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1.
在“互联网+”时代背景下,我国正在大力发展网络远程教育.然而,在发展网络远程教育的过程中出现了教学质量提升意识薄弱,网络课程研发滞后,教学协调技术缺失等问题.造成这些问题的原因包括教学制度、教学质量、教学管理等多个方面.针对我国网络远程教育发展存在的问题,在深入剖析原因的基础上,提出以下策略:完善网络远程教育相关制度;丰富网络远程教育质量文化;开发远程教育教学资源.新时期,为提升网络远程教育质量,唯有从制度、文化、资源多方面入手,才有望获得成功. 相似文献
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开放教育网上教学资源建设的反思 总被引：1，自引：1，他引：1
杨宏宇 《湖北广播电视大学学报》2006,23(5):16-17
一、网络教学资源建设的现状和存在的问题众所周知,现代远程教育是以计算机多媒体技术、通讯技术和因特网等现代远程教育手段为主的一种新型教育方式。它要求在教学的进程中,有大量基于网络环境的网络课件作为教学资源提供给学生,作为学习的辅助教学媒体。我国实施这种新型教育 相似文献
3.
成人网络高等教育立体化教学建设方案与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络在我国的广泛应用,基于网络的成人教育成为远程教育的主要模式之一.本文提出了立体化教学资源建设的方案.包括立体化教学包建设方案与实践、网站资源建设方案与实践、应用网格技术实现立体化教学资源建设三个部分.既有理论研究也有实践应用,形成基于网络成人教育立体化教学资源建设模式. 相似文献
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教学资源管理库系统的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
葛志游 《中山大学学报论丛》2004,24(3):255-258
随着网络和教育技术的发展,基于互联网的远程教育逐步壮大和发展起来.远程教育的核心是教学资源的建设,如何对教学资源进行科学、高效的管理已经提到了重要的位置.根据网络教学活动的实际需求,论述了一个分布式教学资源管理库存系统的原则和构建方案. 相似文献
6.
以信息技术为支持,现代远程教育在促进教育公平,满足不同学习需要,促进终身学习等方面发挥着积极的作用。然而,在当前网络技术的局限下,现代远程教育的优势及作用难以凸显。随着互联网技术的进一步发展,在原有网格技术理念的基础上,产生了新互联网计算模型——云计算,其利用“云”（超级计算机群）为用户提供更为快捷、有效的信息存储和网络服务。互联网技术的这一突破性进展将带采现代远程教育发展的新契机,云计算将为现代远程教育的推进与实施提供新的思路和解决方案,实现其满足任何人任何学习需要的理想,为学习型社会的构建和学习型人才的发展提供重要支持。 相似文献
7.
基于云存储的教学资源整合研究与实现 总被引：3，自引：2，他引：1
互联网的迅速发展,促进了现代远程教育的兴起。而教学资源的建设又是现代远程教育发展的基础。文章分析了教学资源的现状和面临的问题,介绍了云存储的基本概念、结构模型和构建云存储的工具,给出了基于云存储的教育资源整合方案的体系结构,最后对该体系结构进行了实现和性能测试。 相似文献
8.
网格技术被称为互联网发展的第三大浪潮，对人类社会将产生深远的影响。从介绍网格及网格的特点入手，着重分析探讨网格技术对网络教学带来的影响。其影响主要体现在两个方面：实现优质网络教学资源的整合和共享；提高网络教学资源中视频的获取速度，增强动态适应性。 相似文献
9.
劳志鸿 《南京广播电视大学学报》2004,(4):7-9
随着网络技术和教育技术的发展，基干互联网的远程教育也日益壮大和兴盛起来。中央电大开放教育作为远程教育的一类，其核心是教学资源的建设。本文就如何应对远程开放教育，进行地市级电大教学资源的规划和建设，阐述了实际工作中对教学资源建设与管理的部分认识和看法。 相似文献
10.
面向信息网格服务体系的现代远程教育模型 总被引：1，自引：0，他引：1
网格作为第三代互联网的基础设施,代表着网络发展的方向.远程教育系统通过运用网格技术,可以改善分布式学习资源的存储管理效率,提升系统性能.本文通过构建面向网格服务体系的现代远程教育模型,并就学习对象及其功能的分析方面进行探讨. 相似文献