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1.
从回顾日本青少年足球培训体系改革史中,探究了中国青少年足球培训改革路径,认为中国青少年足球培训体系应在符合基本国情的基础上,加强对青少年后备人才的培养,普及学校和社会的足球教育,提高足球人口基数,实现大众体育、竞技体育和学校体育的协调发展。 相似文献
2.
林辉 《中国科教创新导刊》2011,(27):240-240
本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、田野工作法,调查温州市足球后备人才培养状况与影响因素。结果表明：现阶段温州市传统的足球后备人才培养机制暴露出很多的缺陷;现行的中小学足球后备人才培养体系不完善,加大体教相结合的力度、以教育系统内的足球传统项目学校与足球后备人才试点学校为主要载体来培养足球后备人才是可行的。 相似文献
3.
蒋力 《宁波教育学院学报》2009,11(3):54-58
通过文献资料法、访查法等研究方法对杭甬两市青少年足球后备人才培养进行了对比分析,试图找出两市足球后备人才培养工作的异同和差距,促进浙江省青少年足球运动发展。杭州市足球重点学校数量、运动员及教练员人数较多,青少年足球运动基础及普及情况较宁波市好;杭州市青少年足球业余训练较为积极;两市青少年足球运动员接受大赛锻炼的机会均较少。 相似文献
4.
5.
谢彬 《教育前沿(综合版)》2015,(5)
一、我国传统青少年足球训练管理体系分析
1992年以后,中国足球走上市场化和产业化道路,后备人才培养发生了重大的变化：政府投资比例减少,社会投资比例增加,改变了过去仅靠国家拨款的单一渠道,调动了社会办体育的积极性;后备人才培养越来越依靠市场,实行经济核算,讲求投资效益,各级政府、体育行政部门和足球协会的管理方式越来越趋向于组织、协调和业务上的指导;我国传统的三级网络训练管理体制：基层学校业余体校省市专业队的人才培养模式。 相似文献
1992年以后,中国足球走上市场化和产业化道路,后备人才培养发生了重大的变化：政府投资比例减少,社会投资比例增加,改变了过去仅靠国家拨款的单一渠道,调动了社会办体育的积极性;后备人才培养越来越依靠市场,实行经济核算,讲求投资效益,各级政府、体育行政部门和足球协会的管理方式越来越趋向于组织、协调和业务上的指导;我国传统的三级网络训练管理体制：基层学校业余体校省市专业队的人才培养模式。 相似文献
6.
王万莉 《新乡教育学院学报》2007,20(4):125-126
运用文献资料法、专家访谈法、逻辑归纳法等研究方法,对河南省学校竞技体育后备人才培养模式及存在问题进行调查分析,并提出相关对策,旨在为河南省学校竞技体育后备人才的培养工作提供建设性意见。 相似文献
7.
彭永敏 《中国科教创新导刊》2012,(6):246-246
当前,对于青少年足球运动员后备人才的培养越来越受到专家学者们的关注,这也并非没有道理的,因为只有重视后备人才的梯队建设培养,才能提高青少年足球运动水平,为国家输送更多的竞技后备人才。那么,当前我国现有的足球后备人才培养状况如何,人才培养中又存在哪些问题需要解决呢,这些都很值得我们去讨论分析。因此,本文通过查阅相关文献资料并结合本人所在的温州地区青少年足球运动现状进行分析,从中发现影响青少年足球运动发展的一些问题,最后提出相应的解决策略,为提高当前青少年足球运动水平提供一定的参考及借鉴。 相似文献
8.
胡乔 《通化师范学院学报》2008,29(2):57-59
通过时中、美两国青少年体育后备人才培养的管理体制、培养模式、竞赛制度、融资渠道等方面进行比较和分析,发现美国的青少年体育后备人才培养机制在多方面值得借鉴．笔者也提出了我国青少年体育后备人才培养机制改革的建议。 相似文献
9.
采用问卷调查、访谈、数理统计法等研究方法对大连市体育传统项目学校、大连市全国体育后备人才培养试点中学、体育后备人才培训基地和少年足球俱乐部、足球学校等形式的体育后备人才培养现状进行调查分析。研究提高建立新的运动训练网络系统的新模式,提出大连市高水平体育后备人才培养的对策和建议。 相似文献
10.
11.
