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张虹 《黄河之声(科教创新)》2017,(9)
在中学音乐教学中有意识地引入启发式教学,有利于调动学生的积极性思维,引导学生对音乐学习的兴趣。本文首先论述了启发式教学在音乐教学创新中的作用,在此基础上结合教学实践论述了启发式教学在音乐创新教学中的应用。 相似文献
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启发式教学十谈 总被引：3，自引：0，他引：3
姜同 《长江工程职业技术学院学报》2001,18(2):22-26
界定了启发式教学的定义 ,介绍了启发式教学的发展沿革 ,概括了启发式教学的特点、要求、意义和价值 ,辨析了启发式与问答法、讲授法的差异 ,阐明了学习动机培养和学习方法指导在启发式教学中的重要性 ,分析了启发式教学与注入式教学的辩证关系 ,指出了启发式教学并不象通常所说那样是一种具体的教学方法 ,而是一种教学思想 ,提出了实践中运用启发式教学的方法和途径。 相似文献
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在高中生物教学中应用启发式教学有利于提高生物教学质量。本文主要是对启发式教学在高中生物教学中的实施原则做了介绍,着重阐述了在高中生物教学中运用启发式教学的方法。 相似文献
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启发式教学是地理教学过程中常用一种的教学方法.本文通过问卷调查,阐述了地理课堂应用启发式教学的意义,深入分析了在启发式教学过程中学生更喜欢的启发模式,并通过实际教学案例,阐明了启发式教学在初中地理课堂中的应用. 相似文献
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李继华 《淮北职业技术学院学报》2012,(2):100-101
启发式教学在体育教学中具有重要的意义、特点与功能,从八个方面分析启发式教学在体育课中的应用,从而使启发式教学在培养学生学习的自觉性与积极性方面起到重要作用。 相似文献
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以启发式教学在空间解析几何教学中的应用为例说明了如何在几何教学过程中应用启发式思维,以及启发式教学在教学过程中所起到的作用;具体应用时所应达到的要求和应注意的各种问题。 相似文献
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本文介绍了启发式教学模式在小学数学教学中的实践策略。启发式教学模式在小学数学教学中帮助学生养成独立思考习惯,为学生的数学学习提供“燃料”;同时指出了启发式教学模式的实践弊端,包括难以彻底摆脱传统教学理念的束缚、教师对启发式教学的理解不够深刻、教学手段枯燥乏味以及学生缺乏学习兴趣等;最后,提出了启发式教学模式在数学课堂教学中的应用建议,包括巧妙引导、优化语言艺术和主动提问等策略。 相似文献
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启发式教学在数学分析教学中的应用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
启发式教学是教学中的一个重要原则。本文给出了将启发式教学贯穿于数学分析课程教学中的具体内容及分析,展示了启发式教学的核心意义：以培养学生的自学精神和良好的数学思维能力。 相似文献
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张智霞 《兰州教育学院学报》2015,(1):52-53
本文首先对启发式教学在高校基础会计教学中的必要性与可行性进行了分析。在此基础上,笔者结合多年的会计教学实践,对启发式教学在高校"基础会计"课程教学中的应用进行了探讨。 相似文献
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文章就“启发式”教学在体育教学中的重要性,以及“启发式”教学方法的种类和内容进行了分析和探讨,并且通过教学实例介绍了直观启发、问题启发、比喻启发、对比启发、练习启发等方法,指出“启发式”教学模式在体育教学中的效果优于传统的“注入式”教学。 相似文献
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