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一般来说,课件的制作不是以文字稿本为直接依据,因为文字稿本中没有给出课件编制的有关指示与要求,这需要编写相应的脚本,脚本是课件制作的直接依据,脚本设计在ＣＡＩ课件开发中占有重要地位。脚本是在文字稿本的基础上进行设计与编写的。脚本设计中最核心的工作是完成每?.. 相似文献
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《中国学》教学课件的设计包括教学设计和系统设计。教学设计要分析学生的特征，要确定适宜用教学软件表达的内容。系统设计要掌握好各种媒件的基本组成部分，要处理好节点、链、网络之间。多媒体《中国学》课件的稿本编写包括字稿本编写和制作脚本编写。其中字稿本编写主要是描述教学内容；制作脚本编写就是对字稿本再创作。 相似文献
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关于课件制作的基本思路和应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
目前我省电大已经制作了一些教学课件 ,但还不能满足教学工作的需要。同时教师制作课件的水平参差不齐 ,制作过程缺少章法 ,制作效率不高。制作课件应该完成选题分析与论证、编写稿本、制定脚本、收集素材、课件合成、课件调试六个环节。测试内容应包括课件整体容量、课件运行效果等七个方面。同时应注意避免设计思想上的完全取代教师、片面追求技术含量等误区。 相似文献
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多媒体CAI课件的制作流程有多媒体课件的设计，包括两方面：教学设计和系统设计；脚本的编写，分为字脚本和编辑脚本；多媒体素材的采集、制作与合成，包括图形、图像、声音、动画的采集与制作，视频素材的采集，素材的合成；课件的测试等。 相似文献
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本文通过研制开发多媒体课件的实践,介绍了在多媒体课件的研制过程中,合理选择多媒体课件的创作工具是关键,而脚本是制作课件的主干和依据。脚本和结构设计完后,大量的工作是采集和制作素材,然后进行媒体集成和链接运行,进而阐述了多媒体课件的发展模式应趋于多样性、多种交互性、开放性和网络化。 相似文献
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本通过研制开发多媒体课件的实践，介绍了在多媒体课件的研制过程中，合理选择多媒体课件的创作工具是关键，而脚本是制作课件的主干和依据。脚本和结构设计完后，大量的工作是采集和制作素材，然后进行媒体集成和链接运行，进而阐述了多媒体课件的发展模式应趋于多样性、多种交互性、开放性和网络化。 相似文献
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所谓脚本,是表达整个多媒体软件的全部内容和结构,为课件的制作提供直接依据的蓝本.它的依据是教师对教学的组织安排,要进行的工作是创造性的设计工作.这样的脚本应该是依照了教学规律,融入了科学的教学方法,突出了教学内容中的重点和难点,并能充分调动学生学习积极性的一系列文字材料. 相似文献
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本文提出了一种网页课件自动生成方法,即采用CSS技术,预设一套格式标签,使其能直接在课件脚本中使用,然后,由程序自动生成网页脚本。这种模式制作的网页具有风格统一,易于维护等特点。 相似文献
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制作多媒体课件,是教师的基本功.写好脚本是制作多媒体课件的关键,脚本要有一定的创意.同时必须掌握编程软件,才能制作一个完整的教学多媒体课件.课件评价要从科学性、实用性、艺术性、操作性等方面来进行. 相似文献
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程万里 《株洲师范高等专科学校学报》2005,10(5):62-63
脚本是多媒体课件制作中的重要文字资料,目的明确、重点突出、结构明了、实用性和交互性强的脚本，既使捷课件的组织和制作，又节省精力和时间,为此，探讨了编写物理实验多媒体课件脚本的方法、注意问题及实施策略。 相似文献
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脚本的编写在整个ＣＡＩ课件开发过程中是一个重要的环节，它把课件设计和课件制作紧密地联系在一起，并成为课件制作的直接依据。但传统的脚本编写方法存在着脚本格式不规范，工作量较大，不能充分表现超媒体课件的弊端。基于以上问题，我们设计了一个超媒体ＣＡＩ课件的脚本写作系统的模型，使脚本编写工作变得简单，并且编写的脚本更加规范化，更具有指导意义，为课件的制作打下良好的基础。 相似文献
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当前,熟练运用多媒体教学软件已经成为教师课堂教学的基本功之一。多数教师都能使用PowerPoint设计和制作课件,因为PowerPoint简单易用,运行方便。但是近年来,Flash课件逐渐成为课件制作的主流。究其原因,一是Flash表现力强,本身就是个设计工具;二是Flash提供actionScript脚本,具有强大的动画制作功能,如能把设计和脚本应用有效结合起来,制作的Flash课件将具有更 相似文献
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要制作出好的多媒体课件,必须把握好多媒体课件制作中的几个重要环节。多媒体课件制作的环节及过程是:选题→学习者分析→教学设计→系统结构设计→原型开发→稿本编写→素材制作→系统集成→评价和修改→发布和应用→更新升级(如下图所示)。 相似文献
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本文以完成的《钢铁合金平衡组织观察与分析》实验的ＣＡＩ课件为例，较为详细地介绍了金工实验ＣＡＩ课件的设想思想、稿本设计及课件制作方法，为非计算机专业人员制作ＣＡＩ课件提供一定的借鉴经验。 相似文献
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多媒体教学课件的教学设计决定了教学内容的总体安排,教学中具体单元、知识的安排、教学媒体的选择等问题。而脚本的设计直接面向软件开发,必须要清晰、准确、适合制作人员使用。本文详细探讨多媒体课件的教学设计理论与脚本制作应遵循的一些规则和可供参照的一些现成模式。 相似文献
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多媒体课件脚本是制作多媒体课件的基础、起着“脚手架”的作用，被认为是“多媒体课件创作的灵魂”。大家在探讨多媒体课件脚本创作时都一般从课件脚本的格式，理论基础，教学设计，技术实现等角度进行探索与实践，而本文作者以人类获取信息的主要来源是“视觉”与“听觉”为基石，从多媒体课件脚本创作的独特视角——“语体”出发，提出了多媒体课件脚本创作的“视觉语体”与“听觉语体”，阐述了多媒体课件脚本创作的“双语境思维”。 相似文献