河南省中小学生参与民间体育活动的现状调查与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
邓凤莲 《南阳师范学院学报》2007,6(9):80-82,96
采用问卷调查法和访谈法,对河南省中小学生参与民间体育活动的现状进行调查研究。结果发现:河南省中小学生参与民间体育活动态度积极,民间体育活动对中小学生有很强的吸引力,但是民间体育活动参与空间和项目受限。并从我国民间体育发展的历程、现状及其与学校体育的关系等方面,追溯民间体育活动在河南省中小学中开展不力的社会根源,据此提出河南省中小学开展民间体育活动的建议。 相似文献
12.
足球后备人才的培养在足球运动发展中处于十分重要的战略地位,山西省的足球发展同样如此。作为足球发展未来的生力军,足球后备人才更是提高山西省足球运动水平和整体实力的实践者。目前,山西省尚未建立符合本省青少年足球训练规律和青少年足球运动员成长规律的完备体系。拟运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法对山西省足球后备人才的培养提出自己的见解,旨在促进山西省足球后备人才的培养。 相似文献
13.
河南省武术馆校教练员素质调查与提高对策 总被引：2，自引：0，他引：2
胡玉玺 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(5):85-87
运用文献资料法、问卷调查法对河南省各地市武术馆校教练员的素质进行调查,发现河南省各地市武术馆校教练员的平均年龄较年轻、教龄偏短、学历层次偏低、运动技术的掌握与运用也一般,并结合区域特点及影响因素,提出了提高河南省武术馆校教练员素质的对策。 相似文献
14.
牛森 《商丘师范学院学报》2012,(6):112-116
主要采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对河南省5个地市的50所学校的体育教师和学生进行问卷调查,研究结果表明河南省普通中学体育场地设施的配置还不能满足教学训练的要求,体育教师已经在综合开发利用校内外体育场地器材,但在校外体育场地器材的开发利用上还很不充分,主要是观念没有转变,思路不够开阔,体育课程的空间没有向社会拓展.提出要树立"以人为本"、"健康第一"的理念,多用途、针对性、因地制宜和突出特色的开发利用体育设施资源等建议. 相似文献
15.
杨志军 《商丘师范学院学报》2011,(12):120-124
采用问卷调查、实地走访考察、咨询访谈等方法,对河南省部分高校体育场馆社会化情况进行研究,结果表明：河南省高校体育场馆社会化程度低、项目不均衡、管理不规范缺乏科学性.并对如何建立健全高校体育场馆社会化长效机制提出建议. 相似文献
16.
17.
河南中学数学教师教育技术能力现状调查分析 总被引：2，自引：0，他引：2
中学数学教师是中学数学教育工作中的主体力量,他们的教育技术能力水平直接关系到中学数学教育专业化的进程.具有一定任教经历的中青年数学教师是中学数学教师的主要代表和骨干力量,城市任教的数学教师对现代教育技术的认知要强于农村数学教师,城乡间教育投入的明显差异造成城乡数学教师间教育技术能力的较大差异.中学数学教师教育技术能力发展和培训要重视城乡中学教育的平衡发展,广泛开展城乡学校的联合,因地制宜地开展教育技术能力培训,正确开展教师评比机制,建立高校中学联合机制. 相似文献
18.
邱烈峰 《周口师范学院学报》2012,29(2):137-139
采用问卷调查法对河南省农村中学生课外体育活动情况进行调查研究．结果显示：1）河南省农村中学生课外体育活动的现状不容乐观．2）学习压力较大、缺乏场地设施以及自身体育基础差是制约农村中学生参加课外体育活动的主要消极因素．3）个人的兴趣爱好、增进健康以及受他人的影响是促进农村中学生参加课外体育活动的主要积极因素．提出培养学生体育兴趣,营造校园体育氛围,树立素质教育思想以及加强场地器材建设等应对措施． 相似文献
19.
杨彩云 《周口师范学院学报》2011,28(5)
采用问卷调查法及访谈法,对河南省普通高中体育选项课现状进行了调查研究．结果表明：河南省普通高中体育教师的专项结构不合理;学校体育场地器材不充足;学校开设的选项内容与学生喜欢项目不一致;部分学生选项具有盲目性;学生体育学习的评价内容、评价方法、评价形式比较单一． 相似文献
20.
亓少远 《晋城职业技术学院学报》2009,2(3):45-47
足球是大学生喜闻乐见的运动之一。近年来,河南省普通高校中,出现了学生喜欢足球,但是足球选项课门庭冷落的现象,为了改变足球选项课的现状,通过文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、敷理统计法,从教学的根本上找问题．讨论教学指导思想、教学目标、教学方法与手段、考核评价等方面存在的不足,充分结合实际,提出建议,为足球选项课教学优化提供有力支持。 相似文献