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1.
李向荣 《安徽广播电视大学学报》2007,(3):66-68
远程教育公共服务体系是一种新兴的教育服务模式,其发展与建设关系到电大教育的办学地位、办学功能、学校定位、学校特色与发展走向.正确认识和处理电大发展与公共服务体系建设两者的关系,基本的是主体性与开放性的关系;认识电大系统与公共服务体系两者的联系和区别;地方电大对于自身发展、对公共服务体系实行的是一种分散性决策.论及奥鹏公共服务体系与其他公共服务体系之间的关系和差异化的问题. 相似文献
2.
闫新华 《山西广播电视大学学报》2011,16(3):5-7
电大远程教育服务文化是以科学的教育价值观为核心,以全校教职工正确的价值认知和行为规范的形成为内容,以提升远程教育管理与服务水平,增强系统凝聚力,促进内涵建设为目标,具有独特文化品格和鲜明个性特征的文化。市级电大具体负责基层教学点管理与服务,是电大系统建设的关键环节。加强服务文化建设对于市级电大提升自身办学实力和整个电大的系统建设有着十分重要的意义。 相似文献
3.
李文斐 《中国远程教育(综合版)》2012,(10)
随着信息技术和网络技术的迅速发展与日益普及,运用现代信息技术手段开展企业远程教育也日渐兴起.自2010年以来,广州市主要依托广州电大,对面向企业的远程教育进行了多方面的探索,专门开发了“广州职工教育网”,利用专业化远程教育公共服务平台开展企业远程教育实践,在企业远程教育人才培养模式、学习服务模式、课程资源开发模式和管理模式等方面都取得了较大进展.实践证明只有深入分析企业和职工需求,进行个性化、针对性培训,面向企业的远程教育才可能有更加强大的生命力. 相似文献
4.
陈仁荣 《湖北广播电视大学学报》2010,30(2):5-7
如今,电大的远程教育面临重要机遇：终身学习由理念逐渐成为潮流,社区教育已愈加受到重视,＂三农＂问题越来越受到关注。市级电大30年的发展历程和使命演革,充分地说明新时期市级电大远程教育的使命是：推进终身教育、拓展社区教育和开发农村教育,这也是市级电大远程教育发展面临的市场机遇。 相似文献
5.
李向荣 《中国远程教育(综合版)》2011,(10)
以人为本,服务社会,促进教育公平,实现教育服务的均等化,是我国教育的基本国策,是促进社会公平的战略选择,也是建设我国开放大学的目标追求.要促进教育公平,就必须高度重视远程教育的社会化服务,强化各级电大的社会化公共服务功能与作用.我国远程教育正面临新一轮的发展,网络教育服务作为一个新兴产业已初步形成,在进行开放大学的顶层设计时,需要深入思考远程教育与社会化公共服务的问题. 相似文献
6.
全民学习时代电大发展服务的定位和拓展 总被引：1，自引：0，他引：1
李智平 《湖南广播电视大学学报》2010,(4):8-11
全民学习时代为电大提供了更加广阔的发展服务空间,笔者认为基于全民学习是电大发展服务的立足点,多层次立体化的教育服务和社会服务是电大发展服务的基本格局,电大应真正成为各地的远程教育和终身教育中心,拓展人才培养模式的适应空间,打造更加广阔的社会公共服务平台,真正形成崭新而又强健的教育服务和社会服务机能,拓展新领域,谋求新发展。 相似文献
7.
发展社会化公共支持服务构建全民终身学习平台——广播电视大学的功能拓展与探索空间 总被引：9，自引：2，他引：7
严冰 《中国远程教育(综合版)》2010,(1)
建设远程教育公共服务体系是国家实施现代远程教育工程的重要组成部分,也是广播电视大学发展战略的重要组成部分。自2001年以来,教育部主要依托广播电视大学,对发展社会化的远程教育公共支持服务进行了多方面的探索。在这一过程中,中央电大公共服务体系建设取得了较大进展,率先建成了国家级远程教育公共服务体系、推进了数字化学习港的建设及应用示范、开展了数字化学习示范中心的建设,在电大功能拓展方面进行了开创性的实践探索。中央电大公共服务体系建设的实践,在社会化公共支持服务新模式、新机制和新领域的探索方面取得了一系列重要成果。远程教育公共服务体系未来会有更加强大的生命力和更加广阔的发展前景,同时将面临各种挑战,只有在实践中不断发现问题、提出问题、研究问题和探求问题的解决方案,才可能在建设学习型社会中发挥应有的作用。 相似文献
8.
陈非 《辽宁广播电视大学学报》2010,(3):7-8
自中央广播电视大学参加教育部＂人才培养模式改革和开放教育试点＂项目以来,全国44所省级电大全部参加了本、专科的试点工作。电大系统在资源建设、课程教学模式、公共服务体系建设方面有了长足进步。由于教育行政部门的干预,很多市、县电大与当地成人职业教育、中等职业教育机构整合,缩减编制,压缩开支,地方电大独立办学的功能逐渐弱化,远程教育的办学特色得不到有效体现。本项研究调查了全国电大系统中部分参加开放教育试点的市级电大分校教学管理机构设置与职能分工,并对调查结果进行了必要的分析和讨论。希望调查结果能够帮助电大教育工作者和决策者,为远程教育研究者较为全面地了解市级电大教学管理机构设置情况,有助于加强教学管理队伍建设,提高教学管理质量。 相似文献
9.
