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网络课件是网络教育的重要资源,是实现网络教育的关键.随着网络教育的发展,网络课件也得到了快速的发展,但网络课件评价发展滞后.本文在分析现行网络课件评价中存在问题的基础上,从评价标准、评价人员组成结构、学习支持和评价系统等方面提出了对策和建议. 相似文献
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网络教育发展了,但网络的最主要的资源---网络课件目前还停留在传统的教与学上,这与网络教育的发展目标是不相符的。本文就网络课件的设计提出了一些自己的设想。 相似文献
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网络教育发展了,但网络的最主要的资源---网络课件目前还停留在传统的教与学上,这与网络教育的发展目标是不相符的.本文就网络课件的设计提出了一些自己的设想. 相似文献
4.
网络教育是知识经济时代的一种全新的教育形式,需要探讨、澄清和解决的问题很多,如:网络与网络教育的关系问题,网络教育与传统教育问题,网络电子教材与CAI课件问题,网络教育与广电教育问题等等。 相似文献
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网络教育是知识经济时代的一种全新的教育形式,需要探讨、澄清和解决的问题很多,如:网络与网络教育的关系问题,网络教育与传统教育问题,网络电子教材与CAI课件问题,网络教育与广电教育问题等等. 相似文献
6.
谈网络教育中数字化学习资源的建设 总被引：2，自引：0，他引：2
不论是学历教育还是非学历教育，网络课程的课件是学习者利用网络开展自主学习最基本的学习资源，是一种更适合网络教育的基于课程的课件，是我们在网络教育中必须着力发展的数字化学习资源。考虑到多媒体网络课件的质量在很大程度上受主讲教师水平的限制，其制作过程需要更多的专用设备和软件，更加复杂和专业化，制作成本也更高。 相似文献
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网络CAI课件是网络教育资源重要组成部分,需要制作高质量的课件用以丰富资源库,为广大师生提供便利的学习环境。本文重点探讨了网络CAI课件开发流程、制作前的准备、各类素材的处理及制作要求等。 相似文献
9.
网络课件是网络教育中很重要的一个部分，网络课件的版权由开发电子课件的作者所有，但社会上对于电子课件和教材的盗版屡见不鲜。本文从Flash课件自身的加密、素材和源代码的保护，以及结合网络加密和认证技术等方面讨论了Flash课件的技术保护策略，提出了多种行之有效的解决方案。 相似文献
10.
网络课程教学组织与实施直接影响着网络教育的质量和效果,是网络教育实施中重要的部分。本文讨论在网络课程中如何应用已有的流媒体技术来合理组织教学资源、组织教学过程以达到最优的教学效果等等一系列问题。其主要内容包括:网络课程资源的组织方式与应用策略;网络主页课件、光盘课件的组织与制作;师生交互部分的组织与应用策略。 相似文献
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以工程化方法开发网络课件是实施网络远程教育的重要环节，而网络课件的设计应切实考虑课件的通用性、易维护性和扩展性的相关技术问题。同时还需要统筹考虑课件的基本结构，如系统文件结构、功能模块结构，以便课件能够流畅运行。 相似文献
12.
张一 《河北能源职业技术学院学报》2007,7(2):78-80,82
网络课件是开展现代远程教育的重要保证,直接为实现教育信息化提供服务,所以网络课件的开发显得尤为重要.但是,制作网络课件的工作并不是一蹴而就的,它需要经过多次的修改才能更有效,才能推广使用. 相似文献
13.
论网络自主学习与网络课件设计 总被引：3，自引：1，他引：3
随着网络远程教育的发展，网络课件的设计和开发也越来越受到人们的重视。网络课件的设计应根据网络自主学习的基本特点采用相应的设计策略对课件的学习功能、学习内容和课件结构等进行统筹设计，同时对课件分镜头脚本的编写也要予以足够的重视。 相似文献
14.
开发非离线Web课件是促进现代教育技术应用和普及,实现教育信息化、现代化的关键。探讨了网络化多媒体课件的制作及相应工具软件的选择等问题。 相似文献
15.
蔡绿妍 《顺德职业技术学院学报》2010,8(2):60-63
从网络环境下自主学习辅助课件的设计出发,对自主学习的理论基础以及网络环境下自主学习辅助课件的需求作了深层次分析,并就该类课件开发中存在的一些技术难点问题进行了探讨。 相似文献
16.
Web课件设计中的人机工程学问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来随着网络教育的蓬勃发展 ,如何更有效地建设网络资源日益成为重要而迫切的问题。该文阐述了网络课件设计中存在的人机工程学问题 ,目的是使我们在设计网络课件时应尽量满足学习者生理和心理的需要 ,以使学习者学习更舒适、更高效 相似文献
17.
李勇帆 《湖南第一师范学报》2002,2(1):52-57
随着多媒体计算机技术、网络技术、人工智能技术及现代教育理论的发展，MICAI课件的开发与应用已是当前现代教育技术领域的一个热点。本文剖析了MICAI课件的基本结构、教学特性及教学优势，并提出了编制MICAI课件要注意的几个关键性的具体问题。 相似文献
18.
根据应用型本科教育的目标要求,对<工程图学>课程教学模式进行了持续改革.开创了"图视思维"的思想,采用模块化组合的工程图学与AutoCAD融合式教学模式,应用网格技术并引入积件思想开发了MCAI课件,进行了从三维构形切入与二维融合的教学试点. 相似文献