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1.
革新宪法学教学体系,培养21世纪高等法律人才 总被引：3，自引：0，他引：3
杜承铭 《高等工程教育研究》2001,(3):27-30
本文以建立面向21世纪的宪法学新体系为中心问题，回顾并分析了现有宪法学教学体系的由来与缺陷，提出了建立21世纪宪法学教学新体系的基本思路和培养21世纪法律专门人才的基本要求。 相似文献
2.
随着新课程标准的颁布．淡化语文知识系统的呼声越来越高，如何处理语文知识体系与课堂教学的关系成了焦点问题。通过分析建立完整的语文知识体系对课堂教学的必要性，对语文教学应该建立一个什么样的知识体系，是否能够直接应用于教学，进行了深入探讨。 相似文献
3.
关于大学教学督导的实践与认识 总被引：13，自引：0，他引：13
宁波大学教学督导委员会 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(6):46-48
构建大学教学督导体系是中国高等教育大发展过程中产生的新课题。文章从建立大学教学督导体系的背景及其主要职能、当前国内大学教学督导体系的若干模式、大学教学督导工作的实践，对大学教学督导要素关系的理性认识等四方面进行了探讨。 相似文献
4.
本文探讨了实验教学在高等工科院校人才培养中的地位和作用，分析了高等工科院校现存实验教学体系的种种弊端。在此基础上，对建立和完善新的实验教学体系的内容和方法进行了研究，以形成实验教学与理论教学两个教学体系平行、联系、并举的良好局面。 相似文献
5.
谷振声 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(3):124-126
从应用写作的“术”科性质和我国高校应用写作教学的状况出发，对长期以来写作教学悬而未解的问题——知识转化为技能，进行了批判与思考：摒弃以讲授为核心的旧教学体系，建立以训练为核心的新教学体系；摒弃以阐述原理为主的旧教材，编制以培训能力为核心的新教材；摒弃以讲为主的旧课堂教学模式，构筑以指导学生训练为主的新课堂教学模式。 相似文献
6.
大土木类专业钢筋混凝土课程教学改革刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
吴庆 《安徽技术师范学院学报》2004,18(3):52-53
本文从调整课程设置入手，以加强整体结构意识和学生能力培养为核心，以结合新的教材内容体系和实验内容体系为手段，建立土木工程专业钢筋混凝土课程教学新体系。 相似文献
7.
阮纬 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):117-119
结合教学实践，从教材的处理，内容的安排，技能的培养，兴趣的激发以及评价体系的建立等方面对英语新大纲及新教材进行了阐述。 相似文献
8.
文章分析了传统实践教学体系的不足,根据工科专业复合型、应用型的培养目标,为增强学生的实践能力、创造能力和就业能力、创业能力,设计构建了“四模块、四层次”的网状工科实践教学新体系,同时建立实践教学新体系的保障机制。实践证明,新构建的实践教学体系具有较全面、科学、操作性强的特点。 相似文献
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10.
当前高校新入职教师的教学存在诸多问题,影响了高校新入职教师的教学专业成长,为此,建立新入职教师的职业信念培养体系和终身教育体系、完善相关法律和制度、规划富有针对性的教学发展项目等,不失为保障和推动新入职教师的教学专业成长的有效举措。 相似文献