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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
高校是区域创新体系的重要构成实体,以其研发和人才优势,成为区域创新的引领者。但是高校在人才培养和创新成果供给上不能满足区域创新需求,制约着高校对区域创新体系建设中的贡献。因此,高校要以区域社会经济发展为己任,加强自身创新能力建设,以拓展自身的发展空间。  相似文献   

2.
非中心城市地方高校是我国高等教育体系的一个重要组成部分,占据着我国高等教育的"半壁江山",是承担区域高等教育大众化重任的重要力量.这类高校因其区位劣势与品牌劣势,在全国高校发展格局中竞争力不强,竞争优势不明显,属于典型的"弱势"高校.应采取多渠道融资、组织结构创新、国际化和适度规模的发展战略,以促使非中心城市地方高校的品质提升.  相似文献   

3.
构建协调发展的区域是当前中国社会转型时期的重要思路,是迎击当前社会发展阶段主要矛盾的关键策略。高等教育以其在知识生产与传播、技术创造与升级、文化传承与创新等方面的作用,贡献于区域协调发展新格局的开发。以高等教育改革促进区域新发展,其内涵在于改变高等教育资源的组合方式,助力实现以人才驱动为核心的区域发展;以高等教育国际交流合作拓展资源网络,推动内外联动式的区域发展;以高等教育社会服务功能的转型升级,高效率落实知识型区域发展。在促进区域协调发展的过程中,高等教育面临着多种类型的挑战,突出表现为新型高层次人才培养的制度壁垒、国际交流合作中新型全球化的考验、高校与社会互动中的多维文化挑战。为此,高校应围绕高等教育规律和区域发展规律进行人才培养工作改革,为新时代区域高等教育的国际交流合作搭建多维保障体系,以区域发展需求为准则来调整高校与社会互动中的权责边界。  相似文献   

4.
党的十六大报告明确提出要推进国家创新体系建设。高校科技是知识创新的重要源头,大学创新体系是国家创新体系的重要组成部分。面对历史所赋予我国高校的重大历史使命,我们应当深入分析高校科技的发展趋势,认真研究高校科技的发展战略,加快加强大学科技创新体系建设,为国家创新体系的建设做出应有的贡献。对大学科技发展趋势的几点认识高校科技是高等教育的重要组成部分。高等教育的发展可以带动高校科技的发展,而高校科技的发展,也必然会推动高等教育的发展。近年来,我国高等教育适应社会需要,加快改革与发展步伐,取得了历史性发展,在诸多…  相似文献   

5.
伴随着全球一体化的进程,创新能力已经成为衡量国际竞争力的标尺。划转高校作为高校的重要组成部分,在区域创新体系建设中具有举足轻重的地位。划转本科院校发展与区域创新体系建设具有内在一致性。在区域创新体系建设的过程中,划转本科院校在知识生产、知识传播和知识应用等方面发挥着愈来愈重要的作用。划转本科院校融入区域创新体系建设的具体策略是:明确定位,开放式办学;因地制宜,以特色促发发展;创新体制机制,激活创新要素;发挥创新潜力,引领区域创新。  相似文献   

6.
划转本科院校融入辽宁区域创新体系建设的策略   总被引:1,自引:1,他引:0  
伴随着全球一体化的进程,创新能力已经成为衡量国际竞争力的标尺。划转高校作为高校的重要组成部分,在区域创新体系建设中具有举足轻重的地位。划转本科院校发展与区域创新体系建设具有内在一致性。在区域创新体系建设的过程中,划转本科院校在知识生产、知识传播和知识应用等方面发挥着愈来愈重要的作用。划转本科院校融入区域创新体系建设的具体策略是:明确定位,开放式办学;因地制宜,以特色促发发展;创新体制机制,激活创新要素;发挥创新潜力,引领区域创新。  相似文献   

7.
区域经济的竞争主要是人才之间的竞争,高等教育在人才培养和知识创新等方面扮演着越来越重要的角色,而高等教育资源分布是直接影响高校发展的重要基础性资源.由于高等教育资源具有有限性,这就决定了高教资源分布是否合理对于高等教育事业发展甚至区域经济发展具有重要意义.近年来,随着高等教育的迅速发展及中部崛起计划的施行,湖南省如何在有限的教育资源下以最大限度满足社会对高等教育的需求成为政府提升教育质量、促进区域经济发展的关键.  相似文献   

8.
当今时代,高校毕业生的就业困难问题愈发严重。以高校毕业生就业难的深层根源为切入点,以区域高等教育结构与经济社会发展之间的辩证关系为关键点,为区域高等教育结构与经济社会发展协同机制提出发展策略,以期为促进解决我国区域高等教育长期存在的问题、助力区域创新驱动发展战略提供参考。  相似文献   

9.
区域经济结构与区域高等教育的多元发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
当前我国经济发展方式的转变与区域经济结构的优化将对区域高等教育多元发展提出必然的要求。多元发展主要表现为内涵型发展、差异性发展与特色化发展。促成区域高等教育的多元发展,需要适度扩增区域高校的办学自主权,增强学科专业结构分布的区域经济适切性,强化区域高等教育之间的合作,构建多元化高等教育质量评价体系,创新办学体制机制。  相似文献   

