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1.
沃斌峰 《中国职业技术教育》2007,(4):35-36
实习教学是高职旅游专业教学的重要环节,实习教学的效果直接影响旅游专业人才培养质量。本文以浙江旅游职业学院的实习教学模式为研究对象,力图探索和建立现阶段旅游专业实习教学的普适性模式。 相似文献
2.
旅游专业酒店实习相关问题探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
酒店实习是旅游专业学习中必不可少的实践教学环节。提高旅游专业酒店实习课的效果,需要提高对旅游实习的认识,对旅游实习要精心组织、慎重安排,加强教师的指导检查工作,积极开展实习基地建设,酒店实习要与毕业论文相结合以及旅游实习要走特色创新之路等。 相似文献
3.
旅游管理专业实践教学环节设计 总被引：1，自引：0，他引：1
吴剑豪 《海南广播电视大学学报》2006,7(4):97-98
文章由实践教学在旅游管理专业教学中的重要性,引出旅游专业实践教学的实验、实习和实训三个层次和专业见习、校内实习、校外实习和综合实践四种模式,并提出做好实践教学应重视的几个问题:加大校内实习基地投入,重视校外实习基地建设;加强实践教学环节的组织管理,严格实践教学环节的考核;重视旅游专业师资队伍的建设。 相似文献
4.
于涛 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(5):129-130
酒店实习是旅游管理专业学生学习中一个重要环节,是统合基础理论、专业技术知识和实践应用的关键。然而就目前的旅游管理专业的实习实效来看,效果并不理想。针对实习中存在的问题,对如何有效地提高实习质量,提出了相应的对策。 相似文献
5.
旅游管理专业实习教学质量评价体系的构建 总被引：4，自引：0，他引：4
实习教学是旅游管理专业学生教学工作的重要内容之一,构建科学、公正、综合的实习教学全程性评价指标体系,对激发学生实习的积极性、主动性．培养实践技能,及时反馈实习效果,规范实习成绩,实现实习教学评价的科学化、目标化具有重要意义。本文探讨了旅游管理专业根据人才培养目标的定位,将旅游管理专业办学理念、教学条件、教学管理等方面的内化成实习教学质量评价标准,构建完善的实习教学质量评价体系,通过实习教学质量控制,以切实提高旅游管理专业教育教学质量。 相似文献
6.
旅游管理专业实习模式及优化对策 总被引：1，自引：0，他引：1
传统的旅游管理专业实习中存在时间安排不合理,校企沟通不畅,对学生管理指导不足等问题。通过将实习分为认知性实习、感受性实习、体验性实习、工作性实习等四个模块,可以达到理论与实践双优的结果,有助于实现旅游管理专业实习的目标。 相似文献
7.
实习教学是本科旅游管理专业教学的重要环节,其实习的有效性对于实现旅游管理专业人才培养目标,全面提升学生的综合能力具有重要的意义。本文基于实习教学有效性的概念,分析了实习教学失效性的各种表现;提出了为提升旅游管理专业实习教学的有效性,必须构筑学生、学校、企业、班级和家庭"五位一体"的教学实习管理模式。 相似文献
8.
巴佳慧 《南京广播电视大学学报》2012,(4):40-43
高职院校旅游管理专业基本实施＂工学结合＂教学模式,即校内理论教学与校外顶岗实习相结合,但学生顶岗实习工作存在多种困难。文章以南京城市职业学院工商管理系旅游管理专业酒店顶岗实习创新模式为例,探讨高职院校旅游管理专业推进学生顶岗实习的有效途径,以提高该专业实习就业工作的质量与成效。 相似文献
9.
基于就业导向的高职旅游管理专业实习教学创新性思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高职旅游管理专业实践性强,毕业专业实习在培养计划中所占的课时比重也很大,加强对学生毕业专业实习的研究对提高教学质量、培养优质人才具有重要意义。本文从专业实习的现状和专业实习教学的现状着手,分析了产生目标与实际矛盾的原因,并根据实际提出了改善的措施和创新性思考建议,以期能对高职旅游管理专业实习建设有所帮助。 相似文献
10.
背景资料:为确保职业技术教育实践性数学环节的质量,改善本市职业技术教育的实习实训条件,“九五”期间,上海职业技术教育根据社会经济发展和产业结构调整的走向,围绕专业建设,投入2.5亿元资金,对50个重点骨干专业的实习条件进行重点装备;同时又在全市布点,高起点、高水平、高标准地建设10个职业技术教育公共实训基地。到目前为止,已完成机电、城市与管理、汽车工程、都市农业和旅游5 相似文献
11.
