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相似文献
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1.
应用绿色化学思维对有机化学实验室管理进行了初步的研究,通过增强绿色化实验管理意识、选择实验教学内容和方法、合理处理"三废"等方法,有效促进有机化学实验绿色化管理的改革。  相似文献   

2.
王肇陟 《科教文汇》2012,(27):137-138
笔者指出了中学化学教学中渗透"绿色化学"理念的必要性,并结合多年化学教学实践,探讨了如何在中学化学课堂和实验环节渗透"绿色化学"的理念,逐步培养学生的"绿色化学"意识。  相似文献   

3.
本文以绿色化学的概念为出发点,阐述了绿色理念在化学教育中的重要性,从基本概念教学、实验教学和课外科技活动几个方面入手将绿色化学有机渗透到教学中去,为培养具有绿色理念的新一代大学生进行了有益的探索。  相似文献   

4.
本文以绿色化学的概念为出发点,阐述了绿色理念在化学教育中的重要性,从基本概念教学、实验教学和课外科技活动几个方面入手将绿色化学有机渗透到教学中去,为培养具有绿色理念的新一代大学生进行了有益的探索.  相似文献   

5.
黄刚良 《科教文汇》2012,(13):112-112,117
绿色化学是有机化学教学中的重要组成部分。教师应从利用现代教育技术、更改教学内容、对有机化学实验做适当调整等方面来进行绿色化学教育的渗透。  相似文献   

6.
人类生存环境问题的标本兼治,需要革新理念,开发"绿色化学"技术以实现生态型经济。将"绿色化学"理念融于教学,对培养学生环保意识、增强社会责任感及促进生态可持续发展具有积极意义。本研究以化学实验为载体,对如何培养高职生绿色化学技能与理念的思路进行了探讨与实践反思,以期能为"绿色化学"实验教学的推广提供理论依据及参考。  相似文献   

7.
"材料化学"课程的理论及实验教学关联与创新探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从"材料化学"课程的培养目标及材料化学学科的发展方向入手,总结了"材料化学"课程的理论与实验教学内容设置原则,探讨了如何将"材料化学"课程的理论课教学内容与实验教学相关联的可行性方案,并由此指出了实验教学将是培养大学生实践能力和创新能力的非常重要的一个环节,最后总结了"材料化学"课程设置的发展方向。  相似文献   

8.
绿色化学理念教学实践之探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
钱存俊 《科教文汇》2010,(27):116-117
在化学新教材全面实施之际,倡导绿色化学的新观念、新思想、新要求,根据高中化学课程标准中有关绿色化学教育的内容与要求,从实验教学角度积极探讨培养学生绿色化学理念的有效路径,有着重大的社会、环境和经济效益。  相似文献   

9.
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验是化学教学的基础,实验教学是整个化学教学过程的重要环节,是培养学生科学素养,提高学生的探究精神不可缺少的重要途径。新课标中把"突出科学探究"作为课程的基本理念之一,强调学生"必须体现科学探究的过程,学会一定的科学思维方法"。本文探讨了挖掘化学实验教学中的实验素材,创造性地开展教学活动,以培养学生创新意识、创新思维、创新能力。  相似文献   

10.
付育红 《内江科技》2010,31(7):192-192
为了落实"绿色化学"的理念,从改进实验着手,本着不影响实验效果而减少或杜绝排放的原则,依靠系列措施,达到了绿色化学进课堂的目的。  相似文献   

11.
目前独立学院已成为我国高等教育成长最快的办学形式之一,独立学院在教学上也更加重视对学生实验技能的培养。本文从重视实验预习提高自主学习能力;分组实验激发学习兴趣;改革考试方法提综合素质;增加绿色化学实验加强环保意识四个方面对有机化学实验教学改革进行了探索。  相似文献   