教学督导是学校对影响教学质量的各方面因素实施监督、检查、评价和指导,以提高教学质量的重要手段。市级电大作为河北电大成人远程教育教学系统的重要组成部分,其教学督导工作具有举足轻重的作用。对市级电大的教学督导情况进行调查研究,对进一步提高电大教学督导工作的效能,提高电大远程教育教学的质量是很有必要的。 相似文献
10.
李丽 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):13-14
无锡市广播电视大学与其他省、市级电大同步参与中央电大开展的“人才培养模式改革和开放教育试点”工作,是实施国家教育部“现代远程教育工程”的重要组成部分.针对开放教育的特点,利用无锡电大终身学习公共服务平台的优势,提出从基于AJAX技术的平台开发、优化平台功能开展数字化学习,基于网络的课程形成性考核三个方面来进行开放课程试点改革,这对提高开放教育的教学质量,建设无锡开放大学能够起到积极的作用. 相似文献
11.
12.
潘萍 《河北广播电视大学学报》2005,10(6):78-79
微观教学模式是指电大基层教学点、班在中央电大和省级电大教学及支持服务的基础上，由市级电大教师对学生进行课程教学辅导、指导和学习支持服务等教学实践活动的具体方式，是电大系统教学模式的终端。网上课堂这一以计算机媒体和网络为基础的远程开放教育微观教学模式，真正体现了“以学生为中心”的电大远程教育核心理念。 相似文献
13.
完善学习支持服务体系发展电大教育事业 总被引：7，自引：0，他引：7
电大远程教育已经进入了新的世纪,社会的发展对高等远程教育提出了新的要求,教育市场的竞争同样也对高等院校发起了挑战.电大教育要在新形势下求发展,必须在教学资源和学习支持服务两大方面大做文章. 相似文献
14.
国外教学支持服务体系建设的经验与启示 总被引：3，自引：0，他引：3
教学支持服务是远程教育的关键要素.本文从支持服务的建设主体与服务对象、组织结构、学习中心的建设模式、运行机制学习模式和服务特点等方面,剖析美国凤凰城大学、美国国家技术大学、英国开放大学、法国远程教育中心等国外远程教育领域的几个典型案例;思考国外经验对我国电大教学支持服务体系、对普通高校网院教学支持服务体系以及对公共服务体系建设的启示. 相似文献
15.
叶兆祥 《江苏广播电视大学学报》2003,14(3):10-14
在县级地域开展现代远程教育，适应了经济建设和社会发展对人才的需求，是构建学习型社会、提高县级地域人口素质的重要途径。县级电大在开展现代远程教育方面具有系统优势、网络优势和服务优势；县级地域开展现代远程教育要以县级电大为依托，在实施过程中要坚持质量第一。 相似文献
16.
略论构建学习型社会中的电大系统建设 总被引：2，自引：0，他引：2
实现高等教育大众化是我国教育发展战略中的系统工程，电大是构成这项系统工程的重要组成部分，控制系统的决策部门只有科学地划分系统内各于系统的职能和任务，才能使系统处于良性态势。电大在实施网络环境下的现代远程教育中加大了投入，为建立我国现代远程教育公共服务体系奠定了重要的物资基础，应该成为我国现代远程教育公共服务体系的主体。加强和完善电大系统建设是电大本身发展的需要，也是实现我国高等教育大众化的需要，对此，各级电大都有义不客辞的责任和义务。 相似文献
17.
市级电大作为电大系统中的一个基层办学单位，其网站建设也同样具有其特殊性，本文以佛山电大校园网为例，就基层电大网站的建设、功能、服务等内容进行了介绍。着重讨论基层电大校园网络如何在远程教育中发挥作用。 相似文献
18.
国外远程教育的立法对中国电大发展的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
中央电大咨委会第五子课题组 《中国远程教育(综合版)》2008,(11)
本文是课题组通过广泛的文献调研和专家访谈等多种形式开展的有关立法建设的课题研究.本课题拟从两个方面进行阐述,首先对世界远程教育开放大学的立法现状进行分析;之后阐明国外远程教育市法对我国的启示.本研究旨在呼吁田家立法机构对远程教育立法的关注,强化远程教育实践者的法律意识,同时希望通过远程教育立法,明确电大远程教育的目标定位,提升电大的办学层次.研究者希望通过完善或加强远程教育立法,深入挖掘电大的发展潜能,使我国远程教育事业更加蓬勃向上. 相似文献
19.
对电大图书馆一体化建设的构想 总被引：2，自引：0，他引：2
全国各省、市地区广播电视大都有自己的图书馆。这些图书馆虽然在规模、馆舍建设等方面存在一定的差距，但却都独立承担着为远程教育的教学、科研及管理方面服务的任务，在我国远程教育中发挥着重要作用。 随着远程教育的发展，各级电大图书馆的作用也更加突出。然而由于资历、资金等方面的原因，电大图书馆往往满足不了远程教育教学和科研的需要，很多教师和学生不得不到各省、市级图书馆或普通高校图书馆去查找资料，这就为电大图书馆提出了一个新课题：如何进行图书馆一体化建设，使全国电大图书馆借助于电脑、网络成为一个整体，共享“… 相似文献