、劳动用工制度以及日本民族所特有的社会文化观念的分析,从横向维度阐明了这些因素在形成日本现在职业教育模式中的不同作用和意义,探讨了日本职业教育模式形成的深层次原因。 相似文献
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主动型阅读教学模式有文本阅读型阅读教学模式和问题探究型阅读教学模式等两种基本模 式,前者有A、B两种基本框架,分别以文章学理论和文体学理论为依据,A注重对文本的"解"、"寻"、"读",B注重对理解能力和交际能力的培养;后者以问题探究为核心,重视探究方法的培养.主动型阅读教学模式重视语文特征和语文学习规律,有较强的科学性、操作性和有效度,又有一定的新课程意义. 相似文献
19.
曲春青 《中国科教创新导刊》2010,(4):63-63
金融计量学实验考核模式改革是金融计量学教学改革的重要组成部分,本文论述了金融计量学实验考核的目的及意义,分析了考核模式的现状和弊端,提出了实验考核模式改革的具体措施,对实验教学质量的提高起到一定促进作用。 相似文献
20.
孙晓珍 《渭南师范学院学报》2014,29(19):89-93
目前,农村改革已经进入制度创新阶段,作为推动农村经济社会发展重要因素的农村政策性金融,急需在立足本土实际的基础上进行创造性的完善和变革．建立现代农村政策性金融是适应当代新农村建设的改革走向．通过对国际上一些成熟的农村政策性金融的分析,结合我国自身的发展实际,从运行模式、激励模式、约束模式三方面作以详细论证．以推动我国农村政策性金融的模式创新． 相似文献