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1．问题提出人们在检测视力时，都会辨识《标准对数视力表》．既然叫做‘对数视力表”，难道和对数有关系？如果和对数有关系，那么它的背后又有多少“数学内核”？仔细观察《标准对数视力表》就会发现，上面有14行每行不等个数的“E”形图标等距离自上而下排列，旁边标有两列数据，其中五分记录分别为规则的等差数列4．0，4．1，…，5．2，5．3，对应的小数记录却为不规则的数列0．1，0．12，0．15，0．2，0．25，0．3，0．4，0．5，0．6，0．8，1．0，1．2，1．5，2．0。为什么会有这样的设计？我国专门颁布了视力表的国家标准，它的意义究竟何在？ 相似文献
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1980～1986年，对广州某养鹿场圈养的东北亚种的梅花鹿后代进行了观察，发现它们的长茸期、发情配种期、产仔期较原产地的东北梅花鹿有所不同．表现在脱盘长茸提早，整个长茸期比东北梅花鹿长了1个多月．广州圈养梅花鹿在2月就开始脱盘长茸的占13．1％，最迟的在6月，占2．6％，3月与4月是长茸高峰期，分别占32．2％与34．9％，5月份占17．1％．梅花鹿公鹿在7月下旬开始发情，母鹿在8月中旬发情配种，至次年1月，10月是发情配种的高峰期．母鹿产仔最早在4月，占8．6％，最迟在8月，占5．7％，5月与6月是产仔高峰期，各占42．9％与30．3％，7月占12．5％整个发情配种期比东北梅花鹿的长了2个多月，母鹿的产仔期也长了2个多月广州圈养梅花鹿每年换毛两次，第一次换毛在3月上旬至5月上旬，是脱冬毛长夏毛，第二次换毛在7月下旬至9月，是脱夏毛长冬毛． 相似文献
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在日常生活中，当我们认识某人后，便可描述他的特征．但是，在破案过程中，警方往往反其道而行之．先探知嫌疑人的特征，例如年龄、身高、体重、指纹、行为习惯等等．然后，根据这些特征，搜索罪犯．如何根据特征确定罪犯，相对于已知罪犯描述其特征则是一个反问题．显然反问题比正问题困难得多．在数学中，也有这种反问题．例如2007年上海春季高考第17题： 相似文献
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目的：建立用高效液相色谱法同时测定果脯佛手中甘草苷和甘草酸含量的方法．方法：采用LiChmspher RP—C18色谱柱，以乙腈-水（1．2％甲酸）为流动相，梯度洗脱，检测波长254nm．结果：甘草苷在0．21-3．15μg范围内呈良好的线性关系，回归方程为Y=1053．9644X-0．0528（r=0．9999），平均回收率为99．7％，RSD为1．72％（n=9），重复性RSD为0．14％；甘草酸铵在0．25—6．25μg范围内呈良好的线性关系，回归方程为Y=1311．3875X-14．3144（r=0．9998），平均回收率为100．8％，RSD为1．31％（n=9），重复性RSD为0．40％．结论：方法操作简便，结果可靠，重现性好． 相似文献
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管理是一个老话题．尤其是学校管理。而目前的学校管理往往在绩效的驱使下．强调竞争。为了在竞争中立于不败之地．一切向升学目标看齐．难免在具体操作中急功近利，忽视人本，失之偏颇，最终导致教师不堪重负．整个团队人心涣散．远离了和谐。传统的伦理观念注重人的因素．注重在提高效率的同时，稳定人心．值得现代管理者借鉴。 相似文献
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2011年来到了．
1999年年底，数学教育高级研讨班在上海华东师范大学举行．那次高研班的学术总结，是由我们两人起草的一份对新世纪未来10年数学教育的预测．在预测中充满了期望．全文发表于2000年《数学教学》第1期．现在，10年过去了．回顾过去十年，成绩不少，问题也不少．现在，将那份预测重新刊出，加上我们的一些反思和感想， 相似文献
