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高等数学课程建设和教学改革研究与实践 总被引：32，自引：4，他引：32
高等教学的改革一直倍受世人关注，其改革难度也相应较大。在高等数学教学思想、课程设置、教学内容和教学方法上均需要改革。为此，要树立以提高学生数学素质为灵魂的教学思想；分层、分类制定高等数学教学大纲，建立新的高等数学课程体系；编写具有突出特点的高等数学教材，优化高等数学教学内容；改革传统的教学方法，利用现代化教学手段，培养学生的思维能力和应用能力。高等数学改革不是一朝一夕的事，需要长时间进行摸索和探究。 相似文献
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学校体育学课程的改革包括课程内容改革和教学方法改革，要注重培养和提高学生的教学能力，以增强学生对社会需要的适应性。 相似文献
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通过作多年来的教学实践，对电子线路课程的教学内容、教学方法、教学手段进行了一系列改革和实践，通过改革优化了教学效果，调动了学生的学习积极性，提高了学生各方面的能力。 相似文献
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对机械基础课程教学方法改革的思考与探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
针对提高机械基础类课程教学质量问题,从教师"教"和学生"学"的角度,分析了当前课程教学方法中存在的问题,以"知识、能力、素质加创新"四位一体的人才培养教学理念,提出了"以教师教学为主导,学生自主学习为核心"的课程教学方法改革思路.在改革课堂教学方法、促进学生自主学习和加强学生能力培养三个方面进行了教学方法与手段改革的探讨,给出了一些具体改革措施和做法. 相似文献
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本文通过查阅有关资料,对目前教学现状进行了分析.认为以田径教学目标改革为突破口,教学方法手段为核心,课程考试和评价方法改革为龙头,在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等方面进行全面改革的方法和措施,能够有效地提高田径课程的整体教学质量.致力于体育教育专业学生的素质教育,为田径课程体系改革献计献策. 相似文献
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以“三坚持、三突出”为手段进行了材料力学课程教学方法的改革。通过改革，达到培养学生创新能力的目的。实践效果表明，教学中充分发挥学生的主体作用，是培养学生综合能力的重要措施；坚持因材施教、注重个性发展是培养学生创新精神的根本途径。 相似文献
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高职《电路》课程教学实践与改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
结合高职教学的实践,通过对高职课程改革的内涵、教育思想观念的树立等问题的分析,以《电路》课程教学为个案。从提高学生学习主动性、改革课程教学方法和内容、提升学生能力素质等方面进行了探讨, 相似文献
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新的初三化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的特点，将科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识。要完成课程改革的目标，核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是课程教学，在课程教学中采用探究性教学方法极其重要。 相似文献
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分析了目前高等学校非计算机专业计算机基础课教学的现状和面临的一些问题，提出对教学内容、教学形式、教学方法和考试形式的改革，以激发学生学习的积极性，提高教学质量。 相似文献
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在信息技术教学中培养学生的自主学习、探究能力是新课程改革的重要目标，通过在信息技术教学中综合运用各种教学方法实现对学生创新精神和实践能力的培养，介绍了实际教学过程中采用整合教学的具体教学实践案例。 相似文献
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计算机控制课程实验教学的研究与探索 总被引：1，自引：0，他引：1
讨论了计算机控制课程实践教学环节中的实验教学方式，对新形势下的实验教学目标、内容等方面的改革进行了探索研究。这种教学方法的改革，可使其从验证性教学变为综合性、设计性、自主性教学，从被动教学变为自主性教学，提高了学生的学习兴趣，培养了学生的综合应用知识能力，提高了学习的效果。 相似文献
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新一轮课程改革不仅确立了目标更加科学，结构更加合理，内容更加充实的课程体系，而且由此生成了关于课程理念，教育思想和教学方法的深刻变革。新课程教学倡导以“自主、合作、探究”为核心的旨在“使每个学生都得到充分发展”的教学方法，期望教师以学生学习的引导者，建构者的姿态在“与学生积极互动、共同发展”的教学过程中， 相似文献
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计算机学习有其一定的规律和特点。计算机基础课程的教学要根据教育的特点及学生的学习规律，在教学上进行大胆地创新和改革，采取行之有效的教学方法，为学生营造良好的学习环境。 相似文献
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杨国诗 《淮南师范学院学报》2005,7(3):70-71
文章以课程改革的指导思想及基本原则为指导，在课程标准与教学大纲、教学方法、教学过程等方面总结了《C语言程序设计》课程教学改革的主要工作，强调在教学过程中树立“现代信息技术观”理念与培养学生学习能力。 相似文献
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在新课程改革体系中，明确指出以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育目标。教学是实施教育创新的主渠道，笔者从自然科学教学的角度，在实践的基础上，就学生创新能力培养提出学习环境、教学方法、思维习惯、探究精神等方略。 相似文献
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为适应我国新一轮高中数学课程改革的挑战,高中教育应加紧培养出符合当前课程改革需要的教师队伍。“高中数学教材教法”课程改革的实践是关于课程内容与教学方法的改革。教学方法改革的内容是:以适应新时期的教育思想和教育观念指导教学;改革传统的教学方法,注重培养学生的创新意识和实践能力;加大教师职业技能训练的力度;注重在教育教学中让学生多接触体现新思想新观念的教学方法;强化对教育教学的指导工作。 相似文献
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文章以邮乘专业理论课教学为例,提出了开课演讲、角色模拟表演、让学生当小老师等充分体现学生自主学习的教学方法,以突出学生学习的主体地位,激发起学生主动学习的积极性,不断提高专业理论教学的质量,这为专业理论课教学方法改革提供了一定的借鉴。 相似文献