学习者行为追踪系统的架构与实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

王亚飞  沈连婠 《现代远程教育研究》2006,(6):18-20

学习者行为追踪是对学习者与网络平台之间的互动过程进行数据采集、数据处理和数据分析的技术。行为追踪可用于了解网络学习的过程,行为追踪系统是其技术实现,它与网络学习平台配合使用。本文介绍了行为追踪系统的架构及实现,着重介绍了系统的三个组成模块及部分关键技术。  相似文献   

当前先进制造技术下的工程实践教学研究     

叶回春  沈连婠 《实验技术与管理》2018,(4):37-40

通过引进当前世界先进制造设备与技术,结合中国科学技术大学办学理念,开创性地将工程实训课程、创新实践活动、社会服务及科研服务等有机整合。同时,参照国内外先进管理模式,在中心内部建立起科学良好的运行机制,致力于建设合理完善的金工实训课程体系,最终为学生搭建一个具有自身特色的创新设计基地与快速制造响应平台,真正达到提升工程实训内涵、提高人才培养质量的目的。  相似文献   

机械制图课程教学研究及其改革实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈连婠  王瑞芳  邬玉亭  王琪民 《教育与现代化》2004,5(4):34-40

本介绍了《机械制图》课程从课程结构、教材内容和教学方法等全方位的教学改革实践活动。由于边改革边实验，同时坚持以学生为本，从而激发了学生的学习兴趣，调动了师生的教学积极性，有效地组织了教学活动，在提高教学效率的同时改善了教学质量。  相似文献