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“两点之间，直线最短．”这是已经被证明了的伟大的几何公理．在现实生活中，没有人喜欢走弯路，所有人都在寻找两点之间的那条直路．曾经在一本杂志上看到关于德国商人亨利·谢里曼的故事．幼年时期，他深深迷恋《荷马史诗》，因此他的人生目标就是投身考古研究．然而，他的家境异常贫寒，但考古却是一件烧钱的事．怎么办？ 相似文献
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随着时代的进步，各种新鲜事物层出不穷．尤其是多媒体的出现．以及多媒体在教学当中的应用．使我们的教学走进了一个全新的时代．给传统的教学模式带来改革。多媒体在教学当中的应用．就是教学模式进行改变的里程碑．具有划时代的意义。多媒体以其强烈的视觉效果、听觉效果，在教学过程当中，吸引着学生的眼球．激发起学生的好奇心．勾引起学生学习知识的愿望。那么，应该怎样使用多媒体呢？根据个人的实际经验，我认为．既然使用多媒体．就要充分发挥多媒体的交互优势，调动学生的主观能动性．让多媒体这一有效的教学辅助工具．为语文教学增光添彩。 相似文献
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校长执掌一所学校，心中一定要有目标．在你任期内．要把学校办成什么样子．也就是要为学校绘就一张“蓝图”。就像在海上航行．第一位的工作就是明确目标．如果你不知道目的地在哪，那么，什么风都是顺风。“一个缺少全体衷心共有的目标、价值观与使命的组织．必定难成大器”，“有了衷心渴望实现的目标，大家会努力学习．追求卓越，不是他们被要求这样做．而是因为他们衷心希望如此”。因此，强化目标意识．提高制定并实施办学目标的能力是学校一切工作的出发点． 相似文献
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勾股定理是初中几何中的一个极为重要的定理，它在数学解题中有着广泛的应用．本文举例说明勾股定理在几何证题中的应用．例1如图1，在△ABC中，AB=AC，BDAC于D．求证：分析在Rt△BDC和Rt△ADB中，由勾股定理，得于是，要证结论成立，只要证即可．这只要经过适当的恒等变形即得．事实上，故结论可证．证明略．例2如图2，在锐角三角形ABC中，CD是高．求证：分析要证结论成立，只要证：（1）（2）要证．这由勾股定理即得．要证，只要证因为AD＋DB=AB，所以此结论成立．故命题结论可证．证明略．例3如图3，在△ABC中，是BC边的… 相似文献
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以世界广布的兰科植物为例．它在广东和中国的分布是非常复杂和有趣的．在中国169属当中．世界广布占2．95％．泛热带分布占4．73％．热带美洲和热带亚洲间断分布占0．6％．旧大陆热带分布6．5％．热带亚洲至热带大洋洲分布9．46％，热带亚洲至热带非洲分布2．95％．热带亚洲（印度－马来西亚）分布38．46％，北温带分布7．69％．东亚和北美间断分布2．36％．旧大陆温带分布1．18％，温带亚洲分布、地中海分布和中亚分布不存在，东亚分布14．79％．中国特有8．28％．但进一步的分析表明兰科的原始分布中心主要在东亚热带至亚热带地区．即主要是在华夏植物区系发生和发展起来的． 相似文献
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刘志成 《初中生学习指导(初三版)》2014,(3):60-60
任何事物在一定的条件下都是可以相互转化的，频率也不例外．我们学习频率的目的就是分析研究它，让它朝着人类有利的方面转化．下面这个小故事就是关于频率的典型应用．传说在公元1053年，割据南方的依智高叛乱，宋仁宗命狄青率军讨伐．从汴梁到宾州山路崎岖、寸步难行．10多天的连续行军使将士们疲惫不堪，军心动摇．狄青看在眼里，急在心中．突然他想出一个绝妙的主意， 相似文献