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目前语文教学中片面强调语文的工具性,忽视语文教学中的思想品德教育和情感教育;教师在语文教学中惯于说理,而不善于从学科特点出发对学生进行情感熏陶。作者结合多年教学实践,阐述情感教育在语文教育中的作用。 相似文献
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语文教学自始至终离不开认知教育和情感教育,二者相辅相成。然而在语文教学中,部分教师往往只注重认知教育而忽视情感教育,尤其是在升学考试的压力下,情感教育往往被忽视。因此,有必要强调在语文教学中加强情感教育。本文就是从在语文教学中教师的情绪情感的主导作用以及情感教育与认知教育能力的培养的关系,两方面进行探索的。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(36)
语文教学是贯穿情感教育的认知过程,在语文教学过程中,教师要处理好语文知识的传授,能力的培养和思想教育的关系,善于运用语文教学的特点,激发学生情感,陶冶学生情操。而情感教育作为语文教学的灵魂,对学生成才具有举足轻重的作用。本文旨在通过研究情感教育的内涵、特征,挖掘其在语文教育中的重要作用,并结合多年教学工作经验探究情感教育在课堂中的应用问题,争取为以后的教学工作提供一点借鉴,提高语文教学的实效性,提高学生的感知能力。 相似文献
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情感教育是素质教育的重要内容,是语文教学中的重点,也是语文教育作为人文教育的重要体现。在语文教学中应该将情感教育渗透其中,让情感成为语文教学中的催化剂。拟以语文教学中的情感问题为中心,分析情感教育在语文教学中的现状,并在此基础上分析了语文教学中实施情感教育的具体策略;通过在语文教学中实施情感教育,以求提高语文教学效率、培养学生语文学习能力和弘扬语文的人文精神。 相似文献
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秦叔萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2008,(3):112-113
情感教育在语文教学中有很重要的意义,但长期被人们忽视。本文从语文教学中情感教育的必要性、语文教学中情感教育的方法、语文教学中情感教育的作用三方面重新阐释情感教育在语文教学中的重要性。 相似文献
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语文教学是一种审美情感教育,只有首先对学生动之以情,才能使之晓之以理,而作为一位语文教师要在语文教学中贯彻审美情感教育,自己本身要有情感、责任感以及艺术的教学表达方法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
情感教育是以培养和尊重学生的社会情感品质而落实的教育教学工作,在使得学生对其学习、生活和周围的一切产生一定的积极情感体验的同时,促进其形成更为健全和健康的个性和人格。而在小学语文教育教学活动中融入情感教育理念不仅符合新课程改革的新要求,而且能够为小学语文教育教学工作注入新的血液,有助于学生的成长和发展。基于此,首先分析了在小学语文教学中落实情感教育的必要性;其次,阐述了情感教育的实施步骤;最后就如何让情感教育在小学语文教学中得到有效的应用提出了自己的建议。 相似文献
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现在的小学教育越来越受重视,而小学语文教育中的情感教育也成为大家讨论的重点。将小学语文教育与情感教育结合起来,是优化小学语文教育的有效途径。文章首先对情感式教学的作用和意义作了描述,并结合作者的教学实践,就如何应用对话式教学、游戏式教学、故事式教学等情感式教学策略以提高小学语文教学的质量提出了自己的看法。 相似文献
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王在 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(7)
语文教学自始至终离不开认知教育和情感教育,二者密切配合。相辅相成,缺一不可。然而,在语文教学中,人们往往只重视认知教育而忽视情感教育。尤其是在升学考试的压力下,情感教育往往成了被遗忘的目标。因此,有必要探讨在语文教学中加强情感教育的问题。 相似文献
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现代教育,既要教书,又要育人;而育人离不开贯穿始终的情感教育。语文作为一门情感科学,其教学活动也少不了情感的伴随,情感是语文教学的生命之源。语文教学呼唤着情感教育,通过情感教育,语文教学有助于培养学生的审美情趣、铸造学生的美好心灵、陶冶学生的高尚情操。在以全面提高学生的语文素养,促进学生整体和谐发展为根本目标的语文教学过程中,语文学科鲜明的愉悦性、人文性和创造性,决定了非智能因素--情感,具有特殊的作用。 相似文献
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目前的语文教学中,尚存在着只重视认知教育而忽视情感教育的现象.尤其是在升学考试的压力下,情感教育往往成为被忽视的目标.因此,有必要探讨在语文教学中加强情感教育的问题.事实上,语文教师在教学中总是有意无意地渗透自己的情感,完全没有情感教育的语文课是不存在的.关键在于要进一步增强情感教育的意识,努力做到有心、有序、有效,真正确立它在语文教学中的地位.为此,教师要努力做到: 相似文献
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情感教育同小学语文教育质量密切相关,小学语文的教育目的在于培养学生情感、陶冶学生情操,而良好的情感教育又能同步促进小学语文教学质量的提升。小学语文教材中的各篇文章均普遍渗透着作者的情感体验,是作者情感同现实碰撞而迸溅出的文字火花,展示了作者对人生的独有哲思和对情感的深刻反思,在小学语文教学中推进情感教育意义重大。 相似文献
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在语文教学中,人们往往只重视认知教育而忽视了情感教育。尤其是在升学考试的压力下,情感教育往往成了被遗忘的目标。因此,有必要探讨在语文教学中加强情感教育的问题。(一)转变观念,确立地位。情感教育在语文教学中的地位和作用是不容忽视的。从根本上说,认知活动的启动、维持和发展,始终离不开人的情绪、情感。可以说,如果没有情 相似文献
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情感教育是语文教学中长期以来不被重视的一个问题,过重的政治色彩和复杂的知识体系使得语文教学索然无味;而能将语言能力的培养融入到一种积极、愉悦的情感氛围中,语文教学不失为一块沃土。那么如何在语文教学中注意情感教育呢？ 相似文献
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在语文教学中渗透情感教育,不仅是落实“立德树人”根本任务的必然要求,也是对语文课程人文性特点的具体体现。情感教育与语文课程之间存在着深层次的内在联系,它们相互交织、相互促进。因此,充分挖掘情感教育在语文教学中的潜在渗透点,并积极探索其实施路径,对于语文教学的提质增效具有重要意义。文章阐述情感教育的内涵,强调语文教学渗透情感教育的重要性,结合语文教学渗透情感教育现状,探讨情感教育在语文教学中的渗透路径,旨在为语文教学中的情感教育提供有益的参考和借鉴。 相似文献