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科学教育与人文教育相互结合、相互渗透、相互制约,才可能是一种现代大学的"完整教育"。广州大学作为地方院校在这方面做了一些初步探索和实践:转变教育思想观念,确立科学和人文相融合的现代大学完整教育理念;整合资源整体搬迁,促成院系、学科、专业之间的依托、补充和融合,优化科学和人文相融合的现代大学完整教育环境;改革课程编制,实现课程的综合化,丰富科学和人文相融合的现代大学完整教育内涵;完善教师的知识结构,关注科学和人文相融合的现代大学完整教育的师魂塑造;创造各种条件,鼓励形式多样的学生社团活动,营造科学和人文相融合的现代大学完整教育的校园文化氛围。 相似文献
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杜威的教育思想博大精深,在其《经验与教育》一书中提出了完整人格教育思想,旨在强调"教育即生长、生活和经验的改造"及"各种事物联结在一起的"系统、完整的教育理念。从杜威所处的时代背景,探讨其完整人格教育思想的形成、内容、特性及其对当代中国学生进行完整人格教育的启示。 相似文献
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培养完整的人,是教育的重要使命之一。家校社协同共建不仅是各种教育资源的整合,还是拉近理想和现实距离、构建完整的教育生活的重要途径。完整的教育生活,是培养“完整的人”的前提,班主任通过协同各方力量,让学生在学校、家庭和社会中充分体验完整的生活,实现身、心、灵的和谐统一。 相似文献
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钱结海 《淮北职业技术学院学报》2006,5(3):35-36
“超级女声”现象为学校教育提供一个难得的反观题材。反思目前的学校教育,我们发现它与素质教育相距甚远,其根本原因是教育价值观、教育对象观和实施时没能体现以人为本,把学生作为完整的人来教育。因而需要树立科学的学生观,用完整教育来培养完整的人。真正的审美教育、休闲教育在学校的缺失,是“超级女声”现象发生的重要因素。 相似文献
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只有完整教育才能造就完整人才。长期以来，教育往往重视学生智能的开发，而不注重学生情感的发展。如何实施完整教育，全面促进人的才智的发挥、精神的成长，是当前教育改革的重要命题，其中科学地加强情感教育是一项重要而行之有效的策略。 相似文献
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只有完整教育才能造就完整人才。长期以来,教育往往重视学生智能的开发,而不注重学生情感的发展。如何实施完整教育,全面促进人的才智的发挥、精神的成长,是当前教育改革的重要命题,其中科学地加强情感教育是一项重要而行之有效的策略。近几年来,我校在 相似文献
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长期以来,教育中比较多强调逻辑一认知的作用,家庭教育、学校教育都非常重视学生智能的开发,而不太注重学生情感方面的发展,因此,青少年情感缺失现象较为严重.离开健全人格、健康德性和丰富情感而孤立追求智能发展的教育都是片面的、落后的、不完整的教育.只有完整教育才能造就完整人才.要使学校教育有一定的超前性和示范性,如何实施完整教育,全面促进人的智慧才能的发挥、精神的成长,就成为当前教育改革的重要命题,其中重视情感教育是一项重要而行之有效的策略. 相似文献
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教育永远是可以改进的,永远可以做得更好!新西兰的教育在PISA教育调查中名列前7名。跟美国、加拿大、英国和澳洲的教育体制相比,我毫不怀疑新西兰的教育体制是最好的。我希望孩子们在学业上取得好的成绩,也在其他方面,音乐、体育得到发展,教育必须是一个完整、全面发展的模式,只有完整的教育才能输送给社会完整的人才。但是,我们也发现了我们的问题所 相似文献
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杜清泉 《黄冈职业技术学院学报》2010,12(4):62-64
大学理念、文化自觉、通识教育作为高职院校人文教育的"灵魂"、"筋骨"和"肌理",完整地构成了高职院校人文教育的一个完整"人"的教育。本文分析通识教育分别在大学教育和高职教育中的具体特征表现。站在通识教育的角度,结合高职院校中通识教育的现状,探索人文教育的思路。 相似文献
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陆启光 《顺德职业技术学院学报》2005,3(2):75-79
我国高等职业技术教育已经迎来了跨越式发展的大好时机,但要实现这一目标,除了高职院校自身要练好内功外,还必须建立健全相应的政策支持系统,包括改革社会用人制度;建立健全科学合理的人才评价机制;建立健全完整的职业技术教育体系;建立健全完整的高等职业技术教育管理体制;建立健全完整的高等职业技术教育投资体制;建立健全完整的高等职业技术教育评价体制。 相似文献
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李守强 《商情·科学教育家》2011,(2)
国家应将职业技术教育作为优先发展从速发展的战略工程,尽快建立起真正、完整科学的职业技术教育体系,实现教育面向生产实际,实现教育直接为生产服务的战略性转变.构建初、中、高级层次完整科学的职业技术教育体系. 相似文献
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一、教育思想
笔者所提出的理想的高等舞蹈教育模式的教育思想便是培养“完整意义上的舞蹈人才”。所谓“完整意义上的舞蹈人才”,应当包含以下四个方面的内容： 相似文献
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"新教育实验"的核心理念是:让学生过一种幸福完整的教育生活。对此,我以为,如果能让教师群体也过上"幸福完整的教育生活",我们的教育生活才算是真正的"幸福而完整"。单是受教育者"幸福而完整"而忽略了施教育者的生活状态,是不公平也是不现实的。 相似文献
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立德树人是教育的根本指向。教育的本原就是培育健康完整的人,而不是训练只会考试的工具。健康完整的人,包括健全的人格、良好的公民道德素养,以及从对自己开始,逐步到对他人、社会、民族、国家的责任秉持和信念坚守。无论什么时候,教育都应该把培育健康完整的人视为己任。 相似文献
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"过一种幸福完整的教育生活"是新教育的理想目标,对于这个目标,笔者有着这样的理解:让孩子们通过一堂课获得"幸福"的情感体验,教育、学习的活动应该是轻松的、愉悦的;"完整"则是一种具体的要求,无论是教育的目标、知识的内容,还是教学的过程,都必须是有计划性的、有目的性的完整实施。"完整"是基础,"幸福"是目的。因此班本课程的开发从表面上看是具体的行动,追求的却是精神世界的改变。 相似文献
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一、中小学书法教育的重要意义
没有艺术的文化是不完整的文化，没有艺术的教育是不完整的教育。书法艺术是中国传统文化重要的组成部分，书法教育理应成为包括基础教育在内的重要教育内容之一。中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中提出： 相似文献