共查询到10条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
黄苏平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
“当前高校教职工住房困难仍较为严峻,尤其是中青年教职工住房严重不足,已成为影响学校稳定和教职工积极性发挥的突出矛盾之一。”要彻底解决高校教职工住房问题,必须改革现行住房分配体制,实行住房货币形式分配。住房制度改革是我国经济体制 相似文献
2.
从1994年开始,我校对原住房制度进行改革。历时一年半,学校住房改革取得显著成效。1 高校住房制度改革的指导思想高校住房制度改革是以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导,以国务院、省(市、自治区)房改政策为依据进行的。通过住房制度改革,建立新的住房分配体制,逐步把学校的住房建设、分配、消费、有效供给与教职工的合理需求纳入新的运行机制。同时,逐步实现住房建设资金投入与产出的良性循环,尽快改善教职工的居住条件,稳定教职工队伍,促进学校综合改革。2 我校住房制度改革的实践我校住房制度改革始终按照国家和湖北省的… 相似文献
3.
4.
高校住房制度改革随着所在城市住房制度改革的全面铺开正在同步进行。它是高校综合改革的重要内容。出售公有住房是住房制度改革的重要组成部分。高校住房可不可以出售,更是教职工深为关切的一件大事。经济体制改革的不断深入和国民经济的迅速发展,高等教育发展迅猛,职工队伍不断扩大,学校承受着职工住房建设的巨大压力。发展高等教育,办好学校最重要的因素,是要有一支思想业务素质良好的教职工队伍,特别是要有一批业务尖子和学科带头人。要稳住这支 相似文献
5.
6.
近些年,随着国家房改力度的加大。我区高校绝大多数教职工,积极参予房改并相继取得了100%的住房产权,而买了楼房之后,教职工普遍关心的便是今后房屋的维修和管理问题.1.房改前后维修管理问题住房制度改革前,由于受封闭式办学和计划经济体制下形成的行政性的管理体制和福利性的供给服务方式的制约,我区高校在住房维修管理方面采取“学校建房、修房,提取房租、以租养房”的模式。这种管理模式曾对学校的房屋管理工作起过一定的积极作用,但是,它已经不适应当前的市场经济发 相似文献
7.
一、高校房改中若干问题的思考(一)推行出售新旧住房是高校解决住房困难的唯一出路高校的现有新旧住房要不要向教职工个人出售,这个问题曾经有过争议。当时,主要思考是:一是觉得学校的房产是国家教委投资的,担心向教职工个人出售后,会将学校的房产权逐步转移到社会上去,有“贱卖国家财产”和售后形成“公私同幢”难以管理之虑;二是学校是人才培养之地,需要有一个良好的环境,担心售房后破坏了学校教工居住区的整体性和一致性;三是当时正是房改的起步阶段,担心教职工在思想上还没有充分的准备,不知承 相似文献
8.
我校为了尽快解决教职工住房困难问题,参照国务院及江苏省房改办颁布的住房制度改革文件精神结合学校实际情况,在建房经费渠道上进行了一些改革尝试,改变了由国家学校包下来的做法,采取了职工筹资建房的办法取得了明显成效。1.宣传发动、统一认识为尽早转变教职工在住房问题上“无偿”“福利”的旧观念,使全校职工对集资建房形成共识,集资建房问题多次被列入校长办公室会议的专门议题,校领导层首先统一了思想,坚定了信心。召开了全校教职工大会,教工代表,民主人士座谈会,向教职工反复宣传国家的 相似文献
9.
10.
一、在高校房改过程中教职工须更新观念在中国社会主义计划经济时期,我国高等学校的住房是上级主管部门下拨建房款,学校将房盖好,无偿分配给教职工,仅收取低廉的租金,房屋的维修也全由学校负责,但全部产权归学校所有。随着改革的深入发展,这种计划经济的福利型住房制度的弊端也显现出来。首先它不能满足人们日益增长的住房需求。九五期间, 相似文献