10.
当前,我国正处于加快转变经济发展方式,推动产业结构升级的关键时期。高等教育必须通过结构调整来提高质量,切实适应经济发展需求,有效服务国家创新驱动发展战略。作为我国高等教育体系的重要组成部分,地方本科高校成为结构调整的重要主体。地方本科高校如何在结构调整过程中稳步转型、快速发展成为了学术界探讨的重要问题。  相似文献   

11.
高校是高等教育的发源地,是培养人才的摇篮,着重培养大学生的创新创业能力是构建高校创新体系的重要部分,对我国建设创新型国家起到积极的作用。本文以区域经济特色作为切入点,基于创业意愿构建电子信息类专业大学生创业教育体系,为电子信息类高校开展创业教育提供一定的理论依据和实践参考。  相似文献   

12.
正地方高校成为区域经济建设和社会发展中的一支重要力量,已成为区域创新体系中非常重要的组织单位。远离或忽视区域经济社会发展,必将限制地方高校自身发展。约占高教体系中95%的地方高校,是助推区域发展的重要生力军。地方高校只有倾力促进区域发展,才能有效推进自身发展。与地方结成发展共同体,自觉承担起促进区域发展的  相似文献   

13.
改革开放以来我国的高等教育快步进入了高等教育大众化阶段。地方高校与区域发展形成了良性互动的关系,地方高校的发展得益于高校所在地的社会、经济、文化的发展.得益于地方政府对于高等教育的大力支持。地方高校自然地以服务地方、促进区域发展为本职,在自我发展中为地域的经济发展、科技创新、文化繁荣等起到了很大的推动作用。  相似文献   

14.
随着社会、经济、科技的不断发展,高等教育在区域经济发展中扮演着越来越重要的角色,东莞作为珠三角重要经济、文化中心,区域经济的可持续发展已离不开高等教育的积极影响,本文以东莞在校生最多的高校—东莞理工学院城市学院为例,研究了东莞高等教育对区域经济的积极作用,即东莞高等教育为东莞的经济发展提供了智力保障和人才支持,同时东莞高等教育也成为区域经济发展的新增长点。  相似文献   

15.
高校与区域协同发展已经成为当今世界高等教育的新趋势.知识、人才和制度是高校与区域协同发展的核心要素.围绕核心要素,美国亚利桑那州南部若干高校充分挖掘其人力资本开发、知识溢出和文化辐射等功能,遵循区域能力建构、创新体系建设和文化品质提升层层推进的发展路径,在其发展过程中彰显出开放性、针对性与整体性的协同特色,对我国具有启示意义.  相似文献   

16.
地方高校是高等教育的重要组成部分,在服务区域经济、社会、文化建设和推动区域创新发展中具有重要的作用.英国考文垂大学以创业型大学转型和变革为契机,确立以服务区域发展为导向的战略定位,以提升就业能力和培育创业思维为目标的人才培养路径,以知识交流为平台的创新活动开展和以激活创新驱动为核心的运行机制构建,形成"考文垂式"服务区域创新发展模式.考文垂大学服务区域发展的经验和启示值得我国地方高校借鉴:明确定位,主动担当;整合资源,搭建平台;提升质量,对接需求;内外联动,校企合作.  相似文献   

17.
在我国高等教育大众化进程推动下,高校办学规模得到了快速发展,如何创新人才培养模式,提高教育教学质量,走内涵发展道路,已成为地方高校今后一个时期重要的办学方针。构建完善的教学质量监控体系,提升内涵发展已成为高校创新人才培养模式,走质量兴校的关键一环。  相似文献   

18.
将北京建设成为全国科技创新中心是党和国家在创建创新型国家的大背景下,对北京城市功能的新定位,是以全局视野谋划和推动科技创新,推动首都创新优势向发展优势转变的战略部署。建设全国科技创新中心实质即为构建区域创新体系,高校是区域创新体系的重要组成部分,在知识生产、技术革新、知识传播和成果转化等方面发挥着独特作用。在全国科技创新中心建设过程中,高校应强化基础研究功能,重视应用科学研究优势;全面提高人才培养质量;积极服务区域、行业的核心发展,为区域发展提供成果支持和智力支撑,突出特色和提升服务北京的能力。  相似文献   

19.
高等教育从外延式发展向内涵式发展深入推进过程中,协同创新是提升教育质量、创新人才培养的重要路径。地方高校协同创新体系建设要找准协同定位,建立符合区域经济产业发展的科研体制;面向区域协同,加强科研组织化能力;构建协同的纽带和桥梁,吸引创新资源集聚。  相似文献   

20.
随着社会经济的转型发展和普通高等教育大众化的推进,高校继续教育的"学历补偿教育"使命基本完成,继续教育工作如何创新发展成为人们关注的问题。围绕国家终身教育体系的建设目标,本文分析了地方高校继续教育工作的现状和问题,探讨了地方高校继续教育工作创新发展的思路,阐述了地方高校依托自身专业、行业和区域优势创新发展学校继续教育的措施。  相似文献   

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