12.
中药化学实验教学是中药化学课程的重要组成部分。有机化学理论基础和实验技能较差是农林类专业中药化学实验教学中存在的主要问题,文章对中药化学实验教学方法进行了探索与革新,通过强化中药化学实验技能,更新实验内容,将科研与实验教学相结合等方法,提高了学生的科研素质及创新能力,体现了本专业方向的特色,提高了教学质量,收到了良好的教学效果。  相似文献   

13.
绿色化学要求在反应和生产过程中,尽量减少或彻底消除使用和生产有害物质,在化学实验中,学生的绿色化学意识比较薄弱,初中学生处于身体和情感态度价值观快速成长的时期,在初中化学实验教学中渗透绿色化学理念,可以帮助学生树立正确的绿色环境保护意识,培养社会责任感。  相似文献   

14.
浅议有机化学实验课的"绿色化"教学   总被引:2,自引:0,他引:2  
王海滔 《中国科技信息》2006,32(15):264-265,267
本文探讨了在有机化学实验教学过程中运用绿色化学的核心内容,通过对有机实验课程内容安排的优化组合;开拓多元教学形式和手段;运用“绿色化”教学方法的三“R”原则改进实验方法;加强化学药品试剂的毒理学习和教育;加强实验教学安全管理,在评价考核体系中增加“绿色化”指标等措施,使学生主动积极地参与“绿色化”实验教学的过程,学习到了新知识,增强了学生的绿色环保和化学品毒理安全意识的教育,取得了良好的教学效果。  相似文献   

15.
黄燕  刘华  陆小青  张岐 《科教文汇》2014,(28):53-54
大学有机化学实验教学是高等化学教育中重要的实践教学环节。本文针对有机化学实验教学的特点以及在教学中出现的部分问题,探讨了如何培养学生养成良好的实验习惯、发挥学生的积极主动性、规范化操作等综合素质的问题。  相似文献   

16.
大学有机化学实验教学是高等化学教育中重要的实践教学环节。本文针对有机化学实验教学的特点以及在教学中出现的部分问题,探讨了如何培养学生养成良好的实验习惯、发挥学生的积极主动性、规范化操作等综合素质的问题。  相似文献   

17.
建立绿色生物化学实验教学体系是培养学生环境保护意识、实践绿色化学理念的重要途径。从优化生物化学实验教学内容和合理安排实验教学过程、优化实验操作技术与方法和改进实验环境、优化生物化学实验各个环节、利用计算机辅助与多媒体仿真教学、建立绿色化生物化学实验考核方法共五个方面展开讨论,从而为高校生物化学实验绿色化教学提供参考,为培养绿色生物化学创新型人才提供借鉴。  相似文献   

18.
《科技风》2020,(3)
化学是人们生产与生活中非常重要的一门科学,化学相关的知识与技术让人们的生活变得更加便利。但是化学为人们带来众多益处的同时也产生了较多的化学废品和有害健康的物质,这些废品和有害物质对生态环境造成了严重的损害。因此,绿色化学的概念被提出,其目的是为了高效减少化学污染,创造出优质安全的化工用品。绿色化学为积极推进有机生态化学的发展提供了重要保障。本文将对绿色化学在有机化学化工中的应用进行详细分析。  相似文献   

19.
在当今各个阶段的授课中,创新能力的培养和运用成为了当前最重要的任务。创新型人才和实践性人才的培养目前具有了战略性的意义,在当前的有机化学教学中,创新能力的培养也因而至关重要。有机化学的教学与其他学科或化学专业其他分支有所不同,它基于极高的数理能力,又对动手要求很高,特别是实验教学。在过去的教学中,有机化学实验教学常被忽略,当前虽然已经被提到重要位置,但是仍然缺乏足够的创新培养思路。本文将会从目前有机化学和学科的实验教学现状出发,探讨培养学生创新能力的重要性以及教学中的方法。  相似文献   

20.
针对我校化学和应用化学专业有机化学实验课程特点,结合素质教育,课程组通过改革教材内容、教学方法、考核方法,进一步提高实验教学效果。  相似文献   

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