编写儿童阅读类教辅图书的原则     

岳永华  李燕玲 《出版发行研究》2011,(9):28-30

出版与阅读是输出与接受的关系.一个时代的阅读及其风尚,既是读者造成的,也是出版者营造的.儿童阅读类教辅图书理应在推动儿童阅读的运动中起到关键作用.这就需要编写者从学生的认知特点和阅读方式出发,充分把握好对内容材料、框架建构、表现形式等的设计.  相似文献   

不要和别人去比     

李燕玲 《辅导员》2002,(8)

曾经有这样一个令人心酸的故事,一个穷苦人家的孩子,在老师说应该尽自己所能帮助穷人的时候,他兴高采烈地回到家,告诉自己的母亲,他要从自己家里拿一点东西去捐给穷人。于是他的母亲让他带了一袋土豆。许多年以后,当他再也上不起学,他才忽然意识到,他自己正是穷人,所以他的母亲只能拿出一袋土豆,所以他的老师会用那样奇怪的眼神看着他。在此之前,他根本不知道。  相似文献   

职业教育应走人文教育与科学教育并重之路     

刘天真  李燕玲 《华夏少年(简快作文 )》2007,(Z1)

职业教育虽以培养技术性和应用型人才为目的,但是它仍旧属于培养人、发展人的社会活动。当今社会对人的素质要求在不断升级,不仅要求知识、技能水平的提高,更是对人的应变、生存和发展能力提出了高要求。可是由于就业压力和市场短期需求,职业学生的培养过分注重专业能力的提高,而忽视创新能力、人际交往能力的培养。为改变此种状况,必须把全面发展教育思想和理念贯穿于职业教育过程中,职业教育必须走人文教育与科学教育并重之路。  相似文献   

拒绝世故     

李燕玲 《辅导员》2002,(6)

经常在电视上、在各种各样的活动中听见许多孩子用老成的口吻说着冠冕堂皇的套话。凭心而论,他们的口吻真让我感到震惊和难过。我不喜欢从他们的口中说出这些本该由大人来说的话,这叫我由衷地感到揪心。十二三岁的孩子,最重要的是童真,但在这些所谓的优秀学生干部身上,童真几乎已荡然无存。而我知道,有很多人会不以为然,什么童真,什么纯洁,什么无邪,都是空话,当不了饭吃,最实际的还是优异的成绩,几张奖状。中国人就是太讲实际了,才会在思想领域中屡无建树;就是太讲实际了,才会太少惊世骇俗的发明。 我曾经在学生会刊《聚焦》的编辑会  相似文献   

飞贼刁飞     

李燕玲 《小学生创新作文》2007,(4)

清朝乾隆后期,朝廷腐败,百姓受尽欺压,许多人被迫沦为强盗、飞贼。这个时期,江湖上出了一位叫刁飞的飞贼,轰动一时。刁飞性格怪异,亦正亦邪,只要是他看上的东西,就一定会拿到  相似文献   

乐山市绿心公园三叶虫萤生境分析与夜间活动规律     

陈申芝  曹成全  鲜黎明  赵玉玲  李燕玲 《乐山师范学院学报》2014,(12):47-50

文章对乐山市绿心公园内三叶虫萤成虫的生境和夜间活动规律进行了调研。研究结果表明,三叶虫萤栖息在停耕农田以禾本科植物为主,密度约110株/m2,栖息在草地以艾草为主,密度约为100株/m2,周边屏障植被种类主要有慈竹等。植被平均高度为44.2cm,土壤面上都有一层厚度约为11cm的枯草。三叶虫萤的种群密度约为4.8-8.1只/m2,在一定范围内,栖息地面积越大,三叶虫萤的密度越大。三叶虫萤在平坦区域几乎为均匀分布,在狭沟或不平坦的栖息地则分布不均匀。三叶虫萤在19：30左右周边光照度约为10.4 Lux时开始零星闪光,在20：00-21：30周边光照度约为0.1 Lux时发光达到高峰。雄性成虫夜晚活动旺盛,一次飞行距离0.5-8.0m,飞行高度0.3-2.6m;雌性成虫夜晚活动不活跃。成虫活跃期间平均温度为18℃,空气湿度为94%。栖息地土壤类型为壤土,湿度为38.47%。  相似文献   

小学阅读类教辅存在问题的原因分析     

李燕玲 《出版发行研究》2008,(4):18-21

有调查显示,我国83%的家长不能理解儿童阅渎活动的正确含义,仅仅简单地将阅读作为教会儿童识字的工具.社会上种种填鸭式的识字教学法(目前全国共有二十多种)机械地教会儿童认字,但是他们的整体阅读能力、阅读兴趣以及相伴随的写作能力却受到了压抑.  相似文献   

体育课突发事件的类别及应对策略     

谢祥  叶志远  李燕玲 《体育教学》2012,32(12):40-41

一、技能学习受伤型 体育课以身体练习为主要手段,目的之一在于促进学生有效掌握运动技能.因此,在课上出现受伤是在所难免的.受伤情况包含两点:教师在示范技术动作时,出现受伤;学生在技能练习时,出现受伤. 我们教师在做动作示范时,都力求技术动作做到规范、到位、准确,以强化学生正确的动作表象概念.而绝大部分老师在做示范前并没有做过准备活动,因此导致在课上做动作示范时受伤的机率较高.从防控角度来看,教师做好准备活动和适当减慢技术动作示范的速率较为行之有效.  相似文献   

实施多元化课程 夯实学生发展基础——北京市三帆中学课程体系的构建与实施     

朱建军  李燕玲 《北京教育(高教版)》2012,(2)

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《纲要》）明确提出义务教育要“严格执行义务教育国家课程标准：深化课程与教学方法改革;开足开好规定课程”。为切实贯彻《纲要》精神,北京市三帆中学把课程建设放在学校教学工作的首位,强化课程的核心地位和重要作用,力争经过多元化课程体系的构建与实施,满足学生全面而有个性地发展的需求,使学校的课程建设在北京市处于领先位置,学校的综合实力显著提升。  相似文献   

三网融合环境下新建本科院校教师专业化现状与对策     

王新  田明  苑立娟  李燕玲 《华章》2012,(5)

新建地方本科院校,作为高等教育系统中的重要组成部分,在我国高等教育大众化进程中发挥着不可或缺的重要作用.然而,作为一种新型办学模式,在其迅速发展的过程中,逐渐显现出了制约其发展的一系列问题.而要从根本上解决现存问题,就要建设一批有特色的、高质量的教师队伍.本文通过对目前新建本科院校教师专业发展进程中的问题进行剖析,论述了在我国三网融合背景下,新建本科院校应该如何利用先进的信息技术,凭借地方特色,加强教师专业化队伍建设,能够在与老牌本科院校的激烈竞争中,打造自己的品牌,促进其可持续发展.  相似文献