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新形势下高校文献检索课的教学改革 总被引：2，自引：0，他引：2
21世纪是一个信息时代，文献检索课要生存，更要发展，也要适应新形势所带来的新要求。文献检索课面临着挑战，传统的文献检索课要适应新形势的发展，如何改革？文章结合教学实践，讨论了传统文检课的现状，并提出了改革的几点建议。 相似文献
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高校《文献检索》课程的教学改革探讨 总被引：11，自引：0，他引：11
本文回顾了高校文献检索课程的建设与发展，从课程性质、课程内容、培养目标、教学方法、师资队伍等方面，对高校文献检索课程的教学改革进行探讨。提出具体的改革建议：规范课程名称、明确教学目标、更新教学内容、改进教学方法厦考核方法，促进文检课教学水平不断提高。 相似文献
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《医学文献检索》课双语教学的实践与探索 总被引：4，自引：0，他引：4
对医学文献检索课双语教学的必要性和可行性进行了分析，通过亲身实践和探索，对医学文献检索课双语教学存在问题进行了阐述，并提出了改进措施。 相似文献
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面向21世纪的计算机检索教学 总被引：1，自引：0，他引：1
1以计算机检索教学为主导是21世纪医学文检课的发展方向我国高等医学院校开设医学文检课已有10多年历史。实践证明,它在培养医学学生的情报意识及能力、改善其知识结构方面起着其它课程不能取代的特殊作用。虽然其成绩是显著的,但与其它学科相比,它毕竟还是一门新课,无论在教学条件和方法、教学管理、师资队伍建设,还是教学内容的完善等方面都存在着明显不足。目前,医学文检课教学普遍存在着机检教学远远落后于机检事业发展,跟不上时代前进步伐的状况,因此,出现了停滞不前、甚至滑坡的趋势。这无疑要求现代医学文检课教师为此进行… 相似文献
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分析了传统文检课教学的某些局限性和基于Web的文检课教学的优越性；论述了建立简单可行的Webf教学网站的相关技术，并综合ASP动态技术等有关技术对基于Web的文检课教学进行设计。 相似文献
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关于文检课教学质量问题的探讨 总被引：1，自引：1，他引：1
《科技文献检索课》(简称文检课)在全国各高校陆续开设,至今已有十个年头了。在这期间,无论是开课院校数量、听课人数、教材质量等方面都取得了引人注目的成绩。但随着时代的发展,特别是近几年科学技术的迅猛发展,传统文检课教学所附带的不足愈来愈明显地暴露出来,我院是由1994—1995年下半学期才陆续在计算机系、电信工程 相似文献
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回顾信息检索课的发展历程,论述信息检索课的内涵和网络条件下开设信息检索课的意义,介绍改进信息检索课教学取得的成果。认为调整教学内容、加强信息素养教育,改革教学方法和教学手段、提升网络时代学生自主学习能力,学用结合、在实习中培养学生的创新意识,改革教学质量评价体系、将创新作为重要考核指标,是今后信息检索课教学发展的主要方向。 相似文献
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本文分析了医学文献检索课在信息技术迅速发展的今天所面临的挑战,指出存在的四个方面问题,并提出几点建设。 相似文献
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本文在分析文献检索课发展脉络及其情境的意义建构基础上,提出了文献检索课情境的意义建构范式,将文献检索课情境划分为传统型和创新型两种类型,其对应的意义建构为主导式和引导式两种形式,并分别论述传统型和创新型两种情境类型,指出传统型是以教师为主,过多关注教师意义建构的教学内容与目标的实现过程,而引导型则强调教师的引领、启发作用,关注教师和学生、学生之间的互动情境,应对不同问题形成的意义建构过程和结果。通过二者的对比,本文认为创新型能够提升文献检索课教学绩效,也将为其教学创新提供新思路、新方法。最后,本文给出一个案例。 相似文献
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检索语言在文献检索教学中的定位 总被引：2，自引：0，他引：2
Focused on the use of retrieval language in document retrieval teaching, this article discusses the influence of retrieval language on retrieval tool, retrieval mode and retrieval efficiency. It suggests that a retrieval language system be constructed and points out its proportion to document retrieval teaching. 相似文献
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文章强调了文献检索课内容基础理论创新的必要性及意义。提出和阐述了该课程内容设置的基础理论-文献检索；直接检索与间接检索的科学性，并举实例说明了这一理论在教学内容设计中的实际运用。 相似文献
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回顾了临床医学专业学位研究生教育的背景及其发展变化原因,分析了其存在的问题,提出了解决问题的对策：必须抓住＂临床医学＂、＂专业学位＂、＂研究生＂三个要点,针对研究生教育培训的三个基本环节和考生的不同来源制定培养方案。 相似文献
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混合式学习有机整合了传统课堂学习和网络学习的优势,是国际教育理论的发展趋势。结合高校文检课的课程特点和发展现状,提出基于混合式学习的文检课教学策略,并阐述了设计方案与实施方法。 相似文献