影响高校旅游专业本科生实习效果的原因及解决途径 总被引：10，自引：0，他引：10
随着我国旅游教育事业的快速发展,旅游本科层次的在校生迅速增加,如何确保旅游专业本科学生的实习质量,提高实习效果,已成为影响旅游专业本科生综合素质的主要因素之一。本文从社会因素、学校因素、行业因素和学生因素四个方面系统地分析了影响旅游管理本科生实习效果的原因,针对不同因素,从学生的心态调整,学校加强实践教学,做好实习管理,建立比较稳定的校企合作关系,以及旅游行业部门的配合与重视五个方面,对如何提高旅游专业本科生实习效果的途径进行有益的探讨。 相似文献
12.
大香格里拉地区旅游开发的战略思考 总被引：1，自引：0，他引：1
大香格里拉地区丰富而高品质的旅游资源和强劲的市场感召效应,使之具有良好的旅游发展前景。但作为一个区域整体进行旅游开发,不得不考虑其优势的整合与劣势的限定。从区域的整体性视角全面分析资源和市场,确定其开发的指导思想,并提出战略思路,明确开发的目标和驱动机制,探讨旅游开发中应注意的问题,不仅是现实旅游开发中科学决策的客观要求,也是科学发展观在该区域旅游发展中的理论实践。 相似文献
13.
14.
陶红 《淮南职业技术学院学报》2010,10(2):78-81
目前,我国高职旅游管理专业在实践教学中存在着课程设置不合理、教材建设落后、实习面单一、师资力量薄弱、教学管理松懈、实习基地建设滞后、实践质量标准缺乏等问题,导致学生实践能力明显下降,影响到人才培养的质量;针对上述问题,提出旅游管理实践教学的体系构建,进而指出了高职旅游管理专业实践教学的保障措施。 相似文献
15.
改革现行育才模式,实现快出人才、出高质量人才,才能推动旅游业快速、持续发展。鉴于此,文中提出快出人才的新模式,即指:以从业基本能力教学为纲、以实践优先、教育资源优化为保障、保经济转型、保人才需求质量、保人才需要数量。针对新模式的实施,阐明了转型实施的要点,为实践推广提供了有效思路。 相似文献
16.
建构主义理论指导下的高职旅游专业教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
建构主义理论的主要观点对指导高职旅游专业的教育教学具有积极作用。结合高职旅游教学实践,用情境教学、项目教学、抛锚式与支架式教学等方法可以提高高职旅游专业的教学水平,实现对旅游人才的有效培养。 相似文献
17.
随着社会的进步和人民生活水平的提高,无论是我国的经济发展还是国民的日常生活都越来越离不开旅游.大量游客的同时出游,导致了我国旅游出现了“井喷”现象.这与我国人口基数大、人民生活水平的提高、假期过于集中、对休闲质量要求低及景区接待人数无上限等原因密不可分.要想改变这一状况必须从践行带薪休假制度、提高国民素质及生活质量、引导国民树立正确的旅游观、及时进行旅游信息的统计和预报、旅游者必须保持理性等几个方面去努力. 相似文献
18.
高职旅游管理专业实训课师资队伍建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
秦炳贞 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(4):50-53
高素质的教师队伍是提高高职院校教学质量的关键。高等职业教育,重点是培养学生的实用技能,高职旅游管理专业重点就是培养学生旅游企业的实际工作能力。因此,高职旅游管理专业实训课师资队伍建设是一个重要的研究课题。作者通过多年的旅游实训教学,对旅游高职实训课教师应具备的素质、实训课教学方法以及实训课教师队伍建设进行了认真的思考和探析。 相似文献
19.
旅游管理专业《统计学原理》课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《统计学原理》是非统计学专业的财经类、管理类学科基础教育的重要环节,但传统的统计学授课方式影响了学生的学习兴趣和热情,影响了教学质量和效果。学生往往只记住了各种公式,但不会灵活运用,无法真正地运用统计学方法对旅游经济现象进行统计综合分析和解决实际问题。作者结合统计学教学实践,从教学课程定位、实际教学中存在的问题等方面,提出了旅游管理专业统计学教学的具体教学方法,如案例教学法、多媒体教学法、实验教学法和项目教学法等,注重培养学生定量分析问题、解决问题的能力,提高学生的创新能力,使之具有运用统计学基本理论知识解决旅游行业实际问题的综合素质。 相似文献
20.
李志飞 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2006,(4):73-77
通过对ERP和G IS技术特征的分析,结合旅游景区管理实际,提出了T-ERP和T-G IS概念,进行了概念设计,并构架出运作模型。旨在通过实施旅游景区的信息管理,提高旅游景区的管理效率和服务质量,增强对旅游景区突发事件的预见性和快速反应能力,满足旅游者尤其是自助旅游者的个性化需求,从而促进旅游景区高水平与可持续发展。 相似文献