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汪政 《新语文学习(小学作文)》2002,(10)
我在与老师们一起交流教学体会时,经常让他们回忆自己小时候的成长经历,回忆当年学习的快乐和学习的痛苦。教学不能忘了学生,他们现在不就是相当于我自己的少年时代吗?应该让他们快乐着我曾经的快乐,而不能再痛苦我曾经的痛苦。 相似文献
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"一个文化传媒公司的老板与一名大三学生,这两个身份乍听起来有些不搭。山西大学商务学院经济系的马豪蓬,在过去的一年中,却用跌宕起伏的创业之路,把这两个身份融合在一起。"这是中国教育网曾经对我的报道。在学校,乃至大学生这个偌大的群体中,我多次被冠以"创业典型"的荣誉,我的经历似乎总与催人奋进、热血沸腾的情绪捆绑在一起。而实际 相似文献
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以前的常态课、公开课上,我曾经无数次地运用过小组合作学习的方式来上课。自认为：桌子围起来、脑袋凑起来、小嘴动起来、发言抢起来,这就是合作学习了。当我从杜郎口中学回来,再次回头审视曾经的合作学习,才发现不知在“合作”中虚掷了孩子们多少光阴! 相似文献
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於克是我最要好的朋友,我们曾经同学了一年。我们的友谊就是在那一年中建立的。说来也怪,我和他就是投缘,我俩可谓相见恨晚,在一起总有说不完的话题。我该怎么向你介绍我的这个好朋友呢? 相似文献
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陈翰笙 《历史教学(高校版)》1992,(3)
侯建新所著《现代化第一基石——农民个人力量与中世纪晚期社会变迁》。是一部详细讨论英国现代化在农村发生过程并与中国相关历史进行比较研究的专著。侯建新同志在研究英国现代化发展史的过程中,以及在进行我国农村经济实地凋查的时候,曾经和我交谈过多次。他的这部著作使我不禁想起1929年我在进行全国农村经济抽样调查之前所做的工作。当时,为了在实地调查前有个理论上的了解,我曾经把封建社会的农村生产关系总结为赋役制、强役制、工偿制。那次概括是供调查工作者的参考材 相似文献
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黎岭仲 《七彩语文(小学低年级)》2014,(11)
正加强分工合作,齐心协力完成一项工作,已经是现代人的共识。一支笔的制作,一本书的出版,一袋零食的生产……都是分工合作的结果。本期,我们一起谈合作的话题,要谈些什么呢?其实,这原本没有具体的规定,想谈什么就谈什么,但有一点要注意,那就是我们说的道理要讲得通,说白一点,就是要能自圆其说。谈合作,可以先考虑说说什么是合作,为什么要合作,也就是先亮出你的话题的意义。显而易见,合作相比较个人的力量而言,人多力量大,团结就是力量,往往能做成个人不能完成的大事,如探月工程和奥运赛事。 相似文献
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漆淑琴 《课堂内外(小学版)》2009,(7):121-121
“中国就是一条沉睡的巨龙,一旦苏醒,其力量是不可忽视的。”足足两个月时间,我读完了《我的祖国》,老师曾经讲过的哥伦布的这句话不觉又一次回响在我的耳边。 相似文献
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独木舟 《少年作文辅导(中学版)》2011,(7):93-93
曾经有一帮朋友在一起讨论．我为什么要旅行？
大家畅所欲言,各种金句层出不穷．而我印象中最深的两句话是．如果不出去看看,你会以为脚下这片土地就是世界。 相似文献
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每天早晨,大约8点48分的时候,我都会路过那栋砖砌的建筑。小时候,我曾经多次去过那里。那时,这栋楼看起来是那么威严宏大,可如今它在我心里就像一个微型的玩具小屋。我父亲就曾住在那里,和其他549名囚犯生活在一起。我常常去探望他,每次去时,我们都有说有笑——只不过我和他之间隔着一堵玻璃墙,每人手 相似文献
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魏紫桐 《语文世界(高中版)》2006,(11):28
《含羞草》是任裴然姐姐写的。故事是这样的:含羞草原名得意草,它曾经很得意,总认为自己是世界上最美的花。后来主人在春、夏、秋、冬把它分别跟月季、荷花、菊花、梅花放在一起,它才觉得自己太渺小了。从此以后它再也不自鸣得意、骄傲自满了,变成了谦逊的含羞草。这个故事是我最喜欢的,它让我明白了一个道理:不满足是向上的阶梯。三年级时,我从河南郑州来到珠海。在五小读书,最初我是很有优越感的:我上幼儿园时就有专业的外教老师;我从小学打击乐,参加过多次]出;我多次在]讲比赛中获佳奖;我曾经因成绩优异跳级……因此我看不起身边那些普通… 相似文献
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曾经懵懂的女孩,如今已是一名整日与孩子们打交道的小学班主任。我把自己年轻的心扎在小学教育这块欢乐的营地上。拉起一双双小手,接纳一片灿烂的阳光,从此,我的心便与孩子们一起愉悦激荡,与他们一样清澈透明……每年秋季开学,当我接受一个新的班级时,我便会真诚地对孩子们说:"在我的心里,一个班级就是一个星群, 相似文献
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