共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
对教育经济主义思潮的评析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育经济主义思潮对我国的教育事业曾产生过和正在产生着积极的作用，但也产生和将产生一些消极作用。教育经济主义思潮主要分三种流派：第一代人力资本理论(主流派教育经济主义思潮)，第二代人力资本理论(反主流派教育经济主义思潮)以及马克思主义教育经济学派。评析教育经济主义思潮的积极作用和局限性，将有利于我国社会经济的快速发展，同时，经济发展也必将进一步加速我国教育的改革与发展。 相似文献
2.
教育经济主义思潮是现代世界教育思潮中最基本的和最具影响力的思潮．其对我国教育产生了日益深远的影响。对其进行反思．特别是对其负面影响的清醒认识，具有重要的理论意义和实践价值。 相似文献
3.
经济主义思潮的发展是教育思潮中一个基本的，有影响的思潮，在今天仍然占有主要的地位，面对我国今天农村教育问题，特别是中小学教师的师资队伍建设问题，从经济主义思潮角度提出一些可行性建议和意见，从而更好的促进我国农村教育的发展。 相似文献
4.
当代我国教育经济主义思潮述论北京师范大学吴忠魁教育经济主义思潮是９０年代我国教育思想界涌现的一种特殊现象，它是９０年代我国向市场经济转轨，教育要适应社会主义市场经济需要、为经济建设服务的时代要求下，教育思想界所做的一种应答。从世界范围看，教育经济主义... 相似文献
5.
郎群秀 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,26(2):25-29
以人力资本理论为代表的教育经济主义思潮是20世纪最具影响力的教育思潮，它把经济需要作为审视教育的视角，论及教育与经济的关系以及教育的经济性质两个基本问题，深刻影响了国家、社会及个人的教育价值取向。 相似文献
6.
经济主义思潮的发展是教育思潮中一个基本的,有影响的思潮,在今天仍然占有主要的地位,面对我国今天农村教育问题,特别是中小学教师的师资队伍建设问题,从经济主义思潮角度提出一些可行性建议和意见,从而更好的促进我国农村教育的发展。 相似文献
7.
教育的经济主义思潮是20世纪最基本也是影响最大的教育思潮,其中最具代表性的是西方的人力资本理论。人力资本理论把教育看做一种可以带来收益的投资,呼吁重视发展教育事业;但也带来了过分强调教育经济功能,使教育发展急功近利的现象。 相似文献
8.
当今世界,教育对社会发展的影响力与日俱增,对未来世界发挥着越来越大的作用。其中发挥着先导作用的主要是教育经济主义思潮、教育的科技取向思潮、个性化教育思潮和终身学习思潮。 相似文献
9.
金诚 《高等教育研究学报》2007,30(3):8-9
在当今,对我国大学教育影响较大的有经济主义思潮、科技主义思潮和终身学习主义思潮等。大学教育是制度教育的终结。因此,在制度教育的终结阶段,大学教育要有所为,要有所不为。 相似文献
10.
11.
现代科技发展与高等教育变革 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的迅猛发展,世界各国都把科学技术和教育摆在关系国家兴衰的战略地位上予以高度重视,大力扶持,以推动本国经济的发展。不过,以经济和科技发展为导向,出现了教育的经济主义思潮和科技主义思潮,使高等教育的发展呈现出一些不尽如人意的地方。 相似文献
12.
国外高等教育产业理论的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
教育同经济之间存在着高度相关性,国外教育经济主义思潮的兴起与发展,为推动教育走向为经济建设服务的轨道起到了巨大作用,同时对我国教育界也产生了深刻的影响。 相似文献
13.
高等学校非行政化:国际经验与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育改革成效不明显甚至出现误区,原因主要在于未能突破行政化体制的束缚。国外教育经济主义思潮、教育评价制度、教育投资体制等可以为我国高等学校的非行政化改革提供理论支持、制度保证和经济保障。我国高等学校非行政化改革的对策是确立高等学校及其教师的主体地位,确立高等教育的独立价值标准,加大高等学校内部特别是人事制度和后勤社会化的改革。 相似文献
14.
后现代道德教育观及其启示 总被引：4，自引：0，他引：4
崔景贵 《河北师范大学学报(教育科学版)》2002,4(2):73-76
后现代思潮是20世纪后半叶西方社会最具影响力的一种哲学化思潮，后现代道德教育观有关教育目的，教育方式，教育内容，教育关系，教育研究等方面的基本主张，向现代人类社会所因袭的道德教育传统提出了严峻挑战，基保的合理成分对加强和改进我国的道德教育工作富有启迪意义。 相似文献
15.
当代四大宏观教育思潮之考察（上） 总被引：2，自引：0，他引：2
当代四大宏观教育思潮之考察（上）王义高纵览当代世界范围的宏观教育思潮，存在教育的科技取向思潮，教育的经济取向思潮，终身教育思潮，教育个性化思潮，教育的社会价值取向思潮，教育的全球价值取向思潮，教育国际化思潮，教育信息化思潮，等等。在我国报刊杂志上对教... 相似文献
16.
后现代道德教育观述评 总被引：16，自引：0，他引：16
后现代思潮是20世纪后半叶西方社会最具影响力的一种哲学、化思潮。本从教育目的、教育方式、教育内容、教育关系、教育研究等五方面对后现代道德教育观的基本主张作了概述，对科学理解和正确对和对待后现代道德教育观提出了自己的看法。 相似文献
17.
西方传统理性管理理论中过于注重经济利益的经济主义价值理念在现实中受到了愈来愈多的冲击。在充分扬弃传统理性管理理论中的经济主义管理理念的基础上，现代管理理念应树立社会综合价值管理理念。中国的社会综合价值管理理念应以西方传统管理理论中的经济主义价值理念作基础，自觉抵制其消极因素，吸收其合理成分，又要弘扬中华民族传统管理理论中的优良道德传统，重构中国企业管理中的社会综合价值管理理念。 相似文献
18.
19.
杨东平 《课程教材教学研究(小教研究)》2010,(Z1)
要在科学发展观和建设和谐社会的视野中,重新认识、审视现代教育的功能和价值,超越政治本位和教育的经济主义模式,建设与社会主义市场经济体制、民主政治和精神文明建设相合拍的、能够兴国的教育,这需要构建一种全新的教育理想和教育哲学。 相似文献
20.
当代四大宏观教育思潮之考察（下） 总被引：3，自引：0，他引：3
当代四大宏观教育思潮之考察（下）王义高三、教育国际化思潮现代科技、现代生产既为国际经济和贸易、国际电信和交通提供了必要性和可能性，由此也为教育国际化创造了条件，从而引发了教育的国际化思潮。教育国际化思潮的最早提倡者和推波逐澜者，莫过于联合国教科文组织... 相似文献