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孙双金 《中国小学语文教学论坛》2003,(13)
我们教学中多的是压力,是约束,是纪律的约束,是制度的约束,是规矩的约束,是习惯的约束;缺少的是魅力,是思想的魅力,是文化的魅力,是情感的魅力,是艺术的魅力,是个性的魅力。 相似文献
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水有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不变的是真实。生活中,许多变化的人、事、物,都有不变的地方。 相似文献
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暑假,应该是教师休养生息的时节。休养生息本指国家在大动荡或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。教师经过一学年的劳作,同样需要停下来,进行休养、释放、再生:休养的是心情,是情趣,是幽默,是浪漫;释放的是功利,是焦虑,是压力,是倦怠;再生的是智慧,是才情,是温情,是追求, 相似文献
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水,有时是雪,有时是露,有时是冰凌,有时是雨珠……变的是形态,不会变的是晶莹;日子,有时是甜,有时是苦,有时是幸福,有时是酸楚……变的是感受,不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物,都有不变的地方。 相似文献
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凡是读过点书的人 ,很少有不知道苏东坡的。苏东坡无疑是中国历史上成就最高、影响力也最大的杰出人物之一。用林语堂的话来说 :“苏东坡是个秉性难改的乐天派 ,是悲天悯人的道德家 ,是黎民百姓的好朋友 ,是散文作家 ,是新派的画家 ,是伟大的书法家 ,是工程师 ,是假道学的反对派 ,是瑜迦术的修炼者 ,是佛教徒 ,是士大夫 ,是皇帝的秘书 ,是饮酒成癖者 ,是心肠慈悲的法官 ,是政治上坚持己见者 ,是月下的漫步者 ,是诗人 ,是生性诙谐爱开玩笑的人。……苏东坡的人品 ,具有一个多才多艺的天才的深厚、广博、诙谐 ,有高度的智力 ,有天真烂漫的赤子… 相似文献
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李弗不 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(5):9-10
【原文】每个人都是一本书南航每个人都是一本书,父母是我们的出版社,生日是我们的出版时间,身份证是我们的书号。我们都是历经长达10个月的制版、装订,才终于面世的。每个人都是一本书,男人是汉书,老人是史书,军人是兵书,僧人是经书,多胞胎是丛书,离退休了是闲书,良朋诤友是参考书,那些以刺青、文身、彩绘为时髦的年青男女是图书。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2011,(9):12-15
淡淡的回忆是什么？回忆是奶奶舍不得吃的红枣,是妈妈灯下缝衣的纤纤银针,是爸爸恨铁不成钢的巴掌,是友人鼓励的肩膀。回忆是老师赞许的眼神,回忆是陌生人劝勉的话语,回忆是心海里难忘的歌谣。回忆是一首忧伤的歌曲,是一枚青涩的苹果,是泛黄的照片,是认识自我的一面镜子。回忆是悲伤,是欢乐;是酸,是甜。回忆是那百味瓶,但尝到尽来,舌尖还绕有清甜。 相似文献
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曾经看到过袁卫星老师关于语文的一个描述,“‘语文是炫目的先秦繁星,是皎洁的汉宫秋月,是珠落玉盘的琵琶,是高山流水的琴弦,是‘推’‘敲’不定的月下门,是但求一字的数茎须;是庄子的逍遥云游,是孔子的颠沛流离,是魏王的老骥之志,是诸葛的锦囊妙计;是李白的杯中酒,是曹雪芹的梦中泪;是执过羊鞭的《兵法》, 相似文献