用电参数监测螺杆泵井工况的技术     

冯明华  赵雷 《中国科技信息》2006,(11):101-102,110

论文分析了螺杆泵井生产参数经验诊断法、光杆受力测试诊断法和电参数测试诊断法的特点,推导了通过电流法、功率法计算输出电机轴功率的公式,根据螺杆泵井工作的特点推导了通过电机轴功率计算光杆扭矩的公式;研究了用电参数计算的光杆扭矩进行螺杆泵井工况诊断的技术.  相似文献   

弘扬健康个性提倡创新写作     

赵雷 《辽宁教育》2006,(2):59-60

作文教学的当务之急是呼唤“我“的回归,弘扬人的主体性,发展学生的个性.按照课程标准的精神,首先,要把学生从狭窄的课堂和繁重的课业负担下解放出来,使他们走向大自然,深入社会中,去观察、体验,增进人生阅历;使他们有时间走进图书馆,好读书,读好书,扩大视野,增长见识,丰富素养;同时,激活他们的思维,挖掘他们的潜能,放飞他们的心智,让他们用自己的灵魂与世界对话、沟通.其次,要对学生作文做正确的引导,使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流.““自我表达“是张扬自我,“与人交流“是以心换心,都得讲究一个“诚“字.作文应该是思想感情的自然流露,应该是心灵泉水的自然流淌.让学生在作文中说自己想说的话,写自己想写的文章,还学生一种真正的心灵的自由.一言以蔽之,学生的文字应该是掠过晴空的云彩,它美丽多姿而又呈现出个性色彩.……  相似文献   

时间图查询在实验设备管理中应用     

黄金晶  赵雷 《实验室研究与探索》2021,(1):231-236

合理有效地管理实验设备有利于提高设备的利用率,现将时间图查询用于实验设备的管理,可以丰富查询的语义,提高设备的查询效率。将设备的使用情况抽象成一个大的时间图,将用户的查询请求转换为一个查询图,利用图匹配技术查询出相关的结果。为实现查询图的匹配,提出了3种相关算法:朴素匹配算法(NM)、基于BFS的点匹配算法(BVM)和拓扑剪枝匹配算法(TPM)。在TPM算法中设计了2种索引:TV-索引和TE-索引,分别用于快速定位节点和边上的关系,并从结构和语义两个角度对匹配过程进行了剪枝。最后,设计了对比实验,通过实验验证了3种算法的性能。  相似文献   

独立数据流驱动的教学过程质量监控机制研究     

章晓芳  刘纯平  赵雷 《教育技术导刊》2021,19(12):23-27

教学过程质量监控是本科人才培养体系重要环节,也是确保以成果产出为导向的工程教育人才培养的前提。现有的教学过程质量监控往往存在流程复杂、数据混用、责权不清等问题,基于计算机类工程教育人才培养实践,提出一种改进的独立数据流驱动教学过程质量监控机制。该机制以本科教学中心为数据汇集与分发中心,针对课程体系、教学大纲、教学过程、教学考核等环节给出数据流驱动实施方法。实践证明,该轻量级数据流驱动的质量监控机制可实施性强,能够为教学活动顺利开展和学生能力培养提供有效的持续改进保障,从而把学生培养成为具有“责任感、创新性、应用性和国际性”的创新人才,满足社会需求。  相似文献   

《我不是个好儿子》课堂实录     

袁东升 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(7):34-36

[教材] 山东版高中语文必修第三册 [授课班级] 山东济南七中高一 [教学过程]播放满文军的歌曲《懂你》，课件展示部分歌词：把爱全给了我，把世界给了我，从此不知世界苦与乐，多想靠近你，偎依在你温暖寂寞的怀里。  相似文献   

主动参与 乐于探究 学会学习——谈“二氧化碳的性质”的教学     

赵雷 《科学教育》2004,10(6):35-37

二氧化碳是初中化学常见的三大气体之一。本节教学内容以空气中CO2这一学生熟知的物质作为载体，在学生已经学习了氧气和氢气的性质、碳的单质的基础上，进行同化和顺应，使CO2的性质成为本节知识学习的核心，通过“如果空气中没有这0．03％的二氧化碳气体，自然界的生命活动还能进行吗?”这一问题的创设，启迪学生思维，也便于教师运用学生在自然课和生物课里学到的植物光合作用、动植物的呼吸作用等知识，引导他们去进行丰富的想象，  相似文献   

浅谈网络阵地的思想政治教育工作     

赵雷  张猛 《华章》2011,(9)

本文以笔者的工作经历为案例,探讨一下高校辅导员如何利用网络开展思想政治教育工作.  相似文献   

游仙诗的盛衰变化与个体生命意识的演进     

赵雷 《成都师专学报》2007,26(6):37-40

游仙是我国文学史上的传统题材之一。通过对游仙诗盛衰变化的历时性考查，同时参照个体生命意识在相应发展阶段上的变化，就可发现游仙主题在本质上是对人生有限的超越，是自我生命意识渐趋觉醒的表征。而游仙诗的盛衰也和生命意识演进的起伏相一致，且这才是游仙诗盛衰的深层原因。  相似文献   

提高中小学教师信息素养的途径     

赵雷 《实验教学与仪器》2011,28(1):37-38

随着教育信息化的发展,教育技术能力已成为衡量教师信息素养的重要方面。2004年l2月,教育部正式颁布了《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》),这是中国颁布的第一个教师信息素养标准,它对教师教育技术能力的界定有了明确的依据。随后,教育部启动"中小学教师教育技术能力建设计划",明确提出:在3年内组织全国中小学教师  相似文献   

2010年政史类图书出版概况     

赵雷 《中国图书评论》2011,(2):42-44

根据新华书店总店信息中心提供的统计数据,2010年在销新书共计122200种,其中出版品种最多的集中在少儿类（12682种）、文学类（10174种）和经济类（8406种）。囿于读者圈相对狭小和专业性较强的缘故,政史类图书尚难以在数量上与以上书种匹敌,但是较上年同期仍有大幅增长。其中,史地类图书在销品种为5489种,同比增幅达11.48%,政法类图书则同比增长8.33%。  相似文献