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目前许多高等院校文科类学科培养人才在实验教学环节普遍存在着问题,通过对高等院校文科类实验教学现状和存在问题的分析及研究,从而提出构建高校文科综合实验教学中心开放实验教学平台及其有效管理模式。 相似文献
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孔鹏 《实验室研究与探索》2012,31(9):92-94
目前,国内许多高校文科类学科的人才培养与理工科相比实验教学环节一般比较薄弱,如实验教学条件、实验教学管理和实验教学质量等.本文通过对国内外开放式实验教学的比较,以及对文科类实验教学现状和存在问题的分析,提出构建文科综合实验教学中心开放式实验教学平台和实施有效管理模式,实现教学资源共享和提高仪器设备利用率,从而大大提高高校培养人才的质量和效率. 相似文献
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上海市实验教学示范中心下设的材料综合实验课程是上海交通大学材料科学与工程学院学科精品理论课程的配套实验教学课程,主要包括基础技能培养、综合能力培养和专题创新拓展,其中材料制造焊接实验项目是专题创新拓展实验教学的主要内容之一.依托于学院焊接学科的实验基地和上海市实验教学示范中心的设备资源,开展实验设计、综合分析的多层次焊... 相似文献
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生物技术药物学实验教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
陈珺 《遵义师范学院学报》2010,12(2):99-100,108
生物技术药物学是集生物学、医学、药学为一体的新型综合学科。由于此学科起步较晚,课程建设尚未完善,对实验教学环节的探讨更为薄弱。作者立足于高等医药教育发展规律,从生物技术药物学实验教学实践中所获得经验出发,论述该课程实验教学的教学模式,探讨提高实验教学效果的思路与策略。 相似文献
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彭新一 《实验室研究与探索》2011,30(9):1-3
如何在文科类专业开展实验、实践教学,真正实现文理渗透、学科交叉的教学理念,实验教学体系的建设与实验教学管理机制的改革是提高学生综合素质、培养学生创新能力的重要途径,与理论教学具有同等重要的作用。文章以华南理工大学文科综合实验教学中心的建设为例,从实验教学体系建设思路、体系设置、实验教学管理模式改革等方面阐述了文科综合实验教学体系建设的模式创新。 相似文献
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基础医学整合式创新实验教学课程体系构建 总被引：4，自引：1，他引：3
基础医学实验教学涉及多个二级学科的理论和技术。医学教育国际化趋势要求学生具备跨学科综合思维和创造能力。在医学教育国际标准中国本土化试点班尝试构建了新的基础医学理论和实验教学课程体系,由学科基本知识与技能训练、跨学科器官系统综合实验、以问题为导向的探索设计性实验。为医学生创新能力培养提供了宽阔的空间。 相似文献
7.
马潮樑 《宁波教育学院学报》2004,6(1):82-84
自然科学是以实验为基础的一门综合学科,实验教学的模式要体现学生的主体地位,充分发挥实验教学的功能,培养学生兴趣和操作能力,提高学生的素质。 相似文献
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生物学是自然科学的一个重要分支学科,是一门实验性很强的学科.加强实验教学是体现学科特点,提高教学质量的关键环节.本文从加强实验教学管理,稳定实验教学队伍,严格基本技能训练和建立必要的考核制度等方面进行了探讨,提出了实验教学改革的一些设想,目的在于提高人们对生物实验教学重要性的认识,注重对学生综合能力的培养,使学生真正成为具有良好的职业素质和较强的实践能力的实用型人才. 相似文献
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构建开放式实验教学模式培养创新型人才 总被引：9，自引：0，他引：9
开放式实验教学模式能为培养学生的实践能力和创新能力提供开放、自主的学习环境。文章阐述了开放式实验教学的含义,并结合我校机械工程学科综合实验中心的建设实践,从实验教学体系和教学内容改革、实验教学和管理队伍建设、开放式实验教学管理制度建立、开放式管理平台构建等方面探讨了开放式实验教学模式的构建。 相似文献
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从力、热实验中存在的问题,以及给学生带来的影响,谈谈实验教学在内容和策略上的改进措施,并提出改革的设想。 相似文献
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改进养殖水化学实验教学 总被引：1，自引：0，他引：1
结合专业特点，精选养殖水化学实验教学内容，理论联系实际，激发学生的学习热情。结合科研课题，拓宽学生知识面，增强学生动手能力，使实验教学在专业人才培养中起到应有的作用。 相似文献
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开展专业教学实验室评估推进教学实验室建设 总被引：5，自引：7，他引：5
针对高校专业教学实验室的特点，通过开展专业教学实验室评估，达到了改善实验室环境。规范实验室管理，提高实验教学水平和投资效益的目的。 相似文献
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多媒体作为一种新型的现代化电教手段,因其比传统教学更富有直观、形象和生动的特点,而在外语教学中得到广泛运用,并收到显著效果.本文主要探讨多媒体语言实验室及其在视听说教学中的运用,以及由此而产生的一些急待解决的矛盾. 相似文献
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结合作者多年的实验室教学管理经验,对传统实验室教学管理模式中存在的一些问题进行了探讨,提出一种新的智能化实验室教学管理模式。该模式运用先进的计算机智能系统,便于实现实验室的开放教学,网络化,智能化,同时提高实验室的安全性保障。 相似文献
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敬奕艳 《中国现代教育装备》2021,(7):43-45
