共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
《大学.研究与评价》2008,(4):98-98
青海师范大学位于青海省省会西宁市城西湟水之滨。学校创建于1956年,初名青海师范专科学校,1958年扩建为青海师范学院。1984年更名为青海师范大学。1997年,原青海师范大学与原青海教育学院合并组建青海师范大学,2000年,原青海民族师范高等专科学校并入青海师范大学。之后,原青海省水利学校、原青海省银行学校相继并入青海师范大学。经过几代师大人50年的艰苦努力,学校形成了以本科教育为重点,研究生教育、留学生教育、普通高等教育和成人高等教育并举,特色鲜明的办学格局,已经 相似文献
3.
4.
青海省处于西部民族地区，经济发展较为滞后，教育水平比较落后，不论是教育观念还是软硬件资源条件，尚有待进一步转变、改善和发展。在信息技术教育广泛展开之时，我们必须抓住机遇。加快青海民族地区信息技术教育进程。这对加快发展青海民族教育事业有着重要的现实和历史意义。充分认识教育信息化在青海民族地区经济建设中的作用，进一步重视加强教育信息化建设。是西部民族地区值得研究的一个重要课题。 相似文献
5.
10月17日上午，青海省教育学会、青海教育杂志社联合召开学习实践科学发展观座谈会。来自西宁市、海东地区、省属高校的教育管理专家紧紧围绕教育系统如何贯彻落实科学发展观这一主题，结合实际，畅谈体会，积极为欠发达地区教育实践科学发展观建言献策。 相似文献
6.
邓小平教育思想与改革中的青海教育青海省教科所任玉贵青海是一个多民族边远地区。首先，自然环境艰苦，办学难度大。大部分地区高寒缺氧，地广人稀，９０％以上的地区每平方公里不足１．６人，占全省人口４２．１％的少数民族居住在占全省总面积９８％以上的地区，农牧民... 相似文献
7.
青海省高等教育发展的外部环境王宝通，戴兴必一、省情对高等教育发展的影响教育事业的发展总是要受到一定的自然环境和社会环境条件的制约．剖析青海高等教育的现状，必须紧密联系青海经济社会这个大系统，即较全面地掌握省情，特别是认识制约教育发展的主要因素，如经济... 相似文献
8.
1月19日，青海省教育厅召开教育系统维护稳定工作领导小组扩大会议。会议决定在全省教育系统全面推行、强化维护稳定责任制，并制定、印发了《青海教育系统维稳责任制若干规定》（以下简称《规定》）。 相似文献
9.
7月27日，青海与山东两省教育行政部门签订合作办学协议，决定9月份新学期开学后，将青海省玉树州职业学校的600名新生转移到山东省3所职业学校就读。 相似文献
10.
卢承业 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
青海省高等学校师资建设战略研究卢承业青海省高等教育从１９５６年青海民族公学正式改为青海民族学院和青海师大的前身青海师范专科学校成立算起，已有近四十年的历史。在前三十年中，青海高等教育经历了从无到有，从少到多，几经撤、迁、合、分的变动，直到１９８５年才... 相似文献
11.
《基础教育改革动态》2005,(24):2-2
今后，通过非正规渠道落户青海、以求能在当地参加高考的“省外借读高中生”将受到严格审查。青海省有关部门近日出台新措施，将严查省外借读高中生的高考资格。三类在外省读高中的学生毕业后可在青海省参加高考：其父母为青海省引进的学术技术带头人，有省人事厅颁发的聘书，在青海服务期间其户籍迁入青海省；在青海省、州（地、市）、县有关部门与内地中学协作省外集体办的班上就读的高中学生，高考资格审查合格；户籍在青海，小学、初中均在青海读完，因其他原因高中阶段到外省读书，通过高考资格审查。 相似文献
12.
2008年12月16日，青海省农村初中校舍改造工程开工仪式在乐都县雨润镇汉庄中心学校隆重举行。这项工程的开工建设标志着青海新增教育项目工程正式启动。
去年第四季度中央新增投资1000亿元，新增用于发展教育资金44亿元。其中，安排青海农村校舍改造、中等职业教育和特殊教育等三个项目，投资总额11890万元（占全国教育投资44亿元的2．7％； 相似文献
13.
14.
15.
青海省民族教育如何发展是关系青海经济能否振兴和广大牧区能否兴旺发达的重大课题。本文就青海民族高等教育发展战略进行初步的思考和探讨,以求抛砖引玉。一、青海省民族高等教育现状的分析青海省民族高等教育的现状可用三句话加以概括:一是发展迅速,成绩巨大;二是专业结构不够合理,急需人才培养较少;三是忽视民族语言教学,民族教育体系没有真正形成。 (一)民族高等教育发展迅速,成绩巨大解放前青海省没有高等教育,更谈不上民族高等教育。解放后在党和政府的关怀下,民族高等教育开始发展,1956年首先成立了青海民族学院。党的十一届三中全会以后, 相似文献
16.
2011年9月,青海省人民政府印发了《青海省"十二五"教育改革和发展规划纲要》,提出了青海教育要"推进跨越发展、绿色发展、和谐发展、统筹发展和全面建设小康社会"[1]的发展规划,把青海藏区教育跨越式发展从理论研究转化为实践目标。根据青海省第六次人口普查数据统计,全省常驻人口562.6万,其 相似文献
17.
青海省教育投资与经济增长关系的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
本文运用哈罗德.多马模型和相关数据对青海省教育投资与经济增长的关系进行了实证分析.得出虽然青海省教育投资和经济增长存在长期均衡关系,青海财政性教育经费占GDP的比重平均为4.23%,但青海省教育投资对经济增长贡献率较低,教育投资体制比较单一.针对此种情况,提出了一些政策建议. 相似文献
18.
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(2)
经有关上级批准,青海省外语学会于5月19日召开了成立大会,与会者二百余人。甘肃省语言学会、青海省教育学会、兰州大学外语系及青海医学院、青海工农学院等有关单位,均来电或来函祝贺。中国社会科学院语言研究所吕叔湘所长还亲笔致函祝贺,指出了 相似文献
19.
20.
2011年6月25日,总投资4.85亿元的青海省职业教育公共实训中心开工建设;2011年9月30日,青海省与山东省签署"十二五"期间中等职业教育合作办学协议书。青海职业教育的两则消息引起了本刊的关注,这也是本栏目第一次将视线投向青海:前者通过加大投入,加强职业教育基础能力建设,极大地缓解了青海省中等职业教育资源不足的矛盾,增强了青 相似文献