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新时期高校思想政治工作的思考沈阳师范学院乔宏博在邓小平同志视察南方的重要谈话和党的十四大精神鼓舞指引下，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了进一步解放思想，抓住时机，加快改革开放，夺取有中国特色社会主义事业更大胜利的新时期。坚持党的“一个中心，两个... 相似文献
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杨和 《贵州教育学院学报》1994,(2)
党的十一届三中全会掀开了人民共和国的新篇章.十五年来,我们党和人民在建设有中国特色社会主义的道路上,进行了艰难而成功的探索,在重大历史关头,经受了严峻考验.五年拔乱反正(从十一届三中全会到十二大),十年全面改革(从十二大到十四大),确立了解放思想,实事求是的思想路线,逐步形成和发展了一整套建设有中国特色社会主义的理论,社会主义改革开放和现代化建设事业开创了一个新的历史时期.这个新时期开端的标志,就是实践是检验真理的唯一标准的讨论.1978年12月,邓小平同志的著名讲话《解放思想,实事求是.团结一致向前看》是开创新时期的宜盲书.经过十二大十三大到十四大,我们党郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义理论写到了自己的旗帜上.以邓小平同志1992年春天的南巡谈话和十四大为标志,我国的改革开放和现代化建设事业,推进到了一个新的发展阶段.南巡谈话是解放思想,实事求是的新的宣言书.《邓小平文选》第三卷贯穿了“解放思想.实事求是”,的红线,给我们提供了学习党的思想路线的光辉典范. 相似文献
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吕有文 《云南教育(高教版)》1994,(Z1)
进一步解放思想深化高校内部管理体制改革吕有文以邓小平同志１９９２年初重要谈话和党的十四大为标志，我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新的发展阶段。十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，在十四届三中全会上，党中央又作出建立社... 相似文献
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新时期的高教学会工作北京市高教学会张淑贞一、新时期高教学会需要重新认识自己的主要任务近两年，在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的十四大精神指导下，我国正在加快改革开放步伐，中华大地在发生着历史性的深刻变革。这个时期党把教育放在优先发展的战略地... 相似文献
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党的十四大发出了加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利的庄严号召,并明确指出“科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才”,“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。因此,落实十四大精神,进一步解放思想,加快教育改革和开放的步伐,使教育更好地为经济建设再上一个新的台阶服务,应当成为当前和今后相当长的一段时间内教育工作的主旋律。进一步解放思想,加快教育改革开放步伐主动地为经济建设再上一个新的台阶服务党的十四大精神对全国人民是极大的鼓舞。使我们进一步明确了必须坚持以经济建设为中心,加快经济建设的速度;而要加快经济建设发展的速度,就必须加快改革开放的步伐;要加快改革开放的步伐就必须进一步解放思想。 相似文献
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孙昌增 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1997,(3)
<正> 党的解放思想、实事求是的思想路线,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的精髓,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的活的灵魂。学习邓小平同志的著作,回顾改革开放和社会主义现代化建设的光辉历程,可以看出,邓小平同志的一系列战略思想、科学论断和决策原则,无不体现着解放思想、实事求是这一革命胆略和科学精神相统一的思想路线。他坚持解放思想、实事求是的革命精神,为全党树立了光辉典范。我们高举邓小平建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜,首先要坚持解放思想,实事求是,学习和运用邓小平同志 相似文献
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刘雨生 《雁北师范学院学报》1996,(2)
党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,强调学习马列主义毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论.明确指出要用三年时间在广大党员中组织学习建设有中国特色社会主义理论和党章.为了贯彻中央提出的要求,中央宣传部编写了《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(以下简称《纲要》).《纲要》的突出贡献,在于它第一次全面、科学地概括了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的体系.这在邓小平理论研究史上是空前的,所以《纲要》是邓小平理论发展史上继党的十四大之后的又一里程碑.邓小平同志建设有中国特色社会主义理论形成于七十年代末八十年代初,成熟于党的十四大.文革结束以后,以邓小平同志为核心的中国第二代领导集体高瞻远瞩,重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线.这一思想路线是建设有中国特色社会主义理论得以逐步形成和发展的前提和先导.1978年12月,党的十一届三中全会在确定工作重心转移的同时,作出了实行改革开放的伟大决策,“一个中心,两个基本点”的思想开始形成.1982年9月,党的第十二次全国代表大会提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合 相似文献
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邓小平同志的南巡讲话和江泽民同志在十四大的报告,其主要内容就是科学地总结改革开放14年以来的实践经验,确定今后一个时期的战略部署,动员全党全国各族人民,在建设有中国特色社会主义理论的指导下,进一步解放思想,把握有利时机,加快改革 相似文献