在配合学校定位、专业培养方向的前提下,电子教学实验室的建设是包含硬件、人员和实验内容建设在内的系统工程。对电子教学实验室的建设探索主要围绕师资和实验内容两方面展开,提出了师资的标准化建设和依托项目开发的师资水平提升,在基础性实验中逐步增加设计元素,开设以项目为中心的独立综合性实验,重视和完善实验教学大纲的编写和修订工作。 相似文献
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拓展公共实验教学资源共享的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合改革实践,阐述利用实验动物中心现有条件建立多家教研室共享的公共教学实验室,以及利用实验动物中心科研保障项目为实验教学服务的具体运作方式、效果及意义。指出进一步探索的方向,即实验动物中心教学资源将逐步融入学校整体实验教学资源库,成为保持实验教学资源库可持续发展的重要源泉之一。 相似文献
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DAVID JORDAN MARK WELLS ALEX BOZIN YASUCHI NAKAMURA ANTONY NEWMAN NJAL PETTIT 《European Journal of Engineering Education》1993,18(3):249-254
This paper reports on the incorporation of personal computers in the laboratory program at UMIST's Control Systems Centre. Laboratory practice is an integral component of all our control course. The laboratory facilities provide a mechanism for testing and verifying theoretical and design approaches. Incorporating computers in all phases of the laboratory program makes possible the use of current techniques in the analysis and design of realistic control systems. The control systems laboratory at UMIST has been developed with the goal of providing real world analysis and design experience in a laboratory setting. A collection of scale model experiments representing the major categories of industrial control problems has been constructed. These working models are coupled with a standard instrumentation interface and analogue and digital computers to implement control strategies. In all cases, great care has been taken to retain realism and allow the student to concentrate on control issues rather than configuration or programming problems. The primary objective of using personal computers in the control laboratory is to provide an on-line link between the student and the laboratory model. This provides direct ‘hands on’ experience of digital control ideas, interactive digital control experimentation and use of the computer as a multi-function virtual instrument. In addition, the computer is used off-line to simulate model performance as various control strategies are tried. At this point in time, each laboratory model station has been equipped with a personal computer containing A/D and D/A converters, hard and floppy disk, and a real-time clock. The computers are networked to provide access to printing and file storage facilities. Originally the software packages were written primarily in BASIC, and ran on BBC computers. These versions are however in the process of being replaced by PC-based packages written in C. Both the original BASIC and the C-successors have been developed to provide interactive, real-time control of the model using a choice of digital control algorithms. Using the keyboard as a control panel, the student can observe model performance, vary controller parameters, choose display characteristics and record parametric and graphical data. Future developments will expand the choice of available control algorithms and enhance the off-line analysis and design tools. 相似文献