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1.
何凤芹 《辽宁师专学报(社会科学版)》2006,(6):115-116
培养21世纪全面发展的人才需要大力实施素质教育。素质教育的实施为图书馆职能的发挥赋予了更深、更广的含义和内容。图书馆要调整学生第二课堂的“教育目标”、“教学计划”。与第一课堂相互补充，全面实现学校的教育目标，并通过不同的方式和方法为素质教育服务。 相似文献
2.
图书馆是为一定社会的政治、经济服务的科学、教育、文化机构.学校图书馆是学校重要的基础性设施之一,是教学不可缺少的第二课堂,是学生从事科学研究和文化活动的重要场所.搞好中学图书馆工作,对全面贯彻党的教育方针,培养学生德、智、体全面发展,促进中学教育从应试教育向素质教育转变具有重要的作用.下面就中学素质教育与图书馆作用,探讨几个方面的问题. 相似文献
3.
图书馆是学校的基本组成部分,是学校的文献信息中心和学生的第二课堂;也是为教学教研服务的机构,是教学工作和改革的强力支撑点。以人为本,强化学校图书馆的教育功能,乃是图书馆功能发挥的主要内容。学校图书馆要在实施素质教育过程中最大限度地发挥作用,除了各级政府和教育行政管理部门对学校图书馆给予扶持外,从其自身来讲,主要应做好以下四个方面的工作。一、转换思路,树立为素质教育全方位服务的观念实现由“应试教育”向素质教育的转变,最根本的问题是要转变传统的教育思想与观念,坚持用科学的态度推进素质教育的实施。一是要转变单纯… 相似文献
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1991年,我国颁布的《中小学图书馆(室)规程指出:“中小学图书馆是学校教育、教学和教育研究服务的机构。”在中学校园里,图书馆是实施文化教育和素质教育的重要组成部分,是开发学生智力、活跃学生第二课堂的场所,是提高学生素质的有效途径。但是,由于目前学校图书馆普遍基础薄弱,在建设和管理方面还存在着的一些问题和困难,使它不能充分发挥应有的作用。这就需要我们认清现状,改良机制,使学校图书馆在新形势下做好服务工作。一、认清形势明确使命1.学校对图书馆建设重视不够,经费投入不足目前,馆藏图书资料对学生的影响并不像课本那样直接,… 相似文献
5.
中学图书馆是我国图书馆体系中不可或缺的一部分。加强中学图书馆建设是学校实行素质教育．提升学生全面素质的重要一环。积极发挥图书馆第二课堂的作用．促进学生的健康成长,是学校图书馆义不容辞的责任。由于学校图书馆是全面提高学生素质．培养学生创新精神和实践能力．实现学生自主学习和主体化发展的重要阵地．因此．从这一意义上说,中学图书馆工作人员的专业化水准和服务技能将直接关系到图书馆服务功能的发挥。本文作者仅就中学图书馆工作人员的专业化问题谈谈自己的看法。 相似文献
6.
陈德光 《中小学图书情报世界》1998,(3)
中小学图书馆(室)是学校进行精神文明建设,特别是爱国主义教育的重要阵地;是对学生进行素质教育的重要课堂,是学校教育工作的重要组成部分;是依法实施九年义务教育的必要条件。学校图书馆(室)建设的好坏,直接关系着学校教育质量的提高,关系着学生素质的全面发展。为此,素质教育是当前学校教育工作中必不可少的重要部分。正如国务院副总理李岚清同志所指出的那样:“实施素质教育就是要培养学生品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强,使学生学会做人、 相似文献
7.
中小学图书馆的管理与素质教育 总被引：2，自引：0，他引：2
陈少英 《中小学图书情报世界》2004,(2):19-19
图书馆的管理既是物质的又是观念的，是物质和观念的统一。中小学图书馆的社会价值取向是为学生服务。学校图书馆是学生学习的第二课堂。而学生素质教育，是从思想道德、科学文化、劳动技术、身体、心理等方面入手，着眼于受教育的学生及社会长远发展的要求。注 相似文献
8.
王建云 《中国科教创新导刊》2010,(3):255-255
图书馆是学生的良师益友,在素质教育全面开展的今天,中小学图书馆使学生能够在课余时间继续进行综合性和持续性地学习,学生可借助图书馆里的丰富藏书、电子文献和报刊资料,不断地补充课堂上未学到的知识,提高自己的文化素质,他是实施素质教育的第二课堂,只有让图书馆的职能得到最有效地发挥,才能使其更好的为素质教育服务。 相似文献
9.
学校图书馆是学校教育教学的重要组成部分,也是促进教研工作和开展学生第二课堂的重要支柱,是直接为师生服务的。众所周知,办好一所学校,离不开师资、实验室、图书馆。作为学校一个举足轻重的部门——图书馆,如何适应社会对人才的需要,充分发挥图书馆的潜能和作用,并为素质教育服务,这是一个值得探讨的问题,也是中学图书馆面临的重要问题。 相似文献
10.
高校图书馆在高校素质教育中具有非常重要的地位，具体表现为高校图书馆是高校素质教育的“第二课堂”；她担负着教育计划和课堂教学不能完成的学生全面素质教育的任务；她提供了“环境育人”的学习环境和氛围；她的馆员是高校素质教育中的信息“导航员”；她的文献信息资源为高校素质教育提供了“文献信息育人”的知识源泉。高校图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能，即保存人类文化遗产、文献保障、传递文化信息、思想教育四大职能。这些职能使得她在高校素质教育中得以发挥独特而重要的作用，以适应高校素质教育的需要。 相似文献
11.