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党的十四大是关健时期召开的我党历史上具有重大意义的会议。十四大为我国加快改革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利描绘了宏伟蓝图,也为高等教育的改革与发展指明了方向。当前,我们必须认真贯彻落实十四大精神,解放思想,开拓创新,在90年代加快高等教育的改革与发展,使之以崭新的面貌昂首迈入21世纪。十四大总结了改革开放以来的经验,明确宣布坚持党的基本路线一百年不动摇;确立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理 相似文献
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何东昌 《学位与研究生教育》1993,(1):1-3
(一) 具有历史意义的党的十四大,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,作出了加快改革开放和现代化建设步伐的决策和部署,鼓舞全党全国人民为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗。党的十四大,把我国的改革开放和现代化建设事业推向新的阶段,也是推动我们学位工作和研究生教育事业改革和发 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中重申邓小平同志视察南方谈话中对社会主义现代化建设的要求:抓住大好时机,思想更解放一点,改革开放的胆子更大一点,建设的步子更快一点,并依据邓小平同志谈话精神,在社会主义建设理论上进行了一次重大突破—提出建立社会主义市场经济体制。在这种新形势下,高等教育将如何深化改革,高校科技成果如何迅速地转化为生产力,以适应新形势的要求,这是当前高等教育界必须认真研究和解决的问题。下面是我们就高校科技成果如何转化为生产力问题所作的思考。 相似文献
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杨燕钧 《临沂师范学院学报》1993,(1)
邓小平同志在南巡重要谈话中指出:“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这是马克思主义的科学论断,也是建设有中国特色的社会主义的重要原则。学习和领会这一原则,对于进一步解放思想,加快改革开放和经济发展的步伐,把建设有中国特色的社会主义伟大事业推向前进,具有重大的意义。 相似文献
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党的十四大报告和邓小平同志视察南方的重要谈话,是对我党自十一届三中全会以来建设有中国特色社会主义的理论和实践,以及对当代国际共产主义运动历史教训的深刻总结,是全党全国人民进行全面改革开放和社会主义现代化建设实践的指针。中共党史作为一门马克思主义理论课,无疑也应以邓小平的重要谈话为指导,全面地贯彻党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,进行有效的教学改革,以进一步发挥自己的教育功能,更好地服从和服务于建设有中国特色的社会主义伟大事业。为了推进中共党史课教学内容的改革,需要从思想认识上明确以下几个问题。 相似文献
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发展民族教育实现共同繁荣国家教委民族地区教育司司长韦鹏飞１９９３年是我国教育发展史上的一个重要时期，邓小平同志南巡重要谈话的发表、党的十四大的胜利召开、邓小平文选第三卷的出版等三件大事，加快了我国改革开放和建设具有中国特色社会主义的历史性步伐。加上《... 相似文献
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以邓小平同志南巡重要谈话和今年三月中央政治局全体会议为标志,我国改革开放和现代化建设事业已进入一个新阶段。党的十四大对建设有中国特色社会主义的理论作了新的概括,并明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场 相似文献
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年初,邓小平同志就坚定不移地贯彻执行党的一个中心、两个基本点的基本路线,坚持走有中国特色的社会主义道路,特别是抓住当前有利时机,加快改革开放步伐,集中精力把经济建设搞上去这样一系列重大问题发表了重要谈话。这个谈话不仅对当前改革开放及开好十四大具有重要的指导作用,而且对整个社会主义现代化建设事业具有重大深远的意义。学习小平同志的谈话要把突出重点和全面理解结合起来。小平同志这次谈话,重点非常突出,针对性是非常强的,如果没有抓住重点,很难真正领会它的精神实质;但是,如果只要重点,不去管它全面讲了什么,恐怕也不能理解它的精神实质。所以我们强调在学习过程中,要始终注意在全面领会的基础上,把握重点。 相似文献
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江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。”这个论述是改革开放以来,全党逐步摆脱传统的计划经济观念,正确认识和处理计划与市场之间相互关系的结果,也是去年初邓小平同志南巡谈话对此作了基本总结而达成的全党共识。在邓小平同志的南巡谈话和十四大精神的鼓舞下,我国改革开放的步伐得以大大加快。招生工作是高校人才培养过程中的首要环节,这项工作的好与差既密切关系到高等院校的发展,也直接影响到经济建设速度。为此,本文仅就市场经济对高校 相似文献
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邓小平同志去年视察南方的重要谈话,是对建设有中国特色的社会主义理论的丰富和发展,是一篇马克思主义的纲领性文件,是当代发展了的活生生的马克思列宁主义、毛泽东思想。深入学习重要谈话,深刻理解《谈话》精神实质,全面掌握《谈话》的中心思想,是在加快改革开放的新形势下加强高校思想政治教育工作,落实十四大精神的根本。 深入学习重要谈话,用建设有中国特色的社会主义的理论武装头脑,统一思想,是思想政治教育工作的一项系统工程,需要切实安排和全方位配合。 相似文献
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同志们: 我们今年的全省教育工作会议,是在传达、学习小平同志重要谈话的时候召开的。小平同志关于我国改革和发展若干重大问题的谈话,对于建设有中国特色的社会主义,具有十分重要的战略意义。当前,全国各条战线,在小平同志重要谈话的鼓舞下,正在落实加快改革开放的步伐,以崭新的姿态,真抓实干,打开工作的局面。因此,我们这次会议的中心议题,是认真学习小平同志的重要谈话,用建设有中国特色的社会主义的政府理论头脑,进一步解放思想,总结我省教育改革的经验,找出差距,加快改革开放步 相似文献