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宜宾市土地利用碳排放效应的时空演变 总被引：2，自引：0，他引：2
《绵阳师范学院学报》2017,(8):113-120
碳排放和土地利用变化之间密切相关,土地利用是造成全球碳排放总量迅猛增长的重要原因之一.本研究采用2000—2010年宜宾市土地利用数据与能源消费数据,通过构建碳排放模型,对研究区11年来土地利用的碳排放进行了定量分析.结果表明:1)2000—2010年宜宾市碳排放总量呈逐年递增的趋势,碳排放总量由2000年的185.559 9万t增长至了2010年的490.823 2万t,增长率高达165%;建设用地是最主要的碳源,而林地为最重要的碳汇.2)据中国造林成本的价格估算,宜宾市在研究期内需要年均拿出1.5%2.6%的生产总值来支付碳失衡所导致的生态补偿量.3)宜宾市各区县的碳排放强度在研究期内呈现出"先增后减"和"持续增长"两种不同的变化类型.4)宜宾市各区县的碳汇、碳源及碳排放总量空间格局差异显著,碳源和碳排放总量表现出以"翠屏区为中心,向两侧递减"的格局,而碳汇能力较强的区县则主要位于西北部和南部山区地带. 相似文献
2.
良好的校园环境可以舒缓师生压力,激发创新与进取精神。花园式校园的设计理念,目的在于使校园为城市环境服务的同时还创造校园品牌。本文通过对职业院校校园、教学区、活动区等景观规划设计情况的分析,结合实际提出了如何创建花园式校园。 相似文献
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4.
本文以大学的校园环境建设为出发点,对校园环境的构建历程及校园环境的规划与设想两方面进行了论述,将人性化的理念渗透到构成大学校园环境的各个要素中,指出了构建人性化校园的规划与设想. 相似文献
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唐艺萍 《江西电力职业技术学院学报》2018,(6)
截至2017年为止,教育部公布的我国高等学校数量有2914所,对比2016年增加了35所,随着高校数量的增加,高校校园环境建设已成为高校建设的重点。校园公共艺术作为校园环境重要载体之一,在提高校园文化素质、塑造人文艺术氛围、发挥和传播校园精神方面起着重要的作用。校园公共艺术不仅要美化校园环境,还要发挥艺术教育功能,对学生进行潜移默化的感染和熏陶。单纯追求艺术价值的校园公共艺术是不可取的,结合地域特点适应环境的基本理念,通过创新设计,实现师生之间的良好互动,增强师生参与公共艺术活动的积极性,最终提高认识和文化素养。从研究公共艺术、校园公共艺术的概念以及发展现状出发,以中南大学校园公共艺术设计为例,对中南大学校园环境的优缺点进行了探讨,并提出校园公共艺术设计的合理化意见。 相似文献
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本文从探讨和谐高校校园的内涵入手,通过高校校园不和谐现象的原因分析.提出了和谐高校校园的构建就是以大学生为主体,通过更新理念,融洽人际关系,建设校园文化,重塑大学精辛眨,实现高校校园的大学生自身、大学生人际关系、师生教学沟通、校园文化与校园环境的全面和谐. 相似文献
7.
陈英 《湖南科技学院学报》2011,32(2):110-113
在我国向低碳经济转型的背景下,生态城市的建设成为应对气候变化的重大举措之一。西部地区采取一系列新措施,深化经济体制改革,大力发展碳汇林业,搭建林业碳汇交易平台,将有利于助推生态城市建设。该文以重庆市渝北区为研究背景,通过分析该区大力发展林业碳汇的优势及制约因素,进一步提出其开发林业碳汇的政策建议,以期对西部乃至我国生态城市的建设探索出一条实现经济社会可持续发展的路径。 相似文献
8.
高校校园环境营造的几点思考 总被引：7，自引：0，他引：7
黄厦 《宁德师专学报(自然科学版)》2003,15(1):77-79
高校校园环境对高素质人材的培养具有重要作用而备受关注.试从校园自然景观资源的保护和利用、校园环境设计、中心广场与道路的环境营造以及校园绿化等方面,对新世纪高校校园环境营造,提出几点思考. 相似文献
9.
[背景]我校是一所省级实验小学.近年来,学校坚持"实施校园大艺术教育,使每一个学生都得到全面、和谐、富有个性的发展"的教育理念.通过课堂教学艺术、系列艺术活动、人际交往艺术和校园环境艺术方面的研究,使校园环境发生了极大的变化,教育教学质量显著提高,学生的生命质量得到明显提升,学校逐渐成为较为理想的教育生态校园.为了能更好地发挥小班化教学的优势,凸显我校的教育品牌,我们将校园大艺术教育上升到教育生态校园的建构这更高的研究层面上来,为我校小班化教育教学的发展提供新的增长点. 相似文献
10.
林福智 《北京教育(高教版)》1994,(Z1)
绿化美化校园 优化育人环境北京师大二附中校长林福智几年来，我校重视校园环境建设，把校园环境建设作为学校整个教育过程的重要组成部分，也就是说，把校园环境建设与育人紧紧地联系在一起，以育人为校园环境建设的目的，以校园建设为育人的手段，使校园环境建设效果与... 相似文献