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我国中古时期有一系列的桑林叙事诗 ,这些诗情节都发生在桑林中 ,主人公都是采桑女 ,都遇到官员调戏。它们都从上古桑林原型和西汉秋胡洁妇故事发展而来 ,在发展过程中诗歌主题有所演变 ,这个演变的过程也正是诗歌强化抒情的过程 相似文献
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误区之一:认为规律都是永恒存在的。简析:一切事物都是运动、变化、发展的,任何事物都有其产生、发展、灭亡的过程,所以永恒不变的事物是没有的。因此,任何事物运动过程中的固有的本质的、必然的联系也应是随着事物存在的时间、地点和条 相似文献
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美术教学的实施是一个动态的发展过程,受教育者是有思想、有情感、有意识的人,有其自身的发展特点和规律.美术教学中的各个环节都是和人的心理效应紧密联系的,教学过程只有符合受教育者的心理、生理发展规律,才能取得良好的教学效果. 相似文献
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丁功谊 《钦州师范高等专科学校学报》2000,15(3):36-37,74
我国中古时期有一系列的桑林叙事诗，这些诗情节都发生在桑林中，主人公都是采桑女，都遇到官员调试。它们都从上古桑林原型和西汉秋胡洁妇故事发展而来，在发展过程中诗歌主题有所演变，这个演变的过程也正是诗歌强化抒情的过程。 相似文献
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贺金林 《昭通师范高等专科学校学报》2004,26(1):49-53
清末先后出现的三种不同类型的教育团体,虽然它们都是以促进新式教育发展为职责,但无论是发展过程、人员组成与研究范围,还是与官方的关系都有很大的区别.通过对其比较研究,从中探讨清末教育团体所经历的一个从无序到有序的发展过程,以及其在清末教育改革过程中的作用. 相似文献
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教育劳动是生产性劳动还是非生产性劳动,目前仍是争论的一个焦点,持非生产性观点的同志,认为教育劳动是不创造国民收入的,所以它是消费性的。我认为这种看法既不符合教育发展的历史,也不符合教育同生产发展的现实情况。马克思主义唯物辩证法告诉我们,任何事物都有一个发展过程,在其发展中人们对它也有一个认识过程。教育也如此,它经历了一个漫长的历史发展过程。在教育的形式 相似文献
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教师专业发展是一个过程,是有阶段性的。无论学校还是教师个人,都要有“过程概念”“阶段概念”。具体地说,学校要了解教师发展处于哪个阶段,主要应解决的问题是什么,学校对于不同阶段教师的发展能够提供哪些帮助等。对此,浙江省杭州市青蓝小学开展了促进不同阶段的教师能动发展的实践研究。 相似文献
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概念是思维发展过程中的基本建筑材料,是认识网络上的重要环节。每门学科都有自己不同于其他学科的基本概念,正是由这些正确的基本概念出发,经过由低到高的发展过程,才建立起本学科的科学的理论体系。同 相似文献
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杨阳 《试题与研究：高中理科综合》2021,(8)
在教育的发展过程中,初中和高中都是教育发展的重要阶段。如果初中有一个好的基础,在高中学习阶段,学生的难度系数就会降低很多。所以在初中升高中的时候,初高中的衔接一直都是学校关注的重点。 相似文献
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在个体心理发展过程中,各发展阶段具有什么样的作用和地位呢？关键期理论认为个体生长的早期是各种心理和行为形成的关键时期,如果失却学习或发展机会,以后该种心理和行为即不易发展和建立,甚至是一生无法弥补的。进一步研究显示,个体心理发展是一个持续的过程,早期生活的不利影响不是不可逆的,每个发展阶段都有自己相应的发展任务。因此,家长有正确认识并重视所有的发展阶段。 相似文献
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未成年人思想道德建设是一项重大而复杂的系统工程,与其他复杂事物的发展过程一样,未成年人思想道德的发展过程也有其一定的阶段性,每一个阶段都有需要着力解决的重点问题,都有其实施教育在内容和方式上的特殊选择。这既是研究未成年人思想道德建设的思维方法,也是围绕未成年人 相似文献
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思想政治教育过程的心理规律初探 总被引：4，自引：1，他引：4
胡凯 《思想理论教育导刊》2005,55(3):52-56
思想政治教育过程会产生一系列心理矛盾,其思想政治教育者为主导的施教系统与受教育者主体的接受心理之间的矛盾是该过程基本的心理矛盾。各种矛盾的运动和发展都是有其规律可循的。不论是在教育者、受教育者自身的心理发展方面,还是在教育者与受教育者心理互动的过程中,都有众多的心理规律。其基本心理规律可表述为:思想政治教育者为主导的施教系统必须适合受教育者的接受心理的规律。 相似文献
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学生的创新素质是在问题解决中发展起来的 ,并不是所有的问题解决都包含有创新 ,但创新一定都包含问题解决。从问题解决的角度讲 ,创新型阅读教学的过程就是提出问题、解决问题的过程。其中尤以提出问题最为重要 相似文献
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科学发展观的第一要义是发展,中国解决一切问题的关键都要靠发展。腐败滋生是现代化进程中的必然现象,发展与反腐并存。贯彻实践科学发展观,必须把握发展第一要务,必须科学防腐促进发展。要适应新形势、新任务和新的发展要求,进一步解放思想,把反腐倡廉融入到决策过程、行政过程之中;做到事事有监督,层层有落实;以人为本,惩防并举,推进反腐倡廉体制机制创新。 相似文献