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大学英语四、六级考试是由教育部高等教育司主办的全国性统一考试.本文作者结合自己十余年大学英语四、六级考试考务管理工作的经验教训,从考务管理工作各环节中“人”的角度进行分析和思考,对完善大学英语四、六级考务管理工作提出自己的一些建议和看法,从而保证大学英语四、六级考试顺利有序地进行. 相似文献
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大学英语四、六级考试是全国性的教学考试,参考人数多、社会关注度高,而高校考务管理工作是否规范、科学直接影响考试顺利实施.针对目前大学英语四、六级考试考务管理中普遍存在的问题,提出了相应的对策. 相似文献
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大学英语四、六级考试是教育部为提高高等教育英语教学质量而采取的一项措施。本文就如何加强大学英语四、六级考试考务管理进行深入分析,以维护大学英语四、六级考试的公正性、权威性和可信性。 相似文献
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大学英语四、六级考试是教育部为提高高等教育英语教学而采取的一项措施,本文就如何做好大学英语四、六级考试考务管理工作提出一些建议,以促进CET考试考务管理工作制度化、规范化、科学化。 相似文献
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大学英语四、六级考试考务管理的问题与对策 总被引：3，自引：0，他引：3
林文卿 《赣南师范学院学报》2010,31(2):136-138
近年来,参加大学英语四、六级考试的人数和考试规模都急剧扩大,考生考试作弊现象有蔓延趋势,加大了考试管理工作的难度。各高校应总结大学英语四、六级考试考务管理工作的经验教训,提高对考务工作重要性的认识,加强制度与组织建设,强化监考人员的培训,从而保证大学英语四、六级考试有序顺利地进行,维护国家级考试的严肃性与规范性。 相似文献
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按照《教育部办公厅关于大学英语四、六级考试管理工作分工调整的通知》和《教育部办公厅关于大学英语四、六级考试部分考务管理工作交接的通知》精神，2005年10月8日，省教育厅将我省大学英语四、六级考试部分考务工作移交到了省教育考试院。省教育考试院领导高度重视此项工作，为了保障考试工作的顺利举行，进行了统一规范部署。12月9日，在石家庄隆重召开大学英语四、六级考试考务工作会议。 相似文献
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全国大学英语四、六级考试考务管理工作涉及面广,组织程序复杂,从报名到成绩报告单下发历经半年之久,中间环环相扣,每一环节都关乎考试成败。本文结合长春理工大学创新探索精细化考务管理的实践,对四、六级考试组织过程和各个具体环节进行了系统、规范、科学的探究。 相似文献
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文章通过对大学英语四、六级考试的评价标准对大学英语教学的影响、大学生就业竟争的压力以及考试管理工作重视不够等问题进行分析研究,提出了要完善大学英语四、六级考试评价体系,淡化大学英语考试的功利性,加强考务工作的组织与管理等相应策略,以确保大学英语四、六级考试考务工作顺利进行。 相似文献
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本刊讯(刘超)2005年12月24日,是大学英语四、六级考试的日子。这是自2005年10月,省教育考试院接管我省大学英语四、六级考试部分考务工作后组织的第一次考试。考生人数为287456人,其中四级220201人,六级67255人。为确保考试的顺利进行,省教育考试院明确了管理体系:一是加强领导,建立省级教育考试机构一市级教育考试机构一考点三级管理模式。二是加强协作,建立两级领导小组。以“河北省大学英语四、六级考试工作领导小组”全面领导全省的考试工作,以“高校大学英语四、六级考试工作领导小组”负责本校的考试组织工作。正是在三级管理模式和两… 相似文献
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大学英语四、六级考试改革及其启示 总被引：14，自引：0，他引：14
大学英语四、六级考试在考试内容、记分系统和考务管理上发生了重大改革。如何预测和认识英语四、六级考试改革的潜在影响对把握改革良机、提高大学英语教学质量和减少应试教育负面影响有重要意义。在此基础上要重视听说和写等技能的培养;要加强不断线教学,提高教学资源利用率;要正确对待分数,实现科学评估。 相似文献
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卢扬奎 《大学.研究与评价》2023,(8):6-9
大学英语四六级考试是由我国教育部主管、主办的一项国家级教学测试,考试每年报考人数众多,已成为高校考试工作中的重点内容。如何做好大学英语四六级考试考务管理工作,是确保考试权威性和科学性的关键。基于此,文章从当前大学英语四六级考试考务管理中存在的问题出发,探讨相关优化策略,旨在为更加规范科学地管理大学英语四六级考试提供参考。 相似文献
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大学英语四六级考试考务管理现状与改革设想 总被引：1，自引：0，他引：1
大学英语四、六级考试是教育部为提高高等教育英语教学质量而采取的一项措施,那么加强考务管理就是提升教学质量的有力保障。结合燕山大学实际介绍了有益经验,并针对当前考务管理工作中普遍存在的问题,从观念、制度、体制、技术四个层面提出了改革与发展设想。 相似文献
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董明伟 《教学研究(河北)》2009,32(6):44-46,65
大学英语四、六级考试是教育部为提高高等教育英语教学质量而采取的一项措施,那么加强考务管理就是提升教学质量的有力保障。结合燕山大学实际介绍了有益经验,并针对当前考务管理工作中普遍存在的问题,从观念、制度、体制、技术四个层面提出了改革与发展设想。 相似文献
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大学英语四、六级考试在考试内容、记分系统和考务管理上发生了重大改革。此次改革必将对传统教学模式起到挑战作用,推进大学英语教学向前发展。因此,改进并完善大学英语教学也成为必然。 相似文献
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何勇 《中国现代教育装备》2009,(10):165-167
大学英语教学改革是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容,而大学英语四、六级考试的改革更是英语教学改革的重要组成部分。对大学英语四、六级考试进行科学管理,既关系到新形势下应对普通高校英语教学变革的挑战,加速推进为英语教学服务的问题,又涉及维护学生群体、社会稳定的问题,因此各高校必须在相当的站位上加以考虑。其中考务管理工作更需要进行深入的改革,不断提高报名的效率,加强考试的监控,强化考风考纪的教育,以促进CET考试考务管理工作制度化、规范化、科学化,从而为学生（考生）提供更优质、更高效的服务。 相似文献
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何勇 《中国现代教育装备》2009,(13)
大学英语教学改革是"高等学校教学质量与教学改革工程"的一项重要内容,而大学英语四、六级考试的改革更是英语教学改革的重要组成部分.对大学英语四、六级考试进行科学管理,既关系到新形势下应对普通高校英语教学变革的挑战,加速推进为英语教学服务的问题,又涉及维护学生群体、社会稳定的问题,因此各高校必须在相当的站位上加以考虑.其中考务管理工作更需要进行深入的改革,不断提高报名的效率,加强考试的监控,强化考风考纪的教育,以促进CET考试考务管理工作制度化、规范化、科学化,从而为学生(考生)提供更优质、更高效的服务. 相似文献
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大学英语四、六级考试从创立至今,历经近27个春秋,该考试由国家教育部高教司主持,对高校英语教学及人才培养有着深刻的影响。然而社会各界针对大学英语四、六考试的一直有着很大的争议,四、六级考试一直在不断采取措施进行改革,试图完善自身,但总会引发新一轮的热烈讨论和争议。本文通过回顾大学英语四、六级考试改革的历程,系统分析大学英语四、六级考试改革的原因、现实问题以及成效,试图为未来大学英语四、六级考试进一步改革提供参考。 相似文献