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新课改下小学数学的教学面临着新的问题和契机。在教学过程中,教师和学生是两个重要的因素,都会对教学质量产生一定的影响。提高小学数学的教学质量可以采用提高教师的自身基本素养,更新教学理念,激发学生的学习兴趣,更新教学手段以及设置学习目标等方法。 相似文献
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秦彩明 《试题与研究：高中理科综合》2021,(11)
小学数学是学生培养逻辑思维能力的关键学科。教师应该加强对学生的数学教学,对学生进行创新教学,将抽象、注重思维能力的数学学习变得更加轻松简单,加强学生的数学学习兴趣,提高学生数学课堂学习效率。本文就小学高段数学教学中对学生思维能力的培养路径进行探究,以期提高小学数学的教学质量。 相似文献
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计算是小学数学教学的重要组成部分,是学生深入学习数学和自身发展的基础。在小学数学教学中,学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量和学生的学习质量。因此,提高学生的计算能力,成为小学数学教学中要研究的重要课题之一。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
"亲其师,信其道。"只有学生对教师产生深厚的情感,才能够有效地激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。因此,在小学数学教学中,教师应该充分发挥自身的作用,正确引导学生,为学生创建一个和谐、自由、融洽的学习氛围,进而激发学生的学习兴趣,提高小学数学课堂教学质量。主要从小学数学教学特点出发,以学为本,简单地介绍了在小学数学中如何提高小学数学教学质量的有效策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
随着教育的改革,小学数学的教学目的也不仅仅是提高学生的单方面成绩,而是以培养学生全面发展为目的,让学生通过数学学习完善自我学习能力,形成良好的思维。在小学数学中,学生的数学思维能力关系到学生今后的发展和教师的教学质量,因此,在小学数学教学中教师应该注重学生思维能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(10)
在小学数学教学中,教师可以通过对学生进行有效的课堂提问,提高学生的学习效率,使学生在课堂学习中更全面地掌握数学知识。主要探讨了有关小学数学教学课堂提问技巧的问题,以期实现小学数学教学质量的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
小学数学教学需要更多的创新思维,因此,教师要充分调动小学生学习数学的兴趣。小学阶段的学生年龄普遍较小,抽象思维能力还不是很完善,而数学恰巧培养的就是学生的抽象思维能力,所以小学教师需要付出更多的经历和时间来提高教学质量,培养学生良好的学习习惯。结合对话教学在小学数学教学中的应用分析,提出相应对策建议。 相似文献
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随着课程改革不断深入,趣味化教学走进了小学数学课堂。教师给学生营造轻松愉快的学习氛围,激发学生数学学习兴趣,鼓励学生对教师提出的数学问题进行思考,鼓励学生之间相互探讨,培养学生数学逻辑思维能力,提高学生解题能力,进而提高课堂教学有效性,提高教学质量和效率。鉴于此,本文将对如何提高小学数学课堂趣味化教学展开论述,并提出行之有效的策略,以供参考。 相似文献
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小学生只有对数学学习感兴趣,才能积极主动地学习,从而提高数学学习效率。在实际的小学数学教学中,教师要尊重学生的主体地位,积极创设各种生活情境,开展丰富多彩的游戏,激发学生数学学习的兴趣,提高小学数学教学质量。 相似文献
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朱晶 《新课程导学(上)》2015,(5):88
小学数学教学的有效性和教学质量的提升应当建立在促进学生发展的基础上,在数学教学中,教师要坚持以学生为本,从学生的实际出发,注重调动学生的学习主动性和积极性,进而保证学生能够主动地投入数学学习中。本文主要探讨如何以学生发展为基础提高小学数学教学的有效性。 相似文献
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张桂华 《中国科教创新导刊》2013,(33):168-168
在小学数学的教学中,教师应该结合小学生的特点,运用科学合理的教学策略培养学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,使学生在小学阶段能够打好数学学习的基础,进一步促进学生的发展。因此,本文重点探讨了结合小学生特点,提高数学教学质量的策略,希望通过本文的探讨,能够为进一步提高小学数学教学水平做出自己的努力。 相似文献
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营造轻松和谐的教学气氛,建立和谐的师生关系,转变传统的教学方式,激发学生学习数学的兴趣,使得数学和学生的生活紧密联系,不断提高小学数学课堂的实效性,是提高农村小学数学教学质量的重要途径。本文以小学四年级数学教学为例,就如何提高农村小学数学教学质量作探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
自新课程改革以来,对于教师的综合能力提出更高的标准。在教学过程中,教师要不断调整教学方案和教学思路,采用更加适合学生发展的教学模式,提高教学质量和水平。在小学高年级的数学教学中,由于学生已经具备了一定的数学基础知识,同时也有了自己的学习特点和习惯,因此教师在进行小学高年级数学教学时,要根据学生的特点和能力制订出相应的教学方案,更好地帮助学生学习好数学知识。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(11)
只有具有学习数学的兴趣,学生才能积极主动的进行学习。所以,在小学数学教学中,教师要采取让数学学习贴近学生实际生活、不断激发学生的学习兴趣等行之有效的策略,提升学生学习兴趣,提高教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
小学数学教学是今后学生学习数学的基础,其教学质量是非常重要的。可是,在当今的小学数学教学过程中,存在着诸多的问题,影响着学生数学学习成绩的提高。因此,提出一些有效的解决对策,提高小学数学教学质量,从而有效地激发学生学习兴趣。 相似文献