一、师范高校图书馆在素质教育中的作用图书馆是知识的海洋 ,是智力资源的宝库 ,它贮藏着全人类的文明成果。在传统“应试教育”向素质教育转轨过程中 ,由于教育空间扩大 ,教学内容拓宽 ,图书馆在素质教育中的作用显现出来。1.图书馆是素质教育不可缺少的第二课堂。素质教育对教学提出了更高的要求 ,大学生除了掌握课堂上所传授的专业知识外 ,还必须借助图书馆了解和获取更广博、更新鲜的各种知识。随着素质教育的深入发展 ,师范院校图书馆这个第二课堂显得愈来愈重要。2 .图书馆是连接校园与社会的桥梁。素质教育使教育领域扩展到面向社会… 相似文献
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学校图书馆是校园文化的一部分,在营造浓郁的校园文化和促进学生德、智、体、美、劳的全面发展方面,都发挥着重要的作用。因此,鉴于图书馆在学校教育中的重要地位,我们有必要采取措施,促进图书馆阅读,使图书馆成为推行全面素质教育发展的重要基地。 相似文献
13.
徐斌 《中小学图书情报世界》2003,(3):39-40
张家港市是全国的精神文明城市,精神文明建设一直走在全国的前列。学校图书馆作为中小学精神文明建设的窗口,为传播知识和宣传文明起到至关重要的作用,素质教育的实施更是要求学校图书馆为学生的全面发展提供精神食粮。为了进一步巩固我市中小学图书馆工作已取得的一些成绩, 相似文献
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王晓琳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1999,(2)
在邓小平教育理论指导下，一场由应试教育转向素质教育深刻的教育改革正蓬勃展开。众所周知，图书馆是知识的海洋，是学校培养学生的第二课堂，是优化教育环境的重要组成部分。但仍有不少地方置学校图书馆于无足轻重的地位，图书馆建设与其他设施相比非常滞后。这是不利于教育改革与发展的，已引起了人们的关注。强化图书馆工作当前已成为教育界的一个突出话题。笔者认为，有两个问题是急待解决和富有现实意义的。 一、思想上给图书馆定位 新加坡将图书馆定位为“国家基础结构的主要支柱之一。”我国有关“规程”规定，“中小学图书馆是为学… 相似文献
15.
朱玲莉 《中国现代教育装备》2013,(4):25-26
学校图书馆是学校书刊情报资料中心,是为学校教育、教学和教育研究服务的机构,也是实施素质教育、教书育人的重要场所。图书馆工作人员的素质必须适合社会、教育、科技发展的要求,只有提高全体从业人员的服务意识、专业知识和工作能力,才能够提供高质量的服务,建立数字图书馆,建立开放灵活的教育资源公 相似文献
16.
刘秀英 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(5):142-144
心理健康教育是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》、落实跨世纪素质教育工程、培养高质量人才的重要环节．是素质教育的重要组成部分。实施素质教育就是使受教育者在生理素质、心理素质和社会文化素质上和谐发展，在德、智、体诸方面全面发展。但是，长期以来，由于人们对心理健康教育认识不足，忽视了心理健康教育的独特地位，只重知识、技能传授，轻视良好心理品质的培养，造成一些学生存在着心理问题和心理障碍。 相似文献
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中学生素质教育推行的广度和深度是关系到我国推行素质教育能否成功以及中央政策能否落实和实践到地方的关键。中学图书馆作为中学生教育的第二课堂，是整个学校的信息资源中心，担负着为教学提供一切文献资源的任务，是学校进行教学科研活动的重要基地；也是学校实行素质教育，培养德智体美劳全面发展的现代化人才的一个重要场所。中学图书馆在整个中学生教育过程中起着十分重要的作用，在深化教育改革过程中同样起着不可忽视的作用，而时代又赋予了中学图书馆新的机遇和挑战。 相似文献
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高校图书馆在高校素质教育中具有非常重要的地位,具体表现为高校图书馆是高校素质教育的"第二课堂";她担负着教育计划和课堂教学不能完成的学生全面素质教育的任务;她提供了"环境育人"的学习环境和氛围;她的馆员是高校素质教育中的信息"导航员";她的文献信息资源为高校素质教育提供了"文献信息育人"的知识源泉.高校图书馆在其成长过程中发展和完善了自身的职能,即保存人类文化遗产、文献保障、传递文化信息、思想教育四大职能.这些职能使得她在高校素质教育中得以发挥独特而重要的作用,以适应高校素质教育的需要. 相似文献
19.
谢梅红 《南昌教育学院学报》2012,(4):183-184
学校图书馆是教育教学的重要阵地,是对学生进行素质教育的重要课堂,服务是图书馆的工作中心和首要任务。本文从图书馆所处教育优势、馆藏建设、现代化技术手段、增设多项服务项目及组织形式多样的读书活动等方面,简述不断提高图书馆文献信息资源利用率、提高图书馆工作服务质量和服务水平的探索与实践。 相似文献
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宋香梅 《希望月报(上半月)》2007,(7):122-123
当前实施的学校素质教育是一种全新的教育思想,全新的教育观念.它要求提高受教育者的全面素质,把满足学生个体发展的需要和满足社会发展的需要统一起来.学校的一切工作,包括图书管理工作,都要着眼于培养和提高学生的素质.实践中,我们认识到,一些陈旧、过时、落后的思想观念,妨碍图书管理工作的发展,影响了学校素质教育的进行.以下从学校图书馆自身工作的角度,就转变思想观念,搞好为素质教育服务谈几点认识和体会